地方综合性大学跨越式发展的战略模式选择

地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分。本文以集美大学为例，强调地方综合性大学在实现跨越式发展的进程中必须高度重视对文化模式的选择，特别要加强对学校定位，办学特色，创新模式，办学现代化以及国际化战略，学校队伍建设模式，校园文化和大学精神的选择。     

地方综合性大学发展战略若干问题的探讨

文章分析了新形势下地方综合性大学制定发展战略的必要性和三个立足点，并对地方综合性大学发展的目标定位、功能定位和策略定位进行了初步探讨。地方综合性大学要逐步扩大规模、拓宽融赍渠道、大力引进人才、创建特色学科、深化教学改革，开展国际交流，更好地发挥为地方培育人才和促进地方经济建设的功能，同时还要营造良好的校园氛围，建立民主高效的运作机制，实现超常规和可持续发展。     

浅析地方综合性大学国际化发展之路

伴随着经济全球化的浪潮和21世纪以来新形势的影响,各国、各地区之间的竞争越来越激烈,而综合实力的竞争实质就是人才的竞争。所以,要把对人才的培养力度予以不断强化。目前,地方综合性大学也正逐渐踏上了国际化道路,针对此,该文通过对地方综合性大学国际化发展的必要性、路径以及实践措施进行阐述,深入分析它的国际化发展之路。     

地方综合性大学发展研究综述

关于地方综合性大学的研究刚处于起步阶段，尽管如此，它对于地方综合性大学今后的发展仍具有重要的参考价值和指导意义，本文就有关地方综合性大学的探讨进行了梳理，并对关于地方综合性大学的内涵、发展理念、战略定位、科学研究、人才培养几方面的研究进行了阐述。     

地方综合性大学工科教育定位和发展战略分析

地方综合性大学发展工科教育要坚持人才培养战略、特色发展战略、科研和科技开发战略,应充分发挥自己独特的优势和地位,立足地方经济和社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平。     

地方综合性大学国际化战略选择

随着全球化时代的到来,国际化成为高校发展的大势所趋。地方综合性大学作为教育事业的重要组成部分,其国际化战略具有"地方性""综合性""教学层次为主,辅以科研合作"三大特点。国际化为地方综合性大学既带来发展机遇,又带来严峻挑战。借鉴经典企业管理国际化三战略,可为地方综合性大学制定同步战略,即:国际化与本土化结合;与多国建立广泛合作;放宽视野,明确自身国际定位。     

论地方综合性大学工商管理人才的培养

培养新一代高素质的工商管理类人才,是地方综合性大学人才培养的重要课题.为适应经济全球化和入世后的新形势,培养出复合型、应用型、创新型的工商管理类人才,地方综合性大学必须对工商管理类专业的教学计划、教学方法与手段、培养目标、课程设置、实践环节等进行改革和创新.     

略论地方综合性大学科研体制创新

本文围绕地方综合性大学科研体制创新问题，对地方综合性大学科研工作面临的优势与挑战、内部科研体制需理顺的关系进行了探讨，并就地方综合性大学实施科研体制创新提出了建议。     

地方综合性大学的生存之道

2008年初,我国北方G省推出节能减排"双三十"工程,确定了30个左右重点县(市、区)和30家排污和能耗大的企业,制定了节能减排工作目标,实施省级考核,并由县(市、区)长和企业主要负责人在省人代会上向省人大代表作出承诺:3年内必须完成达标任务,否则县(市、区)长主动引咎辞职,国有企业负责人就地免职,民营企业停产整顿.     

地方综合性大学素质教育实践研究

地方综合性大学素质教育是一项复杂的系统工程,想要做好这项工作,并使之取得良好的效果,就必须在实践环节进行深入的研究与探讨。佳木斯大学牢固树立＂育人为本,德育为先＂的教育理念,在素质教育中理清思路、明确方向、强化队伍、健全机构,通过高效的素质教育实践,铸就了学生过硬的思想道德素质、健康的心理素质、全面的文化素质和较高的职业素质。     

地方综合性大学工程教育改革刍议

21世纪科学技术的迅猛发展，全球经济一体化，现代工程大型化、集成化和智能化的发展趋势，对工程技术人才提出了具有综合性、创新性能力的高质量要求。地方综合性大学的工程教育应利用自身的多学科优势，面向地方经济建设主战场，培养宽基础、高素质、重能力的本科应用型工程技术人才。以适应社会经济发展对高等工程教育的育人要求。     

地方综合性大学教改再探

地方综合性大学的教改始终是我国高等学校改革中的重头戏。为此,对其进行更加全面、细致和有机的探讨是必要的。我们要从问题出发,根据自身的优势,确定教改的具体内容,制定出切合实际的方针、措施和步骤,并在总结实践的基础上,构建一个合理严密,可以操作的教改系统工程模式。     

地方综合性大学仪器设备采购管理工作探讨

仪器设备采购管理是一项依法办事、程序复杂、环节较多的系统工程,如何做好采购管理工作,规范采购行为,优化资源配置,节约办学成本,加强制度建设,促进廉政建设,是值得重视和探讨的问题。分析了地方综合性大学仪器设备采购管理的特点和存在的问题,结合本校实际,提出了加强采购管理的几点建议:①重视廉政教育,完善监督机制;②采取有效措施,降低采购风险;③完善采购方式,规范采购程序;④倡导资源共享,提高投资效益。     

新建地方综合性大学的战略规划研究

文章客观而深入地分析了新建地方综合性大学战略规划的研究现状,并从战略规划在高校发展中的地位、新建地方综合性大学面临的困境等方面阐述了加强我国新建地方综合性大学战略规划研究的必要性.     

地方综合性大学师资国际化的对策

在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。     

地方综合性大学服务社会职能初探

作为地方综合性大学,要抓住机遇,发挥优势,强化校地、校企合作,拓展服务社会的内容,履行服务社会的职责使命,彰显自身的办学特色.正确处理好人才培养、科学研究和服务社会之间的关系,建立和完善服务社会的体制机制,努力提高服务社会的能力.     

地方综合性大学青年教师队伍的稳定策略

地方综合性大学学科门类齐全,多数学科与区域经济建设紧密相关。适应区域经济和社会发展需要,全面提升高层次创新人才培养质量,为地方经济建设提供人才保障和智力支持[1],建设高水平师资队伍是首要任务。青年教师作为学科队伍的后备力量,是关系到学科建设与发展最直接的潜在因素,他们的存在和发展为学科建设注入勃勃生机。抓好青年教师     

地方综合性大学组织构建：人力资本视角

本文从人力资本理论的角度,在分析地方综合性大学组织目标与特性的基础上,分析了地方综合性大学在现行组织结构框架下,个人价值的发挥以及对组织整体价值的影响。并提出大学组织结构调整的方法。     

地方综合性大学师范生专业认同度调查研究

地方综合性大学师范生的培养是我国教师教育的重要组成部分,了解地方综合性大学师范生专业认同度情况对高校更好地做好师范生培养有重要意义。文章在秦攀博专业认同度等问卷的基础上,自编“师范生专业认同度问卷”,对某地方综合性大学的295名师范生进行了问卷调查。通过数据分析,文章作者针对影响地方综合性大学师范生专业认同度的因素进行调查研究,为高校招生、人才培养、职业生涯及就业指导等方面提供合理建议。