搞好高校行政工勤人员考核的几点思考

如何搞好高校行政工勤人员考核？提高认识，端正态度是前提：制定岗位工作标准是基础；领导者的素质才领导水平是关键；合理的人事奖惩是必要补充。     

高校行政人员考核要点

一、科学规定考核内容是搞好行政人员考核的基础考核内容是对某一岗位人员的具体要求,是考核体系的中心环节。科学规定考核内容,是搞好行政人员考核的基础。没有规定科学的考核内容,必然会导致随意性,给考核带来困难,也会在群众中产生反感,挫伤积极性,失去考核的权威性。行政人     

高校办公室工勤人员培训教育问题探讨

高校办公室工勤人员作为办公室整体队伍中的重要组成部分,由于历史和现实原因,办公室工勤人员整体素质不高,在学校的教育培训和日常管理中,处于被忽视和不被重视的地位.科学审视工勤人员的地位和作用,加强工勤人员的培训教育,制定合理的考评制度,是切实保障高校改革发展建设事业重要环节.     

高校行政人员职业化发展的现实思考

推进高校行政人员职业化发展是加强高校管理队伍建设的要求,是实现高等教育大众化发展的必由之路。本文分析了高校行政人员职业化发展过程中遇到的问题,同时就如何进一步完善高校行政人员职业化提出了建议和对策。     

对高校工勤技能岗位设置管理工作的思考

本文首先对高校实施工勤技能岗位设置管理工作的背景、有关的上级指导意见进行了梳理、归纳,并在此基础上,对高校实施工勤技能岗位设置管理工作中的难点和问题进行了分析,提出了做好高校工勤技能岗位设置管理工作的思路和对策,对高校如何实施工勤技能岗位设置管理工作做了初步的探讨。     

做好高校行政工作的几点思考

高校行政工作作为高校整体工作的重要组成部分，对于促进高校教学、科研等工作高效运行，起着至关重要作用。作为从事高校行政工作的同志，只有通过树立公仆意识、带着学习的目的做事、采取兼听多思的方法、处理好人际关系、学会运用换位思考等五个方面加以努力，才能切实做好高校行政工作。     

论高校行政人员行政价值观的重塑

随着我国社会结构的复杂化和高校行政人员的年轻化,我国高校行政人员的价值追求在多元发展中出现了一些新的问题,这既有社会的客观因素,也有行政人员自身的主观因素。按照高校行政人员行政价值观重塑的原则,高校行政人员行政价值观重塑应该主要通过加强思想政治教育、塑造良好的行政文化氛围和建立健全组织制度三个方面来实现。     

高校干部考核工作的几点思考

该根据中组部制定的《党政领导干部考核工作暂行规定》的精神，探讨建立，健全党政目标管理和领导干部岗位职责范围,研究建立以工作实绩为主要内容的考核指标体系，将干部考核的指标体系与目标管理的绩评估体系结合起来，辩证地进行绩效评估。正确看待测评结果，切实加大考核结果的使力度，形成考核激励机制。     

高校行政人员绩效管理体系构建之我见

高校行政人员的绩效管理是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。通过对目前高校行政人员绩效管理工作的现状和存在问题的分析,提出了构建高校行政人员绩效管理体系需进行深入细致的职位分析,制定切实可行的绩效目标与科学有效的考评办法,并有效运用考评结果等举措,以期不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

高校行政人员职业倦怠现状及改进对策探析

职业倦怠是个综合定义,是指一个人出现了待人冷漠、情绪低落、知识枯竭和成就感低迷。本文借鉴心理学的相关理论,在界定职业倦怠的基础上,通过访谈部分高校行政人员搜集一手数据,以描述和分析高校行政管理人员的职业倦怠状况及其表现,进而提出相应的改进对策。     

关于高校行政管理工作的几点思考

高校的行政管理是高校实现其教学、科研的重要基础。文章分析了目前高校行政管理存在的问题,以及高校行政管理进行改革的必要性,从更新管理理念、改善行政管理环境、提高行政管理队伍的综合素质,加强专业化建设等方面阐述了高校行政管理工作改革的措施和方法。     

高校行政人员角色错位问题探讨

角色错位,就是把身份地位摆在一个超出自己职责范围的位置,而对其行使权利的现象,其表现是高位低移、低位高攀、平位互侵、本位垄断等,成因涉及传统文化因素、行政人员自身因素和行政管理内部制度因素等。建议采纳发展传统文化,强化角色意识;规范管理行为,搞好角色定位;优化行政系统,推进机制变革等路径解决问题。     

多元化模式加快高校行政人员继续教育发展

近年来,随着高校规模的不断扩大,对高校行政人员的工作提出更多更高的要求。文章尝试探讨建立多元化的继续教育模式,为高校行政人员提供继续教育的学习机会和学习方式,提高其业务能力和自身综合素质,以增强高校综合竞争力。     

关于高校实行人员聘用制改革的几点思考

高校实行人员聘用制改革势在必行,本文分析了高校实行人员聘用制的动因主要来自国家政策、国内人才建设的大环境、高校和教职工自身发展这三方面的要求,并指出高校进行此项改革在单位性质、人员特点方面的特殊性和可能产生的风险性,提出高校在改革中应当着力做好控编、设岗、定责和实施方案的规划制定工作。     

论高校行政人员的非物质激励

高校行政工作是高校工作的重要组成部分,关系到高校教学、科研工作的顺利开展。长期以来,高校管理者主要采取物质激励的方式管理行政人员,对非物质激励不够重视,导致了一系列职业倦怠现象。影响行政人员的非物质激励因素有发展激励因素、工作激励因素、情感激励因素、生存保障激励因素。为充分调动行政人员的工作积极性,必须发挥非物质激励的杠杆作用,创造良好的高校部门组织文化氛围,实施与工作相关的激励,为员工创造成长的机遇,彻底解决目前高校行政人员普遍存在的职业倦怠问题。     

关于高校辅导员考核体系构建的几点思考

文章从高校辅导员考核的意义、高校辅导员工作的特点、高校辅导员的主要工作、辅导员考核主体、高校辅导员考核结果的应用等几个方面进行了系统分析,探索了高校辅导员考核体系的构建问题.     

浅谈高校行政人员服务意识培养

行政管理是高校管理中的重要内容,高校的行政工作内容繁杂,对行政人员的综合能力要求较高。在高校不断转型发展的过程中应该要积极加强对高校行政人员的教育,提高其服务意识和服务水平,及时解决高校行政管理过程中的各种问题。本文对提高高校行政人员服务意识的策略进行分析与探讨。     

高校行政人员职业发展高原期问题研究

高校行政人员职业高原现象的成因主要有职业认同感、工作压力、职业发展通道、考核机制等方面,应从工作氛围、考核机制、专业化发展、个人心理等方面采取应对策略.     

提高高校行政秘书人员信息素质的对策

充分发挥高校行政秘书人员的作用是高校管理方面重要的内容,需要我们不断进行讨论研究。高校行政秘书人员的信息素质是秘书工作开展的关键,能够有效的提升工作效率,针对高校行政秘书人员的信息素质强化体系建设,明确发展内容使现代高校行政秘书人员信息素质提升的主要措施。     

关于高校行政管理人员绩效考核的思考

本文通过对现阶段高校行政人员角色的分析.列举出目前高校行政管理人员考核方面存在的问题,介绍了在绩效考核过程中应注意的事项及建立科学、合理、先进的考核方式.阐明了做好高校行政管理人员绩效考核工作具有重大的意义.