维修电工技术教育探讨

维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分,也是高职院校电力专业所必修的课程。维修教学的重要性地位,其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点,而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大,因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨,而且给出了具体的实践教学改革方案。只有充分重视高职院校维修电工的实践教学,才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。     

金德华：学得越多越觉得有欠缺

金德华是上海锅炉厂有限公司维修电工，也是一名既是高级技师又是高级工程师的复合型人才。     

论当代维修电工的基本要求

在国民经济与科学技术飞速发展的今天,人们享受到更高质量的服务的同时,对电子产品也有了更高的要求,所以对于维修电工的需求也逐步提高。如何才能满足人们的需求,做到与时俱进,这就需要培养维修电工工作技能并不断提高创新需要。本文主要论述当代维修电工所应该满足的基本要求。     

维修电工课程教学中学生职业素质培养探析

职业院校维修电工课程承担着培养学生从事与电工维修有关的高技能人才的重任,因此在教学中要结合职业和行业标准加强学生职业素养的培养,为毕业后顺利适应岗位需要打下基础。本文主要就维修电工课程教学中学生职业素养培养进行浅析。     

浅谈职业技能鉴定维修电工的考证要求

《维修电工国家职业标准》对维修电工作出了明确的要求,作为一名维修电工,运用自己的操作技能水平,在遇到故障时能迅速查明故障原因、正确处理故障,是保证设备正常运行的重要前提。文章简述了职业技能鉴定维修电工的具体要求。     

关于提高维修电工实训教学效果的思考与分析

维修电工专业是以培养学生的应用技能为主要目标的一门学科。本课程强调对电子技术的充分掌握,是维修电工考级的基础学科,也是对实践性的要求较高的课程,所以应充分注重其实训教学的重要性。目前,各大中职、高职等院校都在积极探索如何上好将理论与实践相结合的维修电工实训课,从而培养学生的动手实践能力,丰富学生的实践经验,以提高维修电工课程的教学质量。本文通过分析实训教学的涵义和维修电工实训教学的重要性,提出几点关于提高维修电工实训教学效果的思考。     

关于在维修电工实训教学中引入PLC的研究

通过有效的实训教学,让学生把理论知识和现实操作技能有机地结合起来,培养出能够解决企业生产中实际问题,且具有较强的专业能力和较高技能水平的维修电工。是值得我们讨论的一个话题。本文论述了如何在搞好学生维修电工实训的基础上。在教学中深入浅出引入PLC应用技术,把继电一接触控制技术与PLC技术二者有机结合,培养实用型技术人才的教学探讨和感受。     

浅谈维修电工的故障排除技能

在科技不断发展的今天,电能的使用不仅提高了人们的生活水平,同时也是节能减排的重要途径。维修电工对电能电器的应用发展所做的贡献是不言而喻的。这类群体的主要任务就是对电器设备进行检修和维护,因此掌握相关的故障排除技能是至关重要的。主要通过对维修电工的故障排除技能进行具体的阐述,仅供参考。     

当代维修电工的基本要求阐述

科学技术的发展使得社会对很多领域都有了新的而且是更高层次的要求,在电子产品领域也是如此。随着电子产品更新换代速度的不断加快,电子产品的维修工作也逐渐变得重要起来,而社会对电子产品维修水平要求的提高,同时也就意味着社会对维修电工的素质也提出了更高的要求,下面本文将就现代社会对维修电工的素质要求展开讨论。     

浅谈高级维修电工故障排除技能

随着社会经济的高速发展,自动化和电气化设备的投入量和投入规模不断加大,使得维修电工面临的挑战越来越大。在实践中,面对如此严峻的挑战,这不仅要求维修电工具有扎实的基础理论知识,还需要具备丰富的经验,才能够提高自身的综合能力,提高故障排除和维修的能力。鉴于此,本文就主要分析了常见故障及其排除方法和加强高级维修电工故障排除技能的措施,以满足人们目前日益提高的供电需求。     

试论高级维修电工故障排除技能

现如今,在电气系统运行的过程中,各种电气设备都应用到其中。在实际的运行过程中,电气设备不可避免地会遇到各种不同类型的故障问题。因此,维修电工的工作显得尤为重要。维修电工在工作中不仅要具有专业的电力设备维修知识,还应该具有丰富的经验。同时还应该不断提升自身的综合实力。本文中,笔者主要对高级维修电工故障排除技能进行深入探讨和阐述,希望能够给相关的电力系统工作人员提供借鉴和参考。     

提高中级维修电工实训教学质量的研究与实践

培养大批具有一定的理论知识,又有较强实践技能和创新意识的高素质复合型人才是高等职业教育的重要任务。本文分析了当前中级维修电工实训教学中存在的问题,并对如何提高实训教学质量进行了深入研究。     

浅析高职中级维修电工实训教学

中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维修电工实训教学质量进行探讨和分析。     

高级维修电工职业技能人才培养模式探讨

随着电力电子工业的迅速发展,在各行各业中,维修电工都已经成为了不可或缺的重要岗位,为了使学生的就业质量得到提高,将"工学结合、产教结合"的人才培养模式贯彻到整个教学体系中,整合了高级维修电工职业技能人才培养模式中所涉及的课程,将维修电工考证、职业技能大赛培训等融入教学,文章从培养模式、课程体系、教学改革及注重动手能力培养等方面对高级维修电工进行探讨。     

浅谈高级维修电工故障排除技能

社会的进步使电进入了各家各户,电气设备已经遍及了工业生产和居民生活,随之而来的还有维修电工这个职业的产生。维修电工保证着电路的安全运输,电气设备的正常运行等,对生活有非常重要的作用。新时代的发展对维修电工提出了更高的要求,科学技术的进步,先进设备的使用需要专业的高技能维修电工的加入来保证生产生活的安全进行。本文简要的论述了高级维修电工故障排除技能的主要种类和常用的方法,以及提高高级维修电工故障排除技能的一些措施。     

《维修电工》一体化教学的探索与实践

一体化教学是职业院校提高教学水平的重要途径,同时也符合职业院校的教学特点和人才培养目标。维修电工是一门实用性较强的学科,将"教、学、做"一体化教学模式应用于维修电工教学中,可有效提升学生的实践操作能力、创新能力、职业能力。文章主要对维修电工课程实施一体化教学的探索与实践进行分析,对提升高职院校的教学水平和人才培养质量具有重要意义。     

维修电工线路安装技能课的教学探究

维修电工是一门综合性很强的课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对现代社会的适应能力等方面都具有重要的意义。线路安装技能课既是维修电工的一门基础课程,也是为以后从事维修电工工作打下能力基础的一门很重要的课程。文章从中总结了一些教学细节问题和教学技巧,这些问题和技巧在教学中起到良好的教学效果。     

中职维修电工(中级)课程教学效果提升路径探索

维修电工(中级)课程是电气专业学生的必修课,课程教学效果的好坏直接关系到学生的专业中级工考试成绩,继而间接影响学生的毕业以及今后的就业。目前维修电工(中级)课程的教学对象为00后,学生学情的改变,再加上信息化教学手段不断推陈出新以及企业在智能制造大背景下对人才需求的改变,势必要求对课程进行与时俱进的改革,而改革的有效实施离不开学校、教师、学生和企业的联动配合。本文以苏州技师学院电气工程系为例,分析目前课程教学中存在的问题,从学校、教师、学生和企业四个方面提出提升课程教学效果的路径建议,有效提高维修电工(中级)课程的教学效果,提高考工通过率和电气专业人才培养的质量。     

浅谈维修电工的故障排除技能

在经济高速发展的时代,人们对电力的需求也越来越大,维修电工成为人们生活中必不可少的一部分。电力系统一旦发生故障维修电工能够及时发现和解决,极大提高人们生活质量。由此可见,维修电工工作效率的高低与电力稳定性和企业效益密切相连,基于此,笔者具体阐述了维修电工在工作中问题,希望为相关工作人员提供参考价值。     

维修电工实习教学初探

维修电工实习作为学生技能训练的基础,是培养学生动手能力,全面提高学生工程素质的一个专业基础实践环节。本文根据本校实习实际情况提出了维修电工实习的一个新方案。