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一个人总能在某一方面胜过别人,而在这方面又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每一个人,会让你受益无穷。智者会尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。随时能发现别人的进步,随时能为别人的成绩而喝彩,就是一种智慧。 相似文献
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易明莉 《中国基础教育研究》2009,5(5)
下午,学校在操场上组织了一次“经典诵读”朗诵大赛活动。我班的张明应该算是一个不错的选手,因为他不仅面部表情丰富,而且非常有激情,再加上提前我都帮他润色了好几遍,所以我及班中的同学对张明的夺魁充满信心。果然,张明在台上的表现很出色,朗诵完毕,全场抱以热烈的掌声,我班的同学们鼓掌尤其起劲,许多孩予的手都拍得红红的。看着全场的热烈气氛,我们都认为张明这次稳拿第一。可没想到,最后一个演讲的是三(1)班的韩志航同学,他的朗诵更精彩!全场掌声不断,但此时我班的孩子却几乎没有一个人鼓掌。最后,当教导主任宣布朗诵第一名是三(1)班时,全场再一次响起了热烈的掌声。再看我们班的学生,个个小嘴翘着,有几个孩子刚想鼓掌,立刻被身边的同学给制止了。 相似文献
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王一娇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):40-42
从小到现在,我有许许多多难忘的第一次:第一次上学、第一次游泳、第一次钉钮扣……其中,最令我难忘的是上星期天我。参加的第一次英语比赛。 相似文献
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王虎林 《希望月报(上半月)》2002,(1)
有一位集团公司的老板,表面看来,貌不惊人,才不出众。可是,就是这样一位相貌平平的老板,却有着异乎寻常的吸引力,他从不用高薪,也从不主动去挖别人的墙脚,但是他却能够把这个行业里最优秀的顶尖人才都聚集到自己的麾下, 并让他们在各自的工作岗位上奋发进取,不断取得更好的成绩。 相似文献
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苗楠 《小作家选刊(小学)》2004,(2)
前些天,学校举行了一场激烈的篮球比赛。我们四年(2)班对的是五年(1)班。比赛快要结束时,五年(1)班的得分明显落后于我们四年(2)班。这时,体育老师对着麦克风喊道:“五年(1)班——”老师的目的 相似文献
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佚名 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班被评为“道德风尚奖”,有人向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其它班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写… 相似文献
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校运动会上,多数学生都在热烈地为运动员们加油,而有些学生却不断喝倒彩并互相攻击。于是,运动会后,我讲了一个故事:在动物王国的体育大赛上,狗熊获得了摔跤冠军,猴子获得了攀登冠军,小鹿获得了跳远冠军。在猩猩与野猪的赛跑比赛中,猩猩跑到中间便败下阵来,但 相似文献
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