学生管理岂能没有教育的立场

2014年8月23日,河南某高中门前的标牌上播放着校方新学期学生管理＂八条禁令＂,内容包括：严禁打架斗殴,一经发现,勒令退学;严禁偷盗,一经发现,勒令退学;严禁在校内举行生日聚会,一经发现,勒令退学;严禁携带手机,首次留校察看,回家一周反思,第二次勒令退学;严禁谈情说爱（在校园男女拉手）,首次留校察看,回家一周反思,第二次勒令退学;等等。偌大的告示牌,将学校管理者的立场彰显无遗。     

权力、权利的行使及其限度--对高校学生管理法治化的思考

西南某高校大学生谈恋爱怀孕被勒令退学,进而对学校提起诉讼一事,在高校学生管理工作者中和法学界引起了不小的争议,引发了许多讨论.     

干教育需要一种情怀

网传某学校新学期公布了学生管理＂N条禁令＂,内容包括：严禁打架斗殴,一经发现,勒令退学;严禁偷盗,一经发现,勒令退学;严禁在校内举行生日聚会,一经发现,勒令退学;严禁谈情说爱（在校园内男女拉手）,首次留校察看,回家一周反思,第二次勒令退学……在我初为人师时,看到这样的校规定然欣喜万分。当时我特别不解：为什么学生这么不好管,为什么老师说了很多遍的东西学生就是记不住。     

浙江中小学校不得开除学生

9月1日起，浙江省将对中小学学籍管理办法进行重大修改。新的《浙江省义务教育学籍管理办法》取消了留校察看、勒令退学、开除学籍的处分，并明确规定不得开除学生和勒令学生退学；新的普通高中学籍管理办法也取消了勒令退学和开除学籍的处分；对学生给予处分的，     

教育惩戒不是学生管理手段的全部

<正>学校的校规与企业的管理规则是有本质区别的,企业的管理规则主要是为了维护企业的正常运营秩序,而学校的校规还有一重更重要任务——育人。近日的一则新闻引起了不少人的关注,某中学勒令一名高二学生退学,只因为他在课堂上玩手机。虽然高中已不再属于义务教育的范畴,是可以勒令学生退学的,但对此多数网友都觉得学校这么做有点过了。     

退学与勒令退学

我有机会接触到学校颁发的一些布告、通告、决定之类的东西。每当讨论学生处分问题时,我的心情总是沉重的,很不情愿处分,又不得不处分;而当我看到一些处分决定的文字时,就更沉重了,此时,我不情愿看到的东西就不是“不得不”去看了。 只要我看到“勒令退学”这四个字时,我就断然地把“勒令”两字划掉了。我们文字起草人员:这个“勒令退学”与那个“退学”是什么区别?     

从一则“智者”的故事谈开除制度

从2004年9月1日起,新的《浙江省义务教育学籍管理办法》取消了留校察看、勒令退学、开除学籍的处分,并明确规定不得开除学生和勒令学生退学,这在全国教育界引起了轰动。笔者十分赞同这种做法,并且认为在一个提倡素质教育的时代,有必要以科学发展观重新认识开除制度的利与弊,认识教育是为每一个人的发展服务的本质。     

为作弊造假鸣冤,法理何在?

不久前,某大学对考试作弊的48名学生做出了勒令退学的处分决定,由此引起了一场轩然大波,各种媒体竞相炒作,其中12名学生准备将学校告上法庭,法律界人士振振有词。其焦点是:学校做出了勒令     

法眼看抄袭

据报道,2004年四川某高校“向学术腐败开刀”,一名博 士生因在撰写学位论文时抄袭他人著作达5000字之多,失去 申请博士学位的资格,被勒令退学。这在成都市一些高校里 引起了不小的反响。2001年,国防科技大学某博士生因抄袭 他人的论文受到勒令退学的处分。研究生抄袭、剽窃他人学 术成果已经成为一种不可回避的事实。这表明学术腐败不仅 早已成为社会上学术界的一大公害,而且已经波及到被认为 是一片净土的大学校园,使那些大部分尚未走进社会大门而 将来肯定在中国科技文化领域扮演学术中坚角色的学子们受 到传染。这种势头如果得不到遏制,必然会影响我国科学技 术和文化事业的良性发展,也会损害广大青年知识精英的健 康成长。究其原因,从法律角度看有以下几点:     

大学考试的弊病及对策分析

恢复高考30年来,我国的高等教育基本上完成了从精英式教育向大众化教育的转变,大批适龄学子走进大学校门,走进高雅的知识殿堂,公民享有了更广泛的教育机会,平等的受教育权利得到充分的尊重。与此同时大家也看到,有部分学生迷失在课堂学习与个人业余兴趣的冲突中,最终被降级或勒令退学。其实降级和退学现象在高校一直都是存在的,降级是因为学分没有修够,     

学校应该是宽容的乐园

从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者…     

谁来做那麦田的守望者

4次被勒令退学的主人公 一个有些瘦而苍白的16岁美国中学生霍尔顿,4次被勒令退学(这样的境遇让人大跌眼镜,好一个典型!),他并非无恶不作的暴徒,而只是一个有些愤世嫉俗、有些不知所措、有些挣扎而依然很善良的少年。他离开学校,游荡在纽约的醉生梦死中,试图逃离,却终于只是回归本分。 他说:你有没有觉得厌恶这一切?     

高校纪律处分的法理分析

根据2005年9月1日开始实施的<普通高等学校管理规定>,高校纪律处分是指高等学校基于教育管理关系,对有违法、违规、违纪行为的学生给予警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等五种形式的带来消极法律后果的惩罚性行为.     

杜绝中小学教育惩戒中的权力滥用——从一则《处分决定》说起

本文通过某学校因一学生过失而给予其“勒令退学”处分这一案例,围绕《中小学教育惩戒规则（试行）》等相关规定展开讨论教育惩戒中的权力滥用。本案例中,“勒令退学”处分形式系学校擅自增设,而且处分依据不明,未充分保障学生的陈述和申辩权,侵犯了学生正当程序性权利,剥夺了学生的受教育权,侵犯了学生的重大利益,于法无据,应予纠正。     

时文选萃

中学不能再"割尾巴"了因为成绩未达标,某中学4名学生被劝退了。去年,该中学与700多名学生签订了协议书,对学生提出了34条规定,典型违规者将受到严重警告、留校查看、勒令退学或开除学籍的不同处罚。其中,给予勒令退学、开除学籍处罚的有11项"标准",包括一学期旷课16节,一学期未完成作业40次,以及期末考试总成绩未达到年级平均总成绩的70%等。     

忧虑的不只是退学本身

最近常有大学生退学的消息见诸媒体。前不久,某大学一位大二学生因多门功课不及格而退学。老师和同学遗憾地说。他很聪明。可是自制力太差,平时爱吃巧克力。连上课都管不住自己的嘴,经常偷着吃。他要是像爱吃巧克力那样喜欢读书。哪至于退学呢？华中科技大学有一位学生,4次考入重点大学,却3次被勒令退学,原因是沉湎于网络游戏难以自拔。     

中学不能再“割尾巴”了

因为成绩未达标,某中学4名学生被劝退了。去年,该中学与700多名学生签订了协议书,对学生提出了34条规定,典型违规者将受到严重警告、留校查看、勒令退学或开除学籍的不同处罚。其中,给予勒令退学、开除学籍处罚的有11项“标准”,包括一学期旷课16节,一学期未完成作业40次,以及期末考试总成绩未达到年级平均总成绩的70％等。     

高校学籍档案管理现代化进程中的问题与对策

高校学籍档案管理是学生按照国家招生规定,经过高考择优录取后,由各高校全面复查合格的学生,从取得学籍到毕业资格审查认定的过程,即对学生在校期间学习与生活全过程所进行的质量考核及管理的真实记载。它包括学生录取信息、注册信息、学习成绩考核信息、奖惩信息、学籍异动(留(降)级、休(复)学、转学、转专业、退学、勒令退学、保留     

辽宁省2005年高考政策变化解读

1．调整报名条件和办法。一是去年“被高等学校开除学籍或勒令退学到报名结束之日不满一年者不得报名”的规定取消。     

建设运动休闲化的校园

高校学籍档案管理是学生按照国家招生规定,经过高考择优录取后,由各高校全面复查合格的学生,从取得学籍到毕业资格审查认定的过程,即对学生在校期间学习与生活全过程所进行的质量考核及管理的真实记载。它包括学生录取信息、注册信息、学习成绩考核信息、奖惩信息、学籍异动（留（降）级、休（复）学、转学、转专业、退学、勒令退学、保留学籍等）、综合测评、证书资格审核、证件号码登记及发放名册等原始资料。高校学籍档案是衡量高校教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一,是高校各项教育事业持续发展的重要保障。