让阳光洒满校园

河北省石家庄币第十二中学是河北省首批"艺术示范学校",秉承"以美育人,以书启智"的理念,靠特色发展铸造品牌,形成了以艺术教育为主体、以科技教育和心理健康教育为两翼的特色办学体系,探索出了一条培养多元化高素质人才的特色之路。十二中心理健康教育中心作为石家庄市未成年人心理维护三级体系中的二级站点和长安区未成年人心理维护分中心     

罚款必须远离教育

近日,有媒体报道,吉林省长春市第五十二中学某班订立了这样的班规：学生犯小毛病罚款5元、和老师顶嘴罚款10元、违规被主任和校长抓住罚款50元……无独有偶,河北省石家庄市第十二中学有一个班级规定,学生迟到“第一次罚5元,两次以上罚10元”。另一个班的一个学生说：“有一次,     

润物无声留心香——记河北省石家庄市心理健康教育一面大旗江佑

当我们提到河北省石家庄心理健康教育的时候，我们不能不提到一个人。她在20世纪90年代初第一个将心理健康教育引入到学校教学体系；她学校的学生和教师在考场上都很有自信，被外界称为“有秘密武器”；她的想法和做法引领了全市学校心理健康教育事业的发展。她是教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会委员中唯一一位中学校长；她是心理咨询热线的令人信服的咨询老师；她是老师们心中的朋友、孩子们心中的奶奶。她就是河北省石家庄市心理健康教育功勋奖获得者、原石家庄市第28中学校长、原石家庄市精英中学初中部校长——江佑。[编者按]     

简讯

2009年7月中旬,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会第十二次学术年会论文评审工作会议在河北省石家庄市召开,会议由高职委员会主任翟轰主持,石家庄市信息管理学校承办。会议期间,评审委员对征集到的126篇年会论文进行了评审,共评选出优秀论文一等奖13篇,二等奖23篇,三等奖27篇。评审结果将刊登在本刊2009年第9期。     

石家庄市第十七中学

石家庄市第十七中学（原石家庄女子中学）始建于1948年，现为河北省重点中学。     

TOP TEN校长

江佑 1945年生人,1970年毕业于北京林学院,曾在河南开封第十二中学、河北电建学校工作。1980年9月调入河北省石家庄市二十八中学工作,历任副校长、校长。2001年1月退休,2007年4月26日因病医治无效逝世,享年62岁。     

石家庄市第九中学 雄鹰——从这里起飞

河北省示范性高中、河北省教育科学研究所实验基地——石家庄市第九中学,是一所具有五十多年办学历史的名校,多年来在社会上享有较高的声誉。为解决贫困家庭子女入学难问题,1998年学校创办了河北省第一个高中优秀贫困生班——厚朴希望班。     

五育并举视域下中学实施劳动教育的实践探索 ——以石家庄市第44中学为例

目前,中小学教育中强调劳动教育,重视劳动教育的成果意义显著.基于学校特点的劳动育人理念与实践,石家庄市第44中学依托劳动实践创建社团、在劳动教育实践基地进行具体实践活动,积极探索劳动教育的价值,在学生的学习生活中弘扬劳动精神,厚植劳动情怀,持续提升学生劳动素养和劳动技能.     

与时俱进的十五中学

石家庄市第十五中学创建于1948年，1996年被河北省人民政府命名为河北省重点中学。     

河北省石家庄市第十二中学

正河北省石家庄市第二十二中学是石家庄市长安区办学规模最大的—所完全中学,2004年被评为河北省重点中学,分南北两个校区,在校生3 359人,教职工346人,其中特级教师2人,高级教师94人学校师资力量雄厚,有60多名青年教师在省、市、区评仗谋中获奖,教科研成果百余项,省市级名师、骨干教师20余人。2013年赵喜庆校长荣获"石家庄市首届百佳校长"称号,同年获"河北省先进教育工作者"称号。近年来     

全国名优学校、名优校长风采

【按资料上报时间排序】河北省石家庄市第十七中学学校始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建校最早的三所学校之一,20世纪50年代中期即被命名为     

河北省石家庄市第二十二中学

河北省石家庄市第二十二中学是石家庄市长安区办学规模最大的一所完全中学。2004年被评为河北省重点中学,分南北两个校区,在校生3359人,教职工346人,其中特级教师2人,高级教师94人。学校师资力量雄厚,有60多名青年教师在省、市、区评优课中获奖,教科研成果百余项,省市级名师、骨干教师20余人。     

学者风采——冯军梅教授简介

冯军梅教授，毕业于河北师范大学教育系，现为石家庄学院教育系主任。1967—1985年在石家庄市第15中学和石家庄市教育局从事教学和教育行政管理工作，1985年开始从事大学教育类课程的教学工作。     

营建健康心理生活 优化师生心理品质

河北省石家庄市第二十八中学作为石家庄心理健康教育的排头兵,秉承“走进师生心理需求,营造健康心理生活,优化师生心理品质,激发正向心理能量”的理念,在建设健康心理生活的道路上,研磨出“三全教育模式”：全员参与,全程跟进,全方位实施;“三健教育模式”：健康班级,健康课堂,健康家庭。在二十多年的心育之路上实现了六个飞跃。     

浅谈高校艺术教育中大学生艺术社团的建设

艺术教育在我国高校素质教育中占有不可忽视的地位，而作为开展艺术教育平台的艺术社团，其建设也随之越来越被关注。本文通过阐述艺术社团在高校艺术教育中的作用及目前所存在的问题，从而探讨大学生艺术社团建设的方法。     

组建体育社团 开展学校德育工作

2007年，河北省唐山市第二中学以阳光体育为契机对体育课和体育锻炼进行大胆改革，以体育社团形式进行教学和训练．达到体育和德育的有效整合。经过一年多的教育实践，学生的思想道德水平不断攀升，校园内处处洋溢着文明、和谐、向上的气氛。我校“‘健康第一’体育思想与学校德育有效整合研究”也被列为河北省教育科学研究“十一五”规划课题。     

张家口市第一中学

张家口市第一中学建校于1915年,是河北省首批重点高中.学校占地102亩,现有在校学生2300多名,教工200多名,拥有特级教师7名,高级教师40名,中级教师52名.1991年以来,先后被认定为“河北省素质教育先进学校”、“河北省创新教育先进学校”，“河北省艺术教育示范学校”等。     

中国陶行知研究会女学生教育专业委员会第十四届年会在石家庄市召开

10月27日至30日．中国陶行知研究会女学生教育专业委员会在河北省石家庄市召开了第十四届年会,主题为“多元文化背景下的女学生教育之有效课堂教学和女学生的心理健康教育”。来自全国20个省市、地区的校长、教师及石家庄市的部分中学教师百余人参加了本届年会。     

普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会在京举办

2012年12月15日,由北京师范大学、北京市丰台区教育委会员主办,中国教育学会高中教育专业委员会、世界名中学联盟协办,北京市第十二中学、北京师范大学教育学部承办的“普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会”在北京市第十二中学隆重召开。     

媒体要为教育正名

近段时间,媒体接连报道了石家庄市第十二中学“学生迟到罚款可办包月”事件。打开网络,类似“‘罚钱教育’是对教育的羞辱”“‘罚款包月’是教育的一大败笔”这样的标题随处可见。一时间,学校被指借管理之名,行乱罚款之实,被认定是醉翁之意不在“罚”,而在于借机敛财,谋取小团体利益,进而上纲上线为严重的违法、