香港职业教育的特色与启示

今年5月,笔者有幸到香港职业训练局参加香港职业教育教师专业证书培训,期间学习了香港先进的职业教育理论和实践,参观了香港职业训练局、专业教育学院的现代化实训中心和实验室。总的来说,香港的职业教育自成体系和特色,有许多地方值得内地高职院校学习和借鉴。     

去香港澳门上大学

一、香港求学指要教育部与香港特区政府教育统筹局2004年签署了《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》。协议约定：内地学士学位获得者可以到香港高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读香港高校的博士学位；香港高校学士学位获得者可以到内地高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读内地高校的博士学位。内地与香港的高等学校     

走进香港 感受香港教育

很荣幸有机会赴香港进行为期一周的考察学习。通过与香港小学校长、主任、科组成员分别进行座谈交流——学习他们的学校管理经验,了解他们的办学特色;到校园走走看看——感受他们校园环境的洁净与幽雅,文化氛围的浓厚;到课堂中听课——领略到香港教师的教学风采,感受到课程改革的成果……一周学习时间虽然短暂,但是,我们抓住每一次学习机会,比较全面地了解了香港教育改革的概况。现将香港教育与内地教育作一些对比,从中获得一些启发。一、对香港教育的认识(一)校园环境——精心布置香港城区小学普遍占地很小,可谓是精品型学校,但布局极合理,…     

走进香港 感受香港教育

很荣幸有机会赴香港进行为期一周的考察学习。通过与香港小学校长、主任、科组成员分别进行座谈交流——学习他们的学校管理经验，了解他们的办学特色；到校园走走看看——感受他们校园环境的洁净与幽雅，文化氛围的浓厚；到课堂中听课——领略到香港教师的教学风采，感受到课程改革的成果……一周学习时间虽然短暂，但是，我们抓住每一次学习机会．比较全面地了解了香港教育改革的概况。现将香港教育与内地教育作一些对比，希望读者从中获得一些启发。     

从职业核心能力到全人发展——香港职业核心能力培养实践及启示

香港的职业教育和培训为香港经济的飞速发展提供了强有力的智力支持.职业核心能力的引入为全人教育和全人发展拓展了空间.学习和借鉴香港职业核心能力培养经验,从实学到活用,以开放的头脑、创新的理念、科学的布局,强化核心能力培养,促进个体终身学习、全人发展、可持续发展.     

远程开放教育的成功实践—香港公开大学学习考察笔谈录

近两年，江苏电大的一些同志分别到香港公开大学进行了考察访问和学习进修，对香港公开大学远程开放教育的成功经验有了较为深切的了解和体会。本是一组考察后的笔谈录，对香港公开大学的办学管理机制、教务管理、教师管理、学习支援服务、学生学习等方面的做法和特色作了分析和介绍，对电大教育的发展改革将会有所启示。     

灵活自主办学 精细高效管理

今年初,我参加了区进修学校组织的“龙岗区骨干教师（香港）高级研修班”,深入到香港的学校,进行了为期一周的挂职学习。在学习期间．我们小组10人到了香港华人基督教联会真道书院．感受到香港教育与内地的差异。真道书院创办于2002年,是公益团体香港华人基督教联会兴办的第一所学校．学校英文名字很特别．为“HKCCCU LogosAcademy”。“Logos”一词源自希腊文．中文意译为“道”或“逻辑”。真道书院在全港独创了“3＋5＋3”的11年学制,是小学、中学、大学预科“一条龙”模式的新型学校。真道人说：“真道书院并非一般的传统学校。”的确,从办学理念到教学实践都是别具特色的。     

探索职教改革创新:以香港职业教育为借鉴

为借鉴香港职业教育经验,增强内地与香港在职业教育方面的交流与合作,促进常州市职业教育的进一步发展,由常州市高教处统一组织,赴香港职业训练局进行为期两周的考察、培训,体验了情境式学习,参与了“教与学”反思讨论,感受了以学生为中心的教学模式、有效的师生沟通技巧和在线学习的乐趣,本人对香港职业教育的特色有了一定了解,并以此对借鉴,对内地职教改革创新进行了认真的思考。一、香港职业教育的特色(一)教学设施1.教学工作坊。指教学形式突破传统,学员与老师一起,在教师的诱导下分析问题,得出答案。在整个过程中教师参与到学员的学习…     

求解:实验研究出成果,创新学习之树参天耸立

对于创新学习,美国印地安州玻尔大学心理学教授、著名创造学家Y.Y.KUO博士说:在香港,我听了创新学习报告,有点怀疑,但到了重庆,了解了学校的创新学习情况和听了老师的几节课,才发现了     

繁华的香港,“务实”的教育

一提起香港,人们马上会联想到繁华、时尚、发达等词。没错,当漫步在香港的大街小巷,耸立的高楼、绚丽的商场、繁忙的地铁、熙熙攘攘的人流,我感受到了处处散发出的国际化大都市气息。那么,繁华香港的教育情况如何呢?当我亲身走进香港小学,参观学习、工作交流近一年之后,体会最深的不是华丽和前卫,而是务实。这实体现     

肩负使命 汲取营养 提高素质 勇挑重担——天津科技大学部分干部教师赴港澳学习考察

天津科技大学为期15天的部分干部教师赴港澳学习考察团,以7月29日在香港大学举行的学习培训结业仪式为标志,圆满完成各项任务。此次培训班一行20人,以高度的责任感和饱满的精神状态投入到紧张有序的学习考察中。期间,考察团一行共听取了香港大学专家学者就高等教育发展趋势、教学管理、科研管理、科技成果转化、学生事务管理、后勤服务、信息化管理及香港教育统筹局、香港廉政公署、津联集团关于香港当前形势等十个专题报告。参观了香港科技大学、香港理工大学、香港中文大学、澳门大学、澳门科技大学等五所大学。同时,参观考察了香港教育统…     

《“东方之珠”》教学设计

文本解读 为了纪念香港回归祖国重大的历史事实,激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情,教材选编了这篇课文.课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华.全文共6个自然段.第一自然段总体介绍香港被人们称为"东方之珠"的原因,第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景,具体介绍香港的繁华和美丽,第六自然段用一句话概括主题,赞扬香港真是"一颗璀璨无比的‘东方之珠'",与课文的开头相呼应.这是一篇略读课文,要引导学生通过自主学习、合作学习,把握课文的主要内容,教师不应做过多的讲解和分析.     

重视人文素养的香港幼儿教育

每次到香港,除了感受到香港的现代、开放、时尚外,更体会到香港人的温文尔雅、热情有礼、与人为善、乐于助人的精神风貌。我们一行11人进行了3天的参观学习,所到3间幼儿园都受到热情、细致的接待,并得到了园长、教师们毫无保留的赠予,包括信息和教育资料。每次向匆匆走过的路人问路时,他们总会热情耐心地为你指点,甚至带你走上一段。香港的慈善机构数量及规模、举办的慈善活动、参加慈善活动的人数的比率(与总人口相比)都是非常高(甚至是全球最高)的……所有这些,都让人对香港人的人文素养之高表示惊讶!深究其因,是由于香港重视人文素养培养…     

香港终身学习体系的构建

随着香港社会发展越来越以知识为本，香港市民已经达成了终身学习的共识，对终身学习表现出浓厚的兴趣。香港特区政府则通过政策鼓励与资金支持，希望用终身教育来促进香港的繁荣进步。而各种培训、进修机构的设立优化了香港终身教育的客观环境，使香港逐步向全民学习、终身学习的学习型社会迈进。     

“变易理论”与课堂教学优化——香港和大陆两节二年级故事(童话)课例分析

"变易理论"强调学习内容的重要性。在学习进程中,教师要善于利用"变易",将预定学习内容中"变"与"不变"的方面同时呈现,以凸显关键特征,使学习者能够审辨到。"变易理论"在香港的课堂学习研究中发挥了广泛而积极的作用。对香港和大陆二年级故事(童话)教学两个课例的分析,展示了"变易理论"在小学语文课堂中的应用。"变易理论"的引入,将会给语文教学带来新的启示。     

把国际理念“落实”在育人生活中

2013年3月22～27日,我校34名师生赴香港学习交流。短短一周时间,师生先后进入香港石湖墟公立学校、香港圣公会置富始南小学课堂,开展了深入的课题学习交流与体验,分别拜访了香港大学通识教育委员会主席陈载沣博士、香港活知识立群社总裁许国辉博士、香港可持续发展教育学院校董、香港联合国教科文组织协会副会长梁美智女士、曾荣获香港特首表彰的香港大埔旧墟公立学校校长徐俊祥博士、香港教育学院赛马会小学校长杜庄莎妮女士等教育专家和中小学校长,陈载沣博士还为我们做了“香港学校特色发展”讲座,杜庄莎妮女士作了“学校课程规划”介绍。     

知识经济时代香港继续教育发展政策及启示

知识经济时代下,社会对劳动者素质要求越来越高,为此香港的继续教育越来越受到重视,香港政府出台了一系列政策支持继续教育发展,在这些政策的影响下,香港的大学为继续教育提供充分发展平台,香港各企业雇主鼓励员工接受继续教育,香港公民都自发学习来提升个人能力,整体看来,香港已经进入自觉自愿的“学习社会”,了解和掌握知识经济时代下香港继续教育发展理念,有助于国内继续教育的发展和提升。     

香港10所自主招生院校招收内地生工作安排

2010年香港10所自主招生院校招收内地生工作安排已经展开,为帮助有意到这10所港校学习、深造的考生了解更多的信息,现将香港10所自主招生院校招收内地本科生工作安排汇总如下表,希望能对考生有帮助。     

亲子共读经验谈

严吴婵霞(香港亲子阅读书会会长、香港蒙台梭利教育协会会长、著名儿童文学作家)亲子阅读在香港已有20年的历程了,到今天,这一阅读形式在香港已被广为接受。香港的亲子阅读也已经有了新的局面,组织形式越来越多,学校、社区、出版社都会组织相关活动。而“香港亲子阅读书会”这个民间团体,则起着带头推动作用。我们组织一些活动或开设讲座,把一些新的想法和理念带给大家。亲子阅读不只是知识的学习,而是要以图书和阅读作为媒介,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯。1961年,香港设立公立图书馆时就已经有了专设的一层作为童书专区。20…     

香港10所自主招生院校招收内地生工作安排

2011年香港10所自主招生院校招收内地生工作安排已经展开,为帮助有意到这10所港校学习、深造的考生了解更多的信息,现将香港10所自主招生院校招收内地本科生工作安排汇总如下表,希望能对考生有帮助。