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《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
正紫砂,作为中国传统文化的代表,是独具特色的非物质文化遗产,备受国内和国际文化界的推崇和喜爱。随着国家对传统文化的重视,紫砂文化正迎来艺术创造的春天。近日,由《黄河之声》杂志社主办的吴海龙先生紫砂论坛研讨会在京举行,会上,吴海龙紫砂艺术作品《一带一路套壶》《龙凤呈祥系列壶》等作品备受瞩目,获得一致好评。其中《一带一路套壶》曾 相似文献
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多媒体课件中的色彩与应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
祝焱 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):79-81
从提高教学效果而言,多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些比较抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术情趣和感染力的内容。色彩是画面构图的重要内容,可以通过对色彩的特征、色彩心理、色彩的对比规律及色彩的视觉效果等方面探讨来解决多媒体课件中的色彩应用问题。 相似文献
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华华 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
多媒体教学是一种先进的教学手段,它在课堂教学的方方面面起着十分重要的作用,推动着教学的发展.在此笔者谈几点个人见解.
一、理性选择多媒体素材
对于教师来说,制作课件的过程就是吃透教材的过程,应围绕教学目标和要求,合理选择和设计媒体,采用适当的教学模式和教学策略.
高中音乐新课标指出了"音乐学科与其他 学科相融合,音乐艺术与其他姊妹艺术相结合"的观点.《音乐与影视》《影视音乐欣赏》《电影音乐赏析》这样课题的课件制作与效果与其他课件相比,视觉效果都非常好. 相似文献
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制作CAI课件,常常需要自己设计画面。在阅读教学中,精彩的画面能以其直观、形象的天然优势帮助学生突破“再现情境”的难关,进而步入“深入理解”的阅读境界。因而,画面的设计至关重要。笔者以为设计画面有“三忌”。下面以《〈还乡梦〉自序》一文《语言的欣赏》课件中一个欠妥欠佳部位作浅析。(笔者参与观摩的一堂研究课)一忌牵强附会。生拉硬扯,东拼西凑,“是那么回事”,结果弄巧成拙。《〈还乡梦〉自序》一文中有一表达作者远离祖国的苦闷和回归祖国的强烈愿望的精彩语段:“胡马依北风,越鸟巢南枝”,在北美的沙漠中,我是一株水土不服的… 相似文献
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多媒体课件作为辅助教学工具，越来越受学生欢迎，并为更多的教学、培训活动所采用，但在视频课件的制作过程中，常因各种原因，导致视频中画面受影响，比如正常表述的内容被广告内容等等所遮挡，影响了视觉效果，重新再录制又需要花费大量的时间．其实，这些问题用Premiere和Photo—shop进行修复即可，可避免重新制作的麻烦．下面通过实例进行阐述． 相似文献
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课件语言理论体系的构建,有利于课件现象的表述以及指导课件创作、使用、交流和评价,并与一般语言建立联系。课件是一种多模态语言,借助一般语言学的研究方法,讨论课件语言的“作品-画面-语汇”层阶结构,并在语法平面上讨论了“课件画面主题”“课件画面操作”“课件画面对象”三种语法成分和相应的语汇。 相似文献
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【活动准备】 学生:阅读《三国演义》少年版。 教师:1.三国知识卡。(作为对学生的奖励) 2.M TV 三国演义》主题曲 《(配有电视画面)。 3.制作课件。 【活动过程】 一、活动导入 师:这学期,在同学们共同讨论的基础上,选择了《三国演义》作为专题阅读的内容。同学们阅读的速度很快,兴致也很高。今天,让我们一起伴随着《三国演义》主题曲走进“三国城”。(播放M TV 《三国演义》主题曲) 二、走进“三国城” 1.进三国城门, 讲三国故事。 (课件出示:城门画面) 师:来到“三国城”门口,只见城门紧锁,门上有一张告示:讲一个三国故事,方可… 相似文献
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《Word文档编辑教程》课件是笔者对学生进行网页制作课程辅导时设计制作的多媒体CAI课件。该课件充分发挥了多媒体功能，从教与学的实际需要出发，以教育学的理论为指导，按照学科教学策略进行设计，通过生动有趣的画面，把学生带入一个崭新的境界，获得了很好的教学效果。 相似文献
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有时候我们发现有些VCD上的画面,很适合课堂教学。如果能够把这些VCD中的画面插入到课件中,能使课堂教学效果更好。怎样才能够把VCD中的精彩画面插入到课堂教学软件中去呢? 首先,要在计算机上安装Power-Point2000和豪杰超级解霸2001。豪杰超级解霸2001能够把VCD中的画面截下来,储存到计算机中备用。PowerPoint2000是制作课堂教学软件的优秀软件,支持多种类型的图形文件,也支持从VCD中截取的画面。下面通过一个具体的例子说明怎样把VCD中的画面插入到课件中去。 制作小学语文《黄继光》一课的教学软件,需要把VCD中黄继光的形象插入到课件中。具体操作如下: 相似文献
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宜兴作家徐风在其对紫砂文化的执著探索下写了多部紫砂文学作品,他的中篇小说“壶王”三部曲和《东洋记》是一脉相承的4部作品。这4部紫砂题材的小说讲述了2代壶王的人生遭际和对紫砂文化的历史传承。这4部小说串联成了一段充满血泪的民间史,具有民间史诗的价值。紫砂壶意象的象征意义揭示了器与道、壶与人的关系。同时作家用其温婉之笔在苦难叙事中传达出悲悯的人道主义情怀,对发掘人性,反观历史和文化传承都具有价值意义,也体现了作家独特的文学审美追求。 相似文献
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兴致盎然地看了“全国小学语文发展与创新教育课题研究第四届教学研讨会”中的一堂识字课———《体育世界》。看课完毕,感觉体育文化的浓郁气息余音萦绕,令人沉醉其中。不禁想对语文课中的文化渗透与创新进行解读和思考。案例:(北师大版二年级识字课《体育世界》课始,利用课件引领学生参加一场特别的升旗仪式,课件中出现了邓亚萍站在领奖台上的画面,全体师生立正、唱国歌、敬礼,跟随邓亚萍参加这一特殊的升旗仪式,然后引导学生谈感受:师:看到刚才的升旗仪式,你有什么话想说一说?生1:中国真伟大。生2:我们中国人真棒。……正在学生激情满怀… 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(3):108-113
多媒体画面语言是学习者与多媒体信息之间互动沟通的符号.作为编制多媒体课件的必要过程,多媒体画面语言的表达必须建立在多媒体学习认知规律与多媒体画面的呈现规律基础之上.多媒体课件有效性的高低取决于多媒体画面语言表达的规范与否.为此,文章阐述了多媒体课件有效性设计的基本原理,并分别从知识结构层面、画面结构层面探讨多媒体画面语言表达可循之的逻辑主线和基本方法,为多媒体课件的有效性设计提供重要的理论依据与行动指南. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2001,(23)
一个好的多媒体课件应具备以下几个特性 :1.首页 :画面引人入胜。精心设计一个漂亮、高雅、视觉效果好的画面 ,将学生带入教学内容所创设的特定的情境中 ,再配上适当的音乐 ,让学生产生身临其境的感觉 ,然后再用游动的字幕打出本节课的教学内容和要求。这样便可以成功地完成新课的导入。2 .设计 :注重人机交互。人机交互是多媒体课件的最大特点。交互设计得好 ,既可方便教师的教 ,又能为学生的自学提供平台。人机交互最常见的方式是按钮交互与菜单交互的混用。课件的设计者应根据教学内容确定人机交互的类型和结构。3.内容 :重在解决问题。… 相似文献
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黄金花 《学生之友(小学版)》2010,(13):11-11
义务教育课程标准实验教科书中有许多精美的插图。这些插图,画面清晰,色彩鲜艳,形象生动,主题明确,而且视觉效果好。它鲜明生动,十分形象地反映了客观事物,是课文的第二语言,是教材的重要组成部分。因此,在语文教学中,我们要认真学习《语文课程标准》, 相似文献
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在制作 CAI课件，特别是有关计算机内容的课件时，通常需要在课件中大量插入计算机屏幕画面的图像。有的课件还要求展示屏幕画面的变化过程，以形象讲述计算机软硬件的操作方法和屏幕画面的相应变化。因此，我们要能够捕捉屏幕的静止画面和运动画面，作为课件的素材使用。 一、静止画面的捕捉 Windows提供了捕捉屏幕画面的快捷键，按下键盘上的 Print Screen键捕捉全屏幕到剪贴板，按下 ALT＋ Print Screen键捕捉当前活动窗口到剪贴板，再把剪贴板的内容粘贴到课件中或其它图像编辑程序中。 但是如何捕捉任意区域、任意形… 相似文献
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教材版本
人教版四下第六单元
一、课件激趣,导入新课
师：孩子们,我们生在农村,长在农村,田园应该是我们最熟悉的地方了。那么,你可曾发现身边的田园之美、田园之乐呢？来,看看这段影片,也许在这些熟悉的画面里你会有新发现。（课件出示配有古诗的家乡田园风光片《田园诗情》,师随机解说,引导学生交流。） 相似文献