怎样积累材料

很多同学在写作文时,总觉得没有什么可写,有时提起笔来也不知从何入手;还有的把作文看成是“硬任务”,强迫自己乱写几段来凑数。这都是平时没有注意积累材料的缘故。怎样积累材料呢?我们可以从《鱼游到了纸上》这篇课文中学到一些方法。在我们日常生活中有许许多多见闻和自己的亲身感受,只要你留心观察就不难发现,身边可写的人和事可多呢!《鱼游到了纸上》的作者就是个有心人,他到玉泉观鱼,不仅看鱼,而且留心观察那里的人,他发现有一位“举止特别”的青年,于是就多次跟踪观察,看他怎样看鱼,怎样画鱼。在观察中进一步发现他是个聋哑人,又采取…     

怎样积累作文材料

重视积累丰富的材料,不断增强学生的写作水平和写作能力,是语文教师及为写作服务的重要途径。     

怎样积累作文材料

积累对于写作来说,就像孪生姐妹.积累好比木材,作品就是千万年后形成的煤;积累像蜜蜂采花,文章就像酿成的蜜;积累就像蚕吃桑叶,文章就像结成的茧.古人说:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器."看得多了,积累得多了,就容易产生写作的灵感,就能摸着文章的"路子",领悟到写作的要诀,就能得心应手,左右逢源.     

怎样积累作文材料

很多同学一遇到写作文,便皱紧眉头,咬紧笔杆,迟迟写不出几个字, 这往往是因为他们缺乏写作的材料。材料从哪里来?材料来自于积累。如果你手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易, 心理上的惧怕也就变为喜欢了。如何进行材料的积累呢?同学们不妨从以下几个方面去试—试。1.人物画廊:记下身边人物的音容笑貌,人物的容貌、神情、姿态、服饰,人物的对话、独白及语气声态,人物的动作、行为,可以拣取典型事件着重描写。     

怎样积累作文材料

谈到学生作文,自然而然就会说到审题、立意、选材、组材、过渡、照应等必不可少的环节。存讲选材时,所有老师都会要求学生精心选择能为主题服务的那些典型材料。     

怎样积累作文材料

谈到学生作文,自然而然就会说到审题、立意、选材、组材、过渡、照应等必不可少的环节。在讲选材时,所有老师都会要求学生精心选择能为主题服务的那些典型材料。可很多学生的现状却是,肚子里没有水,无材可选。他们在作文时,往往采用挤牙膏的方法,想到一点写一点。也就是他们自己常说的,脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。     

教学生怎样积累材料

学生怕写作文,感到写作文难,究其原因是无材料可写。一篇作文布置下来,学生不是胡编乱造,就是翻作文选,东拼西凑,应付了事。而更多的学生则是将自己看过的作文中的材料改头换面,以求完成任务。如何让学生作文时有东西可写呢？这就要求老师引导学生学会积累材料。     

写好作文怎样积累材料

作文材料从哪儿来呢,巧妇难为无米之炊,没有米就煮不成饭,没有材料便写不好作文。要坚持写生活日记,坚持写读书笔记,坚持剪报集报。只有坚持积累,写作文时材料才会信手拈来。     

谈怎样积累作文材料

学生要写好作文就要积累一定的作文材料,而要积累一定的作文材料就要依靠学生对材料的积累兴趣.那么怎样培养学生积累兴趣呢?本文从通过读书,提高学生的思想意识;做生活的有心人,注重观察培养的能力;广泛阅读,鼓励学生多积累;激发学生的创作情感等四个方面谈谈自己教学中的一点感受.     

辅导员怎样养成积累材料的好习惯

少先队工作具有丰富的多样性和活动性,是学校实施素质教育不可缺少的组成部分。在新时期,做好少先队工作,辅导员拥有较强的活动组织能力和比较深厚的少先队专业知识,还要养成一种积累材料的好习惯,以不断丰富自己做少先队活动的经验,时时做到心中有数。那么,辅导员该怎样养成积累材料的好习惯呢?     

怎样积累体育教研论文的写作材料

体育教师要写好教研论文,必须要有吃苦的精神,要善于收集、积累写作材料。那么,怎样积累写作材料呢?笔者认为积累的方式主要有直接积累和间接积累两方面。一、直接积累直接积累就是在平时的教学实践中去收集和积累。1.在备课的过程中积累材料备课时教师要了解学生情况、钻研教材教法、准备场地、器材、培养体育骨干、还要编写教案。教师在上课前都要备课,在此意义上看,教师每天都在进行教学研究,关键看教师本人能否做一个有心人,在教学的准备过程中,在对教案的每一次修改、完善的过程中积累写作材料。2.在课堂教学中积累材料体育课堂教学是…     

怎样运用札记的方法积累写作材料

札记积累,是指通过读文章或读书时摘记要点和心得来积累写作材料。也就是说,在阅读的同时把自己认为有价值的内容,如好的词语、富有哲理的句子和精彩的段落等,摘抄下来,     

怎样积累体育教研论文的写作材料

体育教师要写好教研论文,必须要有吃苦的精神,要善于收集、积累写作材料.那么,怎样积累写作材料呢?笔者认为积累的方式主要有直接积累和间接积累两方面.……     

厚积而薄发——谈怎样积累作文材料

如果说积累像蜜蜂采花,那么文章就像酿成的蜜.厚积才能薄发,博览方可约取. 对于中学生来说,作文材料的积累有三种类型:一是语言材料,二是生活材料,三是知识材料.     

怎样积累词汇

英语有多少单词?需要学多少单工词?《牛津大词典》初版共收集了41万单词;1996年,《美国百科全书》说:英语单词超过50万;《韦氏大词典》第二版约收集60万单词;《The standard dictionary》的编者估计,加上日益增多的科技术语,英语约占有100- 125万单词。这么多的英语单词,对于工作学习任务都很重的开放学员来说,该怎样去掌握呢?传统的英语教学,是由课文来学英语,通过给定的课文来讲述语法     

怎样积累地理知识

积累地理知识有很多途径，但“阅读”是一条最便捷、最适宜、最长久的方法。阅读是引发学习兴趣最好的老师。《东方书城》制片人巴丹主编的《阅读改变人生》记录了我国30多位文化名人对阅读的感悟。这里录用两位名人的话。     

作文材料积累

很多同学一遇到写作文,便皱紧眉头,咬紧笔杆,半天写不出几个字,这往往是因为他们缺乏写作的材料。材料从哪里来?材料来自于积累。如果你手中掌握了丰富的作文材料,写作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化     

学会积累材料

写文章必须得有材料,材料是写作的本钱,如果说"主题"是人的"灵魂"的话,那材料便是人的"血肉"。如何积累材料?一要搜集我们学习的课本和日常读的报刊、课外书籍中的精粹,二要坚持写观察日记或生活笔记等,三要养成随手记录的习惯,四要善于观察,用心体验,五要注意剪贴材料、精心保存。