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相似文献
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1.
《职教通讯》2011,(21):81-82
江苏省吴江中等专业学校位于太湖之滨的吴江市松陵镇,占地面积169亩,建筑面积5.1万多平方米。学校的专业设置与地方经济紧密结合。现设有电子技术应用、农村电气技术、机电  相似文献   

2.
正在传承中创新在改革中发展江苏省苏州市吴江中学是吴江办学历史最悠久的江苏省四星级普通高中,1912年诞生于松陵镇西门外鲈乡亭旁,1962年迁居于垂虹桥畔,2013年10月,乔迁至美丽的苏州湾东太湖畔。学校现有教学班36个,学生1400人,专任教师153人,其中中学高级教师72人,中学一级教师56人。现有江苏省特级教师1人,苏州市学科带头人7人,吴江区学科、学术带头人11人,区级骨干教师84人。  相似文献   

3.
吴江县教师进修学校座落在古老的大运河之滨的吴江县城松陵镇的中心。她成立1960年,文革中停办,1978年复校,1983年得到苏州市人民政府批准,江苏省教育厅同意备案,最近,江苏省教委对学佼进行了验收。 目前全校共有教职员工55人,其中专任教师25人。  相似文献   

4.
在江苏省吴江县松陵镇,有一个只有2名正式编制、名气却响当当的单位,门口挂着全国人大副委员长费孝通教授亲自题写的校牌:松陵职工业余学校。 校长金蕴正是一位身材矮小、清癯消瘦的女性,她教的学生遍布松陵镇。她的名气与她的学校一样响当当。  相似文献   

5.
正吴江区松陵小学坐落于松陵镇垂虹桥畔,历史悠久,环境优美。学校近年来先后被评为江苏省和谐校园,江苏省诗教先进单位,苏州市文明单位,苏州市教育现代化示范学校。百年老校,生机勃勃,有以下几方面原因——一、校史文化底蕴深厚吴江区松陵小学创建于1911年,创始人费伯埙先生是清政府嘉禾助学银质奖章获得者。南社学者吴绍裘,民国教育家金润青,与宋美龄、何香凝等共事过的费赞九先生,陶行知的弟子金森宝先生都曾担任过学校校长。学校几易其名,  相似文献   

6.
在上海市浦东新区社会事业局第一教育署专职团干部杨莉老师的带领下,来自全署各中、小学校的50名大、中队辅导员,先后来到江苏省吴江市盛泽实验小学、舜湖学校、松陵镇中心小  相似文献   

7.
“青年兴则国兴,青年强则国强。”对于教育来讲,抓好了青年教师的培养,就是抓住了学校的未来。为此,校本培训成为了江苏省吴江市松陵镇中心小学培养青年教师的主题曲。在青年教师校本培训的过程中,我们结合新时期教育形势的需要,结合学校工作的实际,结合青年教师的特点,制定了青年教师“九三行动策略”。经过几年的实践,取得了良好的效果。所谓青年教师校本培训“九三行动策略”。其具体内容为:  相似文献   

8.
苏州市吴江区松陵镇中心小学座落于江南水乡——松陵垂虹桥畔,创办于1911年,是一所文化底蕴深厚,享有一定声誉的百年老校。  相似文献   

9.
正广东省东莞市第八高级中学是东莞市人民政府投资建设的市直属全日制公办普通高中。学校坐落在有"中国金融生态名镇"、"广东省民间艺术之乡"、"小香港"之称的现代新型文化城镇--樟木头镇。学校占地171.5亩,投资近2亿元,按现代化教育要求进行建设,拥有完善的功能配置、先进的教学设备和现代化的电化教学、网络学习系统,为学生提供了良好、便利的学习条件。学校于2011年9月正式开办。现有教职工175人,教学班42个,学生2100人。学校高举人文教育和科技教育两面旗帜。以校本课程为载体着力培养学生"文雅气质、沟通能力、探  相似文献   

10.
本刊讯(记者光明)我省人力资源丰富,职业教育发展迅速,全省现有各类中等职业学校383所,在校生达30万人。吴江经济开发区是江苏省首批省级开发区之一,区内现有外商投资企业360家,每年需新增技术工人约15000人。本着为企业、学校服务的原则,吴江经济开发区与省教育厅协商,就我省大中专院校、各类职业学校向吴江经济开发区输送专业人才和技术工人达成初步合作协议。省教育厅、吴江经济开发区分别组织所属学校、企业每年召开一次人力资源合作会议,进行校企双向交流,帮助企业、学校建立长期稳固的校企合作关系。吴江经济开发区及时收集用工信息,…  相似文献   

11.
《农村教育》2007,(7):22-23
丰南镇成人教育学校是一所隶属于唐山市丰南区丰南镇的集成人教育和职业教育为一体的综合型培训中心,共占地12.8亩.拥有高标准教学园区——建筑面积达4812平方米的六层教学楼和车、钳、电、焊等独立实习车间。有近200万元的教育教学设施和实训、实习设备,课程设置全面、师资调配合理.拥有一支能胜任40多个学科的70余人的专兼职教师队伍。  相似文献   

12.
《陕西教育》2008,(4):66-67
马额镇中学是一所镇办三年制初级中学,设有24个教学班,拥有教职工80人,在校学生1380人,近年来,学校校委会班子贯彻落实“三个代表”重要思想和“十七大”精神,在上级领导的关心支持下,按照“以人为本、严格管理、强化教研、大胆创新”的工作思路,更新教育观念,深化教育改革,通过不懈努力,教育教学工作取得了显著成绩。  相似文献   

13.
《基础教育参考》2012,(10):100-F0004
江苏省吴江市松陵第一中学始建于1974年,近40年的办学历史积淀了学校浓厚的人文底蕴。学校围绕“学有优教”的“乐居吴江”理念和市教育局提出的“学生快乐地学,教师幸福地教”的目标,坚持“以德治学,依法治校”精神,弘扬“信任、友爱、创造、发展”的核心价值观,以“求实、创新”的校风、“博爱、严谨”的教风、“刻苦、进取”的学风和“负责”的校训,  相似文献   

14.
<正>江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学地处丝绸之乡盛泽,始建于1743年(清乾隆八年),时为松陵学舍,迄今已有274年的历史,2000年升格为江苏省实验小学。学校目前有四个校区,在校学生5000余人,教职员工328人。学校秉承丝绸文化传统,坚持"智慧教育"的办学方向,并在学校文化、课程、教学、管理等方面加以延伸和构筑,力求让师生在行走中发现智慧。  相似文献   

15.
《教育现代化》2006,(4):F0004-F0004
同里镇中心小学坐落在“醇正水乡旧时江南”的千年历史文化名镇——同里。镇内小桥流水,风光旖旎,世界文化遗产璀璨夺目。丰富的文化底蕴孕育了学校的前身——1902年4月25日由爱国教育家金松岑先生首创的同川自治学社。为了适应新时期教育发展的需求,2004年,同里镇人民政府投巨资易地建造了一座占地面积4万平方米,建筑面积1.1万平方米,具有现代气息,园林风格的新校,百年老校再绽新枝。学校现有27个教学班,学生1200人,师资力量雄厚,教师队伍中,大专以上学历占80%,拥有苏州市学科带头人1名,吴江市学科带头人2名,市教学能手5名。  相似文献   

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<正>江苏是比较早开展中小学心理健康教育的省份。不少学校有闯劲、有创举,积累了很多可贵的、独特的经验,江苏省吴江实验小学就是这样一所学校。一、吴江实验小学心育实践的启示用心安心、用心育心,全方位助力孩子成长,是江苏省吴江实验小学全体教育工作者信奉的教育信仰、承担的教育责任。在助力孩子  相似文献   

17.
《全球教育展望》2011,(3):99+97-98
吴江市鲈乡实验小学创办于1997年9月,1999年2月创建为江苏省实验学校。学校设本部和越秀两个校区,学生2090名,教职工160人,办学条件优良,校园环境优美,文化气息浓郁,是吴江市一所教育现代化窗口学校。  相似文献   

18.
江苏省苏州市吴江区松陵第一中学在多年的办学过程中,始终有意识地追求特色发展。从20世纪90年代起,学校借助幼师班和学生艺术基础较好的特点,开始把艺术作为办学优势,逐步打造学校"艺术教育"特色。时代的发展,要求我们更注重全体师生的可持续发展,针对社会上普遍存在的"教师职业倦怠"和"学生厌学"现象,松陵一中  相似文献   

19.
江苏省吴江第二职业高级中学创办于1981年,是一所设施先进、环境优美的国家级重点职业中学。学校占地面积112亩.建筑面积3.5万多平方米,拥有40间标准化教室、400米标准跑道、先进的校园网路系统、智能广播系统、高配置机房和网络组成实验室、CAD设计室、高速缝纫机车间、电子电工电拖实验室和先进的汽车模拟驾驶实验室等设施。学校地理位置优越,建筑布局合理,有着优良的教育教学传统。  相似文献   

20.
《教育现代化》2006,(10):F0003-F0003
江苏省吴江市震泽第一中学(以下简称“震泽一中”)创办于1975年,现占地68034平方米,建筑面积17145平方米。学校拥有一支业务精湛、素质优良的教师队伍,170余人的教职工队伍中,专业教师138人。  相似文献   

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