有趣的帆船——中班美术活动

设计意图幼儿对周围的环境和事物充满了好奇,对于磁铁吸铁的特性感到新鲜有趣。引导幼儿利用磁铁这一特性,动手动脑,设计制作出有趣的帆船玩具,使幼儿在愉快的操作活动中,利用所了解的科学常识,体验创作的乐趣,培养幼儿敢于发现、勇于探索的精神。活动目标1.培养幼儿的观察能力和动手能力。2.启发幼儿利用磁铁的特性制作小帆船。3.激发幼儿探索科学的兴趣。活动准备1.磁铁、回形针、图钉、废旧塑料瓶盖、废旧塑料泡沫块、一次性纸杯的杯底、小火柴盒、橡皮泥若干。吹塑纸剪成的船身、船帆、各色即时贴剪成的图形若干。2.教师准备长1.2米、宽…     

中班美术活动：海绵宝宝来跳舞

“玩色”是幼儿比较感兴趣的美术活动之一。中班幼儿对颜色更是有着特殊的喜爱,特别容易被一些色彩鲜艳的颜色吸引。在一次区域活动中,一名幼儿无意中将两种颜色混合在一起,颜色的改变顿时让他无比惊喜,于是其他几名幼儿也纷纷效仿,可是即便是相同的两种颜色,不同的幼儿混合后变化出的颜色也是深浅不一的。而且我在操作的过程中也发现,几种颜色混合在一起,由于操作工具不同、颜色分量比例不同等,所变化出的颜色也是不同的。这次的观察让我受到启发,于是我设计了‘悔绵宝宝来跳舞’的活动,就是想遵循兴趣性原则,满足幼儿的情感需求,让幼儿尝试用不同工具大胆作画,真正将颜色“玩’’起来,从而激发幼儿对周围生活中色彩及美的关注。     

大班美术活动：神奇的沙画

设计意图玩沙游戏（特别是现代的沙画艺术）变化多端,乐趣无限,是幼儿特别喜欢的一项活动,对幼儿的健康成长尤其是艺术能力的发展是有所助益的。近年来,现代沙画艺术的兴起与传播为教师充分利用其教育价值创造了很好的条件。我希望通过设计和组织一些沙画活动,引领幼儿欣赏现代艺术家的沙画作品．让幼儿感受到沙画艺术的美妙,建立起对沙画的良好直观印象;然后通过沙画技巧的传授,让幼Jill在沙画创作中享受创造、宣泄情感、获得审美发展,发展艺术想象力和创造力。     

中班数学操作活动的探索

幼儿只在“做”，在与材料相互作用的过程中，才可能对某一数学概念有所体验，获得感性经验。这种体验和经验是幼儿建构初级数学概念所必需的。所以活动中我充分调动幼儿多种感官的协调、综合作用，让幼儿通过“看”“听”“动作”来理解、感知抽象的数学知识。     

中班美术活动:斑斓星空

设计意图我班幼儿在参与科学活动"认识八大行星"时,对星空产生了浓厚的兴趣。他们在感受行星、光晕、星云的神奇时,感叹"真美啊,要是能去旅游就好了","我要带上画笔,把美丽的星空画下来!"基于幼儿对太空的探索欲望和学习兴趣,我们产生了设计美术活动"斑斓星空"的想法,让幼     

中班美术活动:《漂亮的热气球》

活动目标: 1用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球. 2.感受有规律图案装饰的美. 活动准备: 热气球图片、有花边和图案的物品及图片(花瓶、盘子、手绢等),画好热气球轮廓的半成品图若干,油画棒、记号笔若干. 幼儿已有相关知识和经验分析: 在前一段时间,我们分别进行了《太阳花》、《小蜗牛散步》、《蝴蝶飞舞》、《我来做蛋糕》等一系列有关线条学习的绘画活动.幼儿对波浪线、锯齿线、蜗牛线、弧线、交叉线等有了一定的了解,初步掌握了其画法;并在日常生活中,请家长引导幼儿注意观察家中一些物品上的花边及图案,幼儿有了一定的生活经验和技能.     

中班美术活动:《五彩的泡泡》

设计意图：泡泡在生活中很常见,幼儿对五颜六色的泡泡也非常感兴趣。我们班幼儿在美术活动中已经用很多种材料画过泡泡,如水彩笔、油画棒、棉签等,但对于一些特殊的绘画材料我也想和幼儿一起尝试一下,如用瓶盖拓印泡泡。为什么会选择瓶盖？这是由于瓶盖形状有大有小,且生活中随处可见可得,在美工活动中将瓶盖与颜料相结合,幼儿一定非常感兴趣。通过这种活动形式,幼儿不仅可以学习一种新的绘画方式,     

中班科学活动:有趣的木块

正【活动目标】1.能积极探索多米诺骨牌的玩法,充分体验科学活动的乐趣。2.初步感知力的传递现象。3.发展观察、比较,动手操作能力。【活动准备】经验准备:有玩积木的经验。材料准备:12块长方体的小木块、小篮子、记录表、记录笔人手各一份,梳理图谱两张以及有关生活中力的传递现象的视频。【活动过程】1.玩多米诺骨牌游戏导入活动。(1)引导幼儿观察材料。师:(出示木块)我今天为小朋友带来了一件新玩具,谁认识它?师:这些小木块和我们平时玩     

电子白板让幼儿美术活动更有趣

在学前教育领域里,信息技术作为辅助教学的手段,已经引起广泛的关注,＂电子白板＂这一词已经悄然走进学校,我园在课堂教学使用交互式电子白板已有一年多。交互式电子白板简称电子白板,可将幼儿园教学内容形象、生动地表现出来,丰富教学形式,使教学活动变得易于幼儿理解,提高教学的灵活性,有利于教师发挥课堂应变能力,激发幼儿主动学习的积极性,提高教学效率,使幼儿在快乐的环境中自觉主动地学习。     

三“研”促精彩——中班创意美术教学“有趣的豆豆”例谈

正肖伯纳曾说过这样一句话:"你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。"我们秉持这一理念,结合我园身处城郊环境,依托市级课题"农村幼儿园生态式创意美术活动研究",采取"一课三研"的教学实践形式,让教师在实践中尝试,在尝试中成长,在不断提升自己专业智慧的同时,促进我园课题中期教学研讨活动扎实有效地开展,凸显农村幼儿美术活动的特色。现以中班组开展的创意美术课题教学"有趣的豆豆"为例,浅析"一课三研"的做法和个人对此次活动的些许     

中班主题活动:有趣的纸

<正>一、主题由来和设计思路在一次布置活动室时,我把领来的各色海绵纸放在了钢琴上,孩子们看到了,非常感兴趣,大家围过来,都想先拿一张布置教室。牛牛说:"小心,别撕破了。"心如说:"撕不破,它结实着呢。""这是纸做的,别撕破了。""这才不是纸做的,它比纸软。"看到幼儿对纸如此的感兴趣,于是我设计了主题系列活动"有趣的纸",让幼儿在自主地探     

数学活动:郊游 中班

设计意图我们在研究中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学活动带来勃勃生机。为此,     

中班音乐活动：调皮的小老鼠

一、设计意图音乐来自生活,生活充满音乐。本次活动旨在通过音乐中明显的音的时值长短变化,让幼儿以不同方式去表现音的长短,并结合日常生活经验创编动作,从而表现音长和音短,萌发幼儿对音乐的兴趣,陶冶幼儿的情操。二、活动目标(一)运用生活经验的再现来感受音乐,大胆想象,愉快地表达自己的情感。(二)能辨别乐曲中音的长和短,学会用语言和动作随音乐中音的长和短进行控制。三、活动准备毛线盒,剪刀一把,小老鼠在房间的幻灯片。四、活动过程(一)律动:小老鼠师:小老鼠,今天猫不在家,我们可以偷偷地溜出去玩啦!(二)运用拉毛线感受声音的长、短…     

五彩的报纸鱼——中班美术活动

活动背景春游的时候，我们带着幼儿来到了水族馆。多样的外形、多种的色彩，“珍珠鱼”、“七彩神仙”、“斗鱼”等这些来自水中的精灵，给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的美丽身影所吸引，对鱼的外形特征充满了探索兴趣。在幼儿对鱼有一定感知经验的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“五彩鱼”。活动需要解决三个问题：孩子搓出报纸条后能否卷曲成型？镂空状态下的鱼眼睛怎么固定？鱼身上的花纹设计怎么体现个性化？     

中班沙画活动：秋天的树

活动目标：1.通过观察,让幼儿知道秋天树叶的变化,巩固幼儿对秋天的认识。2.学习用沙画的技能表现秋天的树,初步培养幼儿对沙画的兴趣。3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。     

中班美术活动 可爱的狮子

正活动目标:1.尝试用"卷、贴、画"的方法来体现狮子的形态特征;2.体验运用不同材料进行美术创作的乐趣,感受组合创作的成功和美感。活动准备:1.各种颜色的便条纸、黑色卡纸若干、各色颜料、排刷笔、排笔、塑料吸管、范画;2.幼儿已有画狮子的经验。活动过程:一、感受作品师:今天老师带来两幅画,请小朋友看看都画了什么,和我们平时看到的画有什么不一样的地方?师:这幅画里除了用笔画的地方,还有用纸条粘贴的部分。这样的画我     

大班美术活动:舞动的线条

活动目标：1．结合游戏活动，引导幼儿欣赏感受各种不同的线条，体验美术活动的乐趣。2．了解米罗的画，体会名画所特有的艺术特色。3．初步尝试用线条和色块组合创作，培养幼儿的审美感受。活动准备：彩带入手一条、画板、水粉笔、水粉颜料、欣赏范例（米罗的画）、创作用纸。     

有趣的漫画——大班美术欣赏活动

活动背景 本活动源自《生活小卫士》主题活动。进行该活动时,我们已经开展了《我是开心果》的活动,其活动目标是要让幼儿成为一个健康的人、快乐的人。设计该活动不仅是为后期漫画讲述做经验准备,而且漫画夸张与变形的特点,正好吻合了幼儿跳跃式的思维方式,这种特有的艺术表现手法,不仅给幼儿带来了直观的视觉刺激和快乐的情感体验,还能激发他们的想象力和创造力。针对大班幼儿的年龄特点．我选择了最容易引起他们共鸣的三幅漫画作为欣赏主体,再慢慢展开,整个活动中,以幼儿自身的情感体验为主,让幼儿在亲身感受和体验中了解漫画,体验快乐。     

激发幼儿对美术活动的兴趣

兴趣是指一个人具有强烈的认识,掌握某种事物的愿望,并经常参与与之有关的活动的心理倾向。幼儿在美术活动中表现创造力的兴趣在很大程度上取决于某种动力,这种动力可能来自幼儿原有的表现欲望,也可能来自教师的鼓励、支持或新颖有趣的教学方法。如果幼儿对美术活动无动于衷,不能从表现、创造中得到乐趣,那么幼儿对美术活动就不会有兴趣。