和孩子们聊天

和孩子们聊天是件愉快的事儿。记得还是好久以前,我随团市委去韶山、宁乡等地参观归来,孩子们高兴得不得了,围着我又蹦又跳,叽叽喳喳地问这问那。我好感动,拉着他们的小手坐下来,详细述说了参观途中的所见所闻所感。     

你遗失了感动吗

上课时,跟学生们谈起“感动”这个话题。我问:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经让人感动吗?”他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快,异口同声地回答:“没有!”“那么,被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们交头接耳,窃窃私语,零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。看着孩     

观点

杨红樱:写好作文要让孩子学会感动和观察著名作家杨红樱曾出版过一本散文集《爱仔仔的理由》,描写的是她和爱犬仔仔的生活,她表示,这本书就是从她对生活的观察中而来。杨红樱说:"我每天带着一颗容易感动的心去观察仔仔的生活。很小的事情都会给我带来触动。其实孩子们写作文需要的也就是这两点。"杨红樱表示,现在的孩子接触电脑、电视的时间太多,高科技带给他们的     

叩响学生感动的心弦

感动,是一种美好的情感,它是真情的涌动,是真诚的通道,是善良的桥梁,是完美人生的起点。前不久,中央电视台“感动中国”的节目播出以后,在全国引发了一波又一波感动的热浪。是啊!人类不能没有感动,特别是孩子们,他们的生命成长需要感动来唤醒,来启迪,来引领,只有这样,孩子们才能感受到人性的光辉和成长的美好。     

让我哭笑皆有的孩子呦

教低年级,面对的是一群天真烂漫的孩子,他们或调皮,或文静,或大胆,或羞涩……他们有时会让你感动地哭,有时会让你欣慰地笑,可有时呀,他们还会让你哭笑不得!感动地哭——刚刚批完一叠作业,感觉有些腰酸背疼,自己捶了几下继续批改,身后立即有一双小手在轻轻地捶着我的后腰。我抬起头,朝着孩子微笑地点点头。这时,一群孩子向我簇拥而来,你帮我捶捶背,他帮我揉揉肩,还有的帮我按按太阳穴……顿时,疲惫的感觉在孩子们轻柔的动作中慢慢消失了!看着那一张张稚嫩而纯真的小脸,我内心盛满了暖暖的感动,眼前渐渐蒙上一层迷雾。多么细心、可爱的孩子们…     

一封来自大洋彼岸的信

汶川特大地震灾害不仅牵动着中国人的心,也引起了全世界的关注。最让人揪心的是灾区的孩子们,最让人牵挂的也是孩子们。美国俄勒冈州波特兰国际学校的孩子们在六·一儿童节前夕写下了他们的关心、祝愿和感动。     

托起“希望之星”

教室的展示栏上有一片夜空,夜空中有一颗颗明亮的小星星,一闪一闪的.课下,孩子们经常在这片夜空下,仰着头,"一、二、三、四……"地数着."我有八颗了.""我都十颗了!"……孩子们高兴地说着.这每一颗星星都是孩子们通过努力取得的.望着这些可爱的孩子们,我感到莫大的幸福和喜悦.     

用好手中教材，搞好新课改中考复习

我没有听过杨生萍老师这堂课,但读过"教学实录"后,脑海中浮现出这样的情景:孩子们全体起立,神色凝重地注视着大屏幕,男孩子们的手举起来了,女孩子们的手也举起来了,他们掷地有声的誓言,令在场所有的人为之动容……感动之余,我们也不能不陷入深深的思考.     

谈小学教育中的“天使”——小学语文教育教学叙事

每个孩子都是天使,是上帝派他们来净化和感动这个世界,作为灵魂工程师的我们要善于发现孩子们的闪光点,鼓励并引导他们,和他们成为好朋友。     

让我们都冷静一星期

每周一次的升旗仪式是学校教育学生的一堂必修课。看到孩子们认真的神态、庄重的神情，我站在队伍的后面默默地感受他们的感动。没多久，我隐约觉得队伍中有个别孩子心神不宁。留心一看，是“调皮大王”安安，他两只脚不停地在地上画来画去。我上去轻轻点了他的名，他才规矩了几分钟，没过一会，他又开始小声地说话。我生气极了：“安安，你今天怎么了？回教室扣两颗星。”他终于安静下来了。     

学会等待 享受等待

我家门前有一棵枣树，一到夏末，嘴馋眼尖的孩子便聚拢来，从树上把那些已显成熟迹象的枣儿摘下，你一颗我一颗地分食了。孩子们很聪明，他们会留下还是青涩的枣儿，等待它们成熟再来采摘、分食。孩子们知道等待中蕴藏着快乐。     

马西先生

马西先生是一个星星捕手。捕到星星后,他就开始吆喝:“一颗喜欢笑的星星。”“一颗睡觉的星星。”……他的星星生意一直很兴隆。因为孩子们根本不知道星星吃什么,睡多少个小时,或者星星说话时应不应该插嘴。孩子们买回家的星星,没过几天就成了一块石头,所以他们会不断地买星星。马西先生永远穿着褐色的西服,戴着黑色的帽子,提着装有望远镜的蓝色箱子,扛着灰色的捕星星网。可是,有一天,孩子们忽然发现,他们听不见马西先生的吆喝声了。再等等呢,还是没有。孩子们拿着布口袋竖着耳朵听,真奇怪,马西先生的吆喝声再也没有出现过。马西先生改行了…     

灾区少年,我学习的榜样

汶川地震以来,我从电视、报纸和网络上,看到许许多多勇敢的人们,他们的事迹常常让我很感动。特别是那些和我年龄差不多甚至比我还要小的孩子们,面对灾难,却表现得非常坚强和勇敢,他们的事迹让我多次感动得流出眼泪。     

来自内地新疆班的真情报告——山东省青岛高科园二中新疆班办学侧记

山东省青岛高科园二中自2000年开始举办新疆班以来，有许许多多真情故事感动着新疆来的孩子们，感动着他们的家长，也感动着所有关注新疆班的人们。     

孩子们的精彩

春天,我和孩子们一起读了首写春天的诗。诗很精彩,孩子们更精彩。这首诗是这样写的: 五月的雨滴像熟透了的葡萄一颗,一颗落进大地的怀里到处是蜜的气息到处是酒的气息我没有把诗句一下子都展现在他们的面前,而是让孩子们逐句品味诗句,或者故意留有空白,让他们猜猜诗人会怎么写。     

班主任工作的“五颗心”

班主任,是班级工作的领导者、组织班者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？十七年来,我一直热爱和尊重孩子,严格要求他们,同他们交朋友——这一切成为我精神生活的支柱,把整个心灵献给孩子们,五颖,游用,为了每一位学生的发展,不断地探索。这五颗心是：     

选美,让每个孩子神采飞扬

生平第一次,我被我的学生感动了,他们的自信大方,他们的活泼开朗,他们的多才多艺,以及他们对美的深刻认识,一次又一次地打动了我……“班里要举行选美大赛,请同学们用自己喜欢的方式展示最美的自己”。经过一夜的准备,孩子们已胸有成竹地坐在教室里。第一个上台的是班长韩林晏,她落落大方地走上讲台,“我认为自然就是美的。看,我今天穿的衣服跟昨天一样,但我并不觉得不美,因为我拥有健康的身体,广泛的爱好,活泼开朗的性格!”韩林晏的话音刚落,教室里顿时迸发出热烈的掌声。我也被班里的气氛感染了,被孩子们对美的认识感动了。孔泉用甜美的声…     

在语文教学中让学生伴着书香成长

语文课后,孩子们怎么做？我告诉孩子们,读书的孩子最美丽!老师永远会在书中等他们!我给他们印发必背古诗文和推荐书目,给他们编制课外主题阅读手册,带领他们开展课外阅读交流会……我和他们一起同欢笑,共感动,齐成长……     

出差归来

一次,我出差回来。孩子们高兴得不得了,围着我又蹦又跳,还叽叽喳喳地问这问那。我很感动,拉着他们的小手坐下来,给他们讲了旅途的颠簸疲劳,也讲了那儿的风土人情,还跟他们讲了那儿幼儿园小朋友学     

爱与你同行

春风轻拂,柳条儿在空中翩翩起舞,不知不觉中到金摇篮已经4个月了,经过了寒冷的冬天,终于迎来了温暖的春天。在幼儿园的每一天,我都被孩子们感动着。我喜欢孩子,喜欢他们的纯真无暇,喜欢他们的天真活泼,和孩子们的每一天我都开心快乐着。作为专业组的一员,接送宝宝车是我工作的一部分。每一次乘着朝阳接到每一个孩子,听到他们稚嫩的话语,我都被感动着。每一次踏着落日将每一个孩子送回家,看着他们快乐的投入父母的怀抱,我的心都由衷的安慰。方翰林是一个中班的孩子,非常好动,在宝宝车上一刻不停地乱动,因此每次下车时总是满身的汗,头发都湿湿…