社会资本视域下大学生就业力的培养途径

社会资本是组织或个人在某种行动范围和价值导向内,通过社会关系间的互相交往而形成的一种社会网络关系,从而实现组织或个人目标;在社会资本视域下,大学生就业力指大学生在职业网络关系构建过程中所表现出的个人核心竞争能力,具有独立自主性、技能通用性、环境适应性和可持续发展性等特征;提升大学生就业力的基础是积累多层次的社会网络资源...     

中小学校社会资本的开发及其机制探索

一、社会资本：中小学校可开发的办学资本 资本有三种基本形态：物质资本、人力资本和社会资本。在教育领域里,这三种资本形式同样存在。学校社会资本指的是学校作为一种社会组织,在合法的前提下,与内部、外部各种组织或个人在长期交往合作过程中所形成的稳定的社会关系网络,以及通过这些关系网络获取各种社会资源的能力。它是区别于学校的物质资本、人力资本的一种无形资本,是办学的基本的资本形式之一。在计划经济体制下,     

建构关系社会资本：有效学校建设的重要路向

有效学校最根本的内涵是学校教育的有效性与学校管理的有效性。学校关系社会资本是指学校通过与其内外部的各种个人或组织在合作性交往互动中形成和积累起来并具有生产性的一系列网络关系。学校关系社会资本,能提升学校教育的有效性与学校管理的有效性。建构学校关系社会资本对有效学校建设至关重要。     

内家拳师傅的社会资本对组织内部隐性知识转移的影响

已有研究认为个人社会资本对组织内隐性知识转移有影响。内家拳师傅作为组织知识传承的主要载体在隐性知识转移中的影响机制却未得到阐释。基于个体社会资本理论,结合内家拳组织中师傅的工作与社会网络特征,探讨师傅的社会资本及其对组织内部隐性知识转移的影响机制,指出师傅的社会资本的结构、关系和认知三个维度分别对组织内部隐性知识转移的影响,为实证研究提供理论支持,为推动内家拳组织内隐性知识转移方面提出对策。     

关于职业院校积极开发社会资源的思考

社会资本是可以为个人或组织带来收益的一种无形资源,其本质是一种和谐的社会资源网络。为促进职业院校更好的发展,应该发挥学校领导的主导作用、调动师生员工的积极性、成立社会资本开发机构、建设优秀校园文化来吸引和利用社会资本。     

大学校长社会资本:来源、特征与测量

依托校长个人网络和大学组织网络而形成的校长社会资本与大学社会资本呈现出一种密切相关的交集关系,同时也体现出其自身独特的学术性、平衡性与稳固发展的长期性特征。在大学校长社会资本的测量方面,为使测量手段更具可操作性,应从校长社会资本获得的类型入手,将其分为表示资本规模因子的政府官员资本、社会精英资本、大众媒体资本和表示资本地位因子的行政官员资本,并在此基础之上,设置更为具体的二级指标体系。     

论培育民间社团组织是发展社会资本的有效载体

社会资本其实是实际的或潜在的资源的集合体，这些资源与由相互默认或承认的关系所组成的持久网络有关，而这些关系或多或少是制度化的。网络从集体性拥有的资本的角度，为每个成员提供支持，提供为他们赢得声望的凭证。社会资本包括达成的共识、关系网的集合、声誉的聚集及组织资本。本文试图从培育民间社团组织的角度来探索构建社会资本的路径。     

社会资本与和谐社会建设

社会资本对于个人、群体合作和社会发展都有重要的关系,也是社会和谐的重要因素。社会资本的增加依赖于社会网络、共享社会规范的完善和社会信任的增进。促进社会和谐,需要通过多种措施增进社会资本存量。     

测量西部城乡居民的社会资本

本文以对西部城乡居民社会资本的测量为例,具体说明了如何在经验社会调查中测量复杂的社会概念。社会资本的定义有宏观和微观层次之分,因此在测量时必须根据不同层次的定义采取相应的测量方法。在调查中我们对微观社会资本的测量通过“位置生成”的“节日交往网络”,测量了个人的网络规模、网络密度和网络资源;而对宏观社会资本的测量则使用了信任量表和参与量表,测量了个人对制度、陌生人和熟人的信任,以及对社会组织和活动的参与情况。     

社会资本与大学发展引论

重视社会资本研究是当前我国高等教育和大学组织发展的迫切需要。社会资本理论中关于关系网络、社会资源、结构、行动与信任的有关研究非常契合当前大学组织发展的有关问题,重构社会资本将成为化解大学组织发展困境的可能路径。     

催化中国无缝隙政府的成熟——以社会资本作为研究的范式

无缝隙政府是一种新型的政府再造模式,它已经直接或间接地融入到我国政府改革的实践中。无缝隙政府的建立和社会资本有很大的关联性,社会资本是推动无缝隙政府建立的必然选择。建立全面的无缝隙政府管理模式,必须不断改革我国社会资本的封闭性、不均衡性、多元性及“深度”的社会资本,全面改造政府“关系的社会资本”,树立公民主体精神和公益精神,提高中介组织和民间组织的有效性,并进行制度的建设,形成现代的社会资本网络。     

从城市人际关系网络看薄弱学校的改造与发展

薄弱学校生存的社会环境正经历"城市化进程"的加速发展,导致了传统"共同体"的瓦解,人与人之间的关系从亲密和谐走向孤立疏离。薄弱学校的发展需要各类"社会资本"的支撑,其中"人际关系"是一项重要的社会资本,它突出强调组织管理中人的因素。薄弱学校改造与发展的后期工作当实现从"物"的因素向"人"的因素转移,人际关系网络的建设将成为一种独特途径,具体包括"学校外部宏观社会关系网络的建设"和"学校内部微观人际互动模式的建设"两方面。     

企业家社会资本及其对企业绩效的作用

企业家的社会资本就是其在社会价值规范下拥有的关系网络的价值.企业家社会资本思想的提出,是企业发展在现代竞争环境下的一种必然选择,是追寻筑建企业核心竞争力的结果.企业家社会资本对于获取资源、协调和组织资源以及节约交易费用,提高企业经营绩效有着不可替代的作用.     

劳资关系的变迁研究——从生产组织方式变迁的角度

从生产组织方式变迁的角度分析了劳资关系及其变化问题,并且重点分析马克思的经济理论中的劳动与资本之间的关系的动态变化及其特点。同时反应其的社会环境和组织形式的变迁。并且探讨在经济中各个阶段的劳资分配,从而说明了由劳动与资本共同创造——资本雇佣劳动——劳动雇佣资本的三个阶段实质性的劳资关系特点。     

Peer relations and access to capital in the mathematics classroom: a Bourdieusian social network analysis

The aim of this article is to explore the structure of social capital in peer networks and its relation to the unequal access of educational resources within mathematics classrooms. We hypothesise that learners can gain access to mathematics through friendship networks which provide more or less help from peers that might sustain (or curtail) their mathematics learning based on a Bourdieusian framework. We report a social network analysis of mutually-recognised helping within friendship groups. This is complemented by observation and interviews that illustrate how different classrooms have different network structures, positioning learners of different ethnic minorities and genders in significantly different ways regarding access to learning. We argue that friendship networks mediate social capital and access to further cultural capital, and that this may help explain structural differences in attainment. Because ethnicity and gender, inter alia, mediate friendship networks, they also mediate access to capital in the classroom.     

社会资本与大学毕业生就业

生源地、城乡分布、父母是否为机关事业和国有企业负责人、家庭收入、家庭利用社会关系、性别都能影响大学生就业,尽管不同指标的影响不同。随着我国就业环境变化,社会资本对大学生就业的总体作用增强。社会资本的功能具有两面性。大学生可以构建自己的社会关系网络,并通过努力学习等其他途径来弥补社会资本的不足;政府要推进制度改革,限制社会资本的不利影响,营造良好的就业环境,以促进大学生就业。     

略论近代早期英国商人亲属关系网络的作用

社会关系网络在经济生活中扮演何种角色一向为人所忽视。本文以近代早期英国为例,探讨亲属关系网络在商人经商过程中所起的作用。这些作用表现在积累资金、培训学徒、规避风险、垄断市场等方面,归结为一点就是建立并巩固商业联系。亲属关系在商人经商中的作用表明,一定社会关系所产生的信任在经济生活中发挥着重要作用。     

Improving interaction in teacher training programmes: the rise of the social dimension in pre-service teacher education

This paper studies the social side of pre-service teacher education and draws on social network analysis to explore the relation between the social capital of pre-service teachers and their academic and professional success. An online survey was applied to a sample of 321 students enrolled full time either in Preschool Education or Primary Education programmes at the Ramon Llull University-FPCEE Blanquerna in Catalonia, Spain. The instrument consisted of a combination of social network questions and rating scale attributes. Findings allow us to understand the relationship between aspects of the cohort’s social network and key development constructs and demonstrate the importance of considering informal interactions within the programme to improve the performance of pre-service teachers.