质疑考生签订诚信协议

据<中国青年报>报道,为了刹住考试作弊歪风,教育部决定"从2004年全国普通高考招生开始,在考试前,每个考生都要签订承诺考试诚实守信的协议书".这不由使人们联想起曾流行于政界的类似做法.如,保证某项目按时完成的责任状,保证不违反某种要求的责任书,等等.客观地说,这种形式对于强化责任主体的责任意识起到了一定作用,但从总体上看,流于形式、效果不理想的多,有的没有完成责任状中的目标也无人追究,有的出了问题仍不了了之.     

质疑考生签订诚信协议

据《中国青年报》报道，为了刹住考试作弊歪风，有关部门决定“从2004年全国普通高考招生开始，在考试前，每个考生都要签订承诺考试诚实守信的协议书，”这不由使人们联想起曾流行于政界的类似做法，如，保证某项目按时完成的责任状，保证不违反某种要求的责任书，等等。客观地说，这种形式对于强化责任主体的责任意识起到了一定作用，     

诚信--大学生应有的品德

据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过假话的平均只有6．2％。其中幼儿园小朋友84％．小学生51.3％，中学生20.1％，大学生0．48％。孩子的心灵本是一张洁白的纸。纯真无邪，然而随着年龄的增长诚信变得匮乏。目前，大学生中出现的诚信危机已深深地令人担忧。如，考试作弊、毕业材料和证书造假、毕业论文一大抄、助学贷款还款率低等不诚信现象确已普遍存在。纵观这些现象，加强学生的诚信教育，已成为摆在我们面前的紧迫任务。     

北京中小学行为规范增加诚信

北京市教委颁布新修订的《中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》，诚实守信，考试不作弊等首次列入《规范》中。     

就学生考试问题谈诚信

本文通过对学生考试作弊的心理、产生考试作弊的社会因素等两个方面的分析,深刻透析了当今社会、学校在组织考试中出现的与诚信背道而驰的不良现象和问题,提出了加强考试管理、学生诚信意识教育,教师将诚信教育纳入课堂教育的观点。     

对加强大学生诚信体系建设的思考

诚信,即诚实守信,是处理个人与社会、个人与他人之间相互关系的基本道德规范。诚实守信是大学生应有的基本道德素养,是大学生健康人格形成的基本前提。如果背信弃义、表里不一,大学生就不会得到他人的信赖和帮助,很难与他人建立良好的人际交往关系,也不利于保持身心的健康,甚至不利于形成和谐的校园秩序。同时,大学校园的和谐也直接影响     

考试须诚信 录取必有据

继续深入实施高校招生“阳光工程”,确保公平公正,以人为本,服务考生是全省各级招考部门、广大招考工作者的神圣职责,也是全社会的共同心愿。在2009年高考即将来临之际,为了营造一个和谐、积极、安全有序、诚实守信、拼搏奋斗的高考,我在此提醒广大考生：考试须诚信,录取必有据。     

主动参与式诚信教育体验模式新探——兼谈我校“诚信驿站”建设的策略与实践

孟子云:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也。"诚实守信,是一个人的内在价值趋向和行为意志力的体现,是中华民族的传统美德。可近年来,从地沟油到瘦肉精、从速成鸡肉到明胶鱼翅……无一不诉说着现代社会诚信的严重缺失。同样,国内有位心理学家做过一个调查显示,近五成的孩子从3岁开始说谎;到9岁时,说过谎话的孩子比例已经上升到70%。在校园里,不守信用、作业抄袭、考试作弊等现象也是屡见不鲜,这些都让我们感受到从小进行诚信教育的必要性和紧迫性。为此,我校创新德育工作思路,搭建"诚信驿站"平台,积极尝试主动参与式的诚信教育体验模式,以形成和提升学生的诚信意识和诚信习惯。     

让诚信的美德发扬光大

诚信比金钱更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比荣誉更具有时效性。诚信,是立身做人的根本;诚信,是中华民族的传统美德,是社会的基本道德规范。所谓诚,就是诚实,真心实意,真诚对人,心口一致,不虚伪,不欺骗,不说谎;信,就是守信用,不食言,对答应承担的事认真地做,有责任心。诚     

诚信是金

“信用”，《辞海》解释为：诚实、不欺；遵守诺言。古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。中华民族历来重诺，一诺千斤，传诵千古。诚实守信，成为中国安身立命的基本准则，成为中国人引以为豪的传统美德。然而，近年来，失信之事，层出不穷，其危害令人瞠目。诚信，又不得不成为全社会的重要课题。     

如何培养学生的诚信品质

目前，学生的诚信教育越来越得到重视，但单凭课堂教学中学到的“理”能不能自觉纠正学生课外的“行”？实际生活中不难发现，会撒谎不守信的学生不作少数，如何培养学生诚实守信的良好品质呢？我的做法是：     

学生诚信缺失谁之过？

近年来,高考防作弊手段逐年翻新,考试全程有电子眼监控,金属探测器、手机屏蔽仪、身份证识别仪等已是各地考场的基本配置。今年,吉林一高三班主任对考生善意提醒：＂文胸要换成背心,裤子穿松紧带儿的,鞋子最好是一次成型的塑料凉拖……＂高考安检措施之严厉可见一斑。     

用“爱心”铸“诚信”——谈班主任如何正确对待考试作弊学生

从教十几年，我遇到过考试作弊的学生实在不少。在对这些学生的教育、转化工作中，我逐步总结出了正确对待考试作弊学生的有效方法。     

为学生打好“诚信”的人生底色——学科教学渗透思品教育案例

苏教版第七册第六单元包括3篇课（《诚实和信任》、《珍珠鸟》、《九色鹿》）和一个练习。《诚实和信任》叙述了两位车主妥善处理反光镜被碰碎这起小事故的过程．揭示了人与人之间“诚实和信任比金钱更重要”的道理。《珍珠鸟》描写了人鸟相亲的动人历程，告诉人们“信赖就能创造出美好境界”。《九色鹿》是一篇童话故事．讲的是调达背信弃义，结果受到惩罚的故事。“单元练习”设计了“读读小故事”——《两兄弟卖酒》；积累一些关于“诚信”的名言警句等。综观本组教材，就会发现编的意图是围绕“诚信”这一主题的。     

"无人监考"需慎行培养学生诚信,学校半信半疑,将自己陷入尴尬境地

2006年1月3日，郑州大学材料科学与工程学院包装专业的58名学生走进了一个特殊考场——“诚信考场”。在这个考场里看不到监考老师的身影，而这也正是这个考场的特殊之处——取消监考老师。该校负责人称，这样做是为了更好地培养学生的诚信品质。     

引领学生做诚实守信的好少年——《诚信的价值》教学体会

《品德与社会课程标准》在课程目标中明确指出,要帮助学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。小学阶段是学生品德与社会性发展的启蒙阶段     

培养学生从小树立"诚信守信为荣"的观念

诚信，即诚实而有信用。这是中华民族自古以来所倡导的为人处世的道德规范．在中国传统道德中有着十分重要的地位：“信为德基，无信不立”，“君子一言，驷马难追”，“言必行，行必果”。诚信要求人们诚实不欺．遵守诺言，言行一致，表里如一。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一；今天，“以诚信守信为荣，以背信弃义为耻”，诚信又做为社会主义荣辱观的重要内容出现，这对于在全社会形成以诚信为本，操守为重的良好风尚具有十分重要的意义。但是在中国这样一个礼仪之邦．当前诚信问题却也受到挑战，诚信危机成了一个严重关注的社会问题。     

“高考分数报告单”的激励价值

《中国青年报》7月5日报道,今年高考的云南考生,都可以在招生考试网上收到一份属于自己的电子版高考成绩分析报告单：既告诉你单科及总分的成绩,也告诉你在各学科的位次,还用雷达图和柱状图对你学习兴趣和胜任能力的实际状况进行客观描述。