啦啦操运动团体凝聚力影响因素

以凝聚力理论为分析工具,对高校啦啦操运动队进行分析,从团队外部环境、队员个人、运动队、教练等方面,分析啦啦操运动中影响团体凝聚力的因素,并试图找出能够产生和提高啦啦队凝聚力的条件和方法,为提高啦啦操运动队团体凝聚力提供了参考建议.     

湖北省高校啦啦操比赛现状及发展对策研究

对湖北省高校近三年啦啦操比赛现状进行了分析、调查和研究,找出了比赛现状中和赛场背后存在的运动员、师资力量、裁判员队伍、训练条件、比赛条件、宣传攻势等方面的问题,并提出了相关的研究对策,为啦啦操项目在湖北省高校的发展提供借鉴。     

高校啦啦操运动发展存在的问题及解决对策

健身娱乐与表演艺术性强的啦啦操运动,在高校中开展具有丰富学校体育运动、活跃校园文化、促进大学生体育锻炼与身心健康、培养良好品质等方面具有重要的作用,也具有诸多的可行性。目前高校啦啦操运动发展得不是很理想,比如地位边缘化、参与人数不足和训练资料器材不足等。鉴于此,应该加强啦啦操专业运动队伍建设,培养训练专业教练裁判与运动员;组建专业运动社团和调动媒体加强宣传,加大推广普及啦啦操的力度;开展区域内高校啦啦操的比赛交流活动,在沟通学习中发展壮大。     

黑龙江省高校啦啦操开展的现状及对策研究

啦啦操是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对全面提高学生素质,促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用,对黑龙江省啦啦操开展的现状及对策进行研究具有一定现实意义。     

增强高校凝聚力对策的探讨

从学校内部着手增强高校凝聚力的对策包括：制定共同目标,丰富工作特征,设计合理组织结构,建立科学管理制度,建设优美、舒适、人文关怀、积极向上的校园文化,提升管理者魅力,运用恰当管理方式,形成融洽人际关系。     

高校工会工作促进教职工凝聚力的对策研究

凝聚力是高校的生命力,对于高校的发展有着重要影响。高校工会要结合自身定位和工作优势,积极发挥工作职能,通过多种方式,从增强学校学校对教职工的吸引力、教职工对学校的向心力以及教职工之间的亲和力三方面着手,不断探索提高和促进教职工凝聚力的方法和对策。     

浅谈高校班集体凝聚力的培养

高校班集体的凝聚力,在大学生健康成长、全面发展中起着重要的作用。文章谈论了大学班集体凝聚力培养的途径。     

高校体育引入啦啦操教学的必要性和对策探析

啦啦操作为一项集健身、娱乐、表演、艺术于一体的体现健康向上及团结合作精神的运动项目,以其全新的风貌迅速风靡高校,在全面提高高校大学生身心素质方面起到较好的效果.文章分析了啦啦操运动的特点和价值,探求其在高校体育课程中的必要性和可行性,并提出一系列对策,以期更好地推动啦啦操运动在我国高校体育教学中的可持续发展.     

啦啦操融入高校体育课的可行性

随着我国对全面健身运动的重视度逐步提高以及北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及.本文通过将啦啦操体育文化的概念、功能、价值、特征进行研究,探讨啦啦操运动为促进高校啦啦操运动的开展提供有益参考,为丰富和发展校园体育文化建设提供借鉴,将啦啦操融入体育教学中,旨在提高体育课堂的教学质量,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到普及和推广.     

高校开展啦啦操运动的意义与存在的问题探讨

随着CUBA的发展以及08年北京奥运会的盛开,社会各界都开始关注拉拉队的精彩表演,特别是现在在各大高校都开始重视啦啦操的训练.啦啦操的表演在各大高校得到了高速发展,不仅丰富了学校体育文化内涵,同时还促进了整个校园体育文化的建设.     

啦啦操文化与高校和谐校园的构建

构建和谐校园理应成为当前学校教育发展的一个重要目标,这既是当今时代发展的必然要求,同时又是教育规律的体现。社会主义和谐社会对大学的发展提出了新的要求,也提供了新的发展机遇和广阔舞台。     

在高校开展啦啦操课程的可行性研究

随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,学校体育教育正向多功能方向发展。啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设。它以时尚、张扬的舞蹈动作和极富感染力的现场表演,赢得了高校莘莘学子的喜爱。将啦啦操引入高校体育课堂,不仅能够培养学生创新意识,激发学生的学习热情,而且能够培养学生的团队荣誉感和爱国主义精神。目前,我国开设啦啦操课程的大学仅限于体育院校,有些普通高校也只是有自己的啦啦队而已。在高校开设啦啦操选修课有利于啦啦操在我国科学、持续、快速地发展。     

啦啦操进入高校体育课堂的可行性研究

啦操运动是当代社会比较流行的一种具有自己特有魅力的运动项目,在传入我们国家之后迅速发展起来,全国人民都很喜爱,它具有自己的项目特点和开展的形式,为高校校园的体育课程增添了多样性的选择。本文主要针对啦啦操项目进入到高校课堂中的可行性做些浅显的分析。     

高校体育课开设啦啦操项目的现状分析

本文采用文献资料法和专家访谈法．对高校学生和教师对啦啦操运动的认可度与课程设置的主客观条件进行分析,认为在高校开设啦啦操课程能够更好地适应高校体育教学的发展趋势和特点,极大地满足学生身心健康的需要和社会的需求。通过调查分析,体育课程开设啦啦操项目的高校甚少,啦啦操专业教师严重缺乏。在今后的课程设置和啦啦操教学改革中,应当进一步肯定这项运动的积极作用．拓宽普及面和推广渠道,加强教师的专业培训,互通信息,增进交流,完善啦啦操专项课程体系的构建,促使这一项目在高校得到更好更快的发展。     

高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练

在舞蹈啦啦操教学中．音乐是不可缺失的重要手段,师生应正确认识音乐,理解音乐。教师不仅要根据学生不同水平层次、不同舞种认识、研究和运用有关音乐的选配及应用．而且在课堂教学中应加强学生音乐节奏、旋律和音乐赏析的训练。逐渐提高学生对音乐的领悟力和表现力．培养学生敏锐的乐感能力,促使学生掌握舞蹈动作节奏与韵律,加深对舞蹈动作的深刻理解,更好地增强教学效果、完成啦啦操教学任务．     

学校啦啦操建设过程中存在的问题及对策研究

立足于教学实践情况,针对初中学校啦啦操建设过程中存在的问题及对策两个方面展开了探索,旨在进一步推动啦啦操运动在学校的普及与建设。     

啦啦操进入高校体育课堂的意义与可行性研究

啦啦操是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对全面提高学生素质,促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用。将啦啦操引入高校课堂具有现实意义和可行性。     

高校课堂开展啦啦操的必要性及发展思路分析

啦啦操是与赛场现场气氛互动的产物,是一项健康向上、需要团结合作的新兴运动项目.符合大学生青春形象,深受大学生喜爱,对全面提高学生素质,促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用.因此啦啦操进入高校课堂是体育发展的必然结果.本文试从啦啦操的价值,促进全民健身和体育事业的发展等方面,论述啦啦探进入高校体育课堂的必要性,探索性.     

河南省中小学啦啦操运动开展现状与对策研究

运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,访谈法等研究方法,以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛为研究对象,分析河南省中小学啦啦操运动发展现状,找出啦啦操运动发展存在的问题,提出完善并推广中小学啦啦操运动的对策和建议.     

浅析篮球运动中团队凝聚力的培养

篮球运动是一项集体项目,凝聚力是一个团队的灵魂所在。因此,篮球运动中团队凝聚力的培养显得至关重要。通过对如何提高球队凝聚力进行深入分析和探讨,希望对篮球团队的发展和建设有一定的推动作用。