浅谈幼儿的问题行为的现状及教育对策

一个人的成长过程,是一个不断社会化的过程,而教育则是使得他不断社会化的重要纽带,幼儿教育更是所有教育的基础。这也就决定了幼儿教师在整个幼儿教育过程中占着非常重要的地位,作为幼儿教师,最重要的工作不仅是关注幼儿的身体健康,还要及时关注幼儿的心理健康,在幼儿成长过程中及时发现幼儿的问题行为,并立刻做出正确的判断以及找出最适宜的应对措施来帮助幼儿的社会性成长,因此,幼儿教师的危机意识是至关重要的。     

幼儿园教育案例分析

幼儿阶段是幼儿建立人格的重要时期,幼儿教育的公平对幼儿的发展有着重要的作用。本文选取幼儿园常见教育案例,分析幼儿教师和幼儿解决问题的过程及其对幼儿发展的影响,据此提出有针对性的解决策略。     

童话心理分析及其在幼儿心理教育中的运用分析

随着我国教育事业的高速发展,我国教育对于幼儿教育的重视程度也逐渐加深,幼儿教师在进行幼儿教育时通常会关注到幼儿的心理教育。对于童话中人物的心理分析可以对幼儿教师的幼儿心理教育工作起到帮助性作用。童话故事对于孩子在幼儿阶段的影响较为深刻,一般的童话故事中都隐含着哲学思想或者深层含义,因此,分析童话故事中的心理哲学有助于幼儿教师日后的幼儿心理教育教学工作的开展。本文立足于童话心理分析及其在幼儿心理教育中的运用与影响,简要地从主题内容心理、结构情节心理、表现手法心理三个方面对幼儿心理教育进行了研究与探讨。旨在为日后幼儿教育工作者在进行幼儿心理教育工作的开展时提供可供参考的理论建议。     

探析幼教改革与幼儿教师的专业发展

<正>幼儿教育对孩子整个教育生涯的影响重大,幼儿教师要在不断提高幼儿教学技能的基础上,站在幼儿的角度去思考问题,完善其教育水平,从而满足目前不断发展的幼儿教育对他们提出的要求。幼儿教育是孩子一生教育的起点,对其之后的教育起着重要的铺垫作用。目前,幼儿教育正在经历着重大的改革,其内容、方式、方法等与之前有较大的改进。相应地,作为幼儿教学的主体,幼儿教师也应该与时俱进地改变其教学理念,促进新的教学体制的形成与发展。     

走进幼儿心灵世界 放飞幼儿成长梦想

幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一颗爱护孩子的心,幼儿教师的言行举止对培养幼儿的认知能力有着举足轻重的作用。     

多举措并举 做好幼儿的爱国主义教育

爱国主义教育,不仅事关幼儿个人的健康成长,更是我们中华民族未来发展的基石,对整个国家的未来有着不可估量的重要价值。因此爱国主义教育应当从幼儿开始,这是国家及时代赋予每位幼儿教师的责任和义务。当前的幼儿教育存在着一些问题,也遇到了一些挑战,从而直接或间接影响着幼儿教育中爱国主义教育的方式及方法,我们应当顺应时代要求,不断改革和创新,从一个更高的层次和更多的角度来重新认识爱国主义教育的价值,积极寻找适合幼儿爱国主义教育的方法及途径,以达到最理想的效果。     

走进幼儿心灵世界 放飞幼儿成长梦想

幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一颗爱护孩子的心,幼儿教师的言行举止对培养幼儿的认知能力有着举足轻重的作用。     

幼儿教师的教学动机及其激发探究

随着我国教育事业不断发展,幼儿教育作用越来越受到人们的关注及重视,作为幼儿教育活动参与者、实施者、组织者及评价者的幼儿教师,是幼儿教育活动最基本力量保证,其素质高低对幼儿身心发展及教学质量好坏起着直接影响,而幼师的教学动机对他们自身素质高低有着很大影响。     

关注幼儿教师的心理健康

从某种意义上说,教师的心理健康问题已成为教育过程诸问题中的核心.幼儿教育是基础教育的第一阶段,幼儿教师的心理健康水平无疑深刻地影响着幼儿的心理及其行为模式.因此,要想提高幼儿园教育水平,促进幼儿综合素质的全面提高与健康发展,必须充分保障幼儿教师的心理健康,以促进我国幼儿教育事业的持续健康发展.     

从人本主义理论视角审视幼儿教师专业发展

幼儿教师是幼儿园开展教育教学活动的具体执行者．是直接对幼儿施加教育影响的人。幼儿教育事业的发展离不开幼儿园教师专业化的建设,然而,目前幼儿教师专业化存在着诸多问题,本文旨在探讨阻碍幼儿园教师专业发展的因素,从人本主义的视角出发,提出几点促进幼儿教师专业发展的措施。     

关注幼儿教师的心理健康

幼儿教师不健康的心理状态不仅会制约幼儿教师的成长,影响幼儿教师的身体健康,而且会直接影响幼儿心理发展,在潜移默化中影响幼儿的健康成长。因此幼儿教师的心理健康是培养幼儿心理健康的必要前提。但是伴随着社会的发展,幼儿教师面临着极大的压力,心理障碍高发。因此,关注幼儿教育不仅要关注幼儿的心理健康,而且要关注幼儿教师的心理健康。     

幼儿园教师在教学活动中融入爱国主义教育的研究

在幼儿教育中融入爱国主义教育,是落实新时代学前教育立德树人根本任务的基本要求。幼儿期是情绪情感形成的关键期。把握新时代爱国主义精神内涵,结合幼儿的身心发展特点和教育规律,通过挖掘幼儿爱国主义教育内容、优化育人环境、加强家园合作、提升幼儿教师爱国主义素养等方式途径实现对幼儿的爱国主义教育,助力幼儿社会化的发展。     

小问题 大收获——浅谈有效提问在幼儿园语言教学中的作用

随着我国经济的高速发展,人们的生活水平越来越高,人们对于幼儿教育的关注程度也越来越高。幼儿教育是幼儿成长期间最为关键的教育阶段,幼儿教育是培养幼儿良好的生活习惯、个人品行的关键教育,对幼儿将来的发展影响深远。在对于幼儿的教学活动中对于幼儿进行提问是必不可少的,通过对幼儿进行提问,不仅可以让幼儿教师知道幼儿的一些想法,更能够通过这种方式训练幼儿对于语言的组织表达能力和幼儿对于问题的逻辑思考能力,因此对于幼儿进行有效的提问,成为了现在幼儿教学中幼儿教师必须做到的事情。     

幼儿教师教育行为偏颇的潜制度分析

幼儿教师的教育行为直接影响着幼儿的健康发展。目前不少幼儿教师的教育行为,还难以适应现代幼儿教育发展和教学改革的需要,在面临教学模式、教学内容的选择时还常常表现得束手无策,甚至出现行为的偏颇。虽然这些偏颇似乎是教师个人的问题,但从深层次上看,这种偏颇却有着很深的制度层面的原因。其中,潜制度对教师行为偏颇的影响不可忽视。     

幼儿情感教育的价值及指导策略

幼儿情感教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的健康发展起着重要作用.实施幼儿情感教育主要靠幼儿日常生活中周围成人的引导,其中幼儿教师是幼儿成长过程中的“重要他人”,对幼儿具有重大影响作用.幼儿教师可以通过营造有利的环境创设各种活动,对幼儿进行情感教育.     

探究心理健康教育在幼儿园教学中的渗透

就幼儿园教学而言,其属于学龄前幼儿的启蒙教育,这一阶段的教学对他们未来的成长与学习均有着极其重要的影响,理应得到重视。在幼儿教育内容当中,心理健康教育发挥着极其重要的作用,幼儿教师需重视对自身专业素养的提升,并在实际教学的过程中渗透心理健康教育,以便于让幼儿的人生发展能够进入到正轨之中,成为社会的栋梁。     

美国幼儿教师教育标准及启示

制定幼儿教师教育标准是幼儿教师教育的基础性工作。美国全国幼儿教育协会制定了幼儿职业准备标准,提出了“促进幼儿发展与学习”、“构建同家庭、社区的关系”、“对支持幼儿及其家庭的措施进行观察、建立档案、开展评估”、“开展教与学的活动的知识和能力”、“成为一名专业人士”等五项幼儿教师教育的核心标准,还提出了范围广泛的普通知识教育标准。为了适应我国幼儿教育发展的需要,我国应尽快制定专门的幼儿教师教育标准,美国幼儿教师教育标准为我们提供了镜鉴。     

基于人际关系理论的幼儿教师职业倦怠感研究

基础教育作为终身教育的早期阶段,对个体成长与发育起着至关重要的作用.尤其是幼儿教育更为关键,很大程度上影响着个体的后天发展.其中,幼儿教师的执教积极性是影响幼儿发育与发展的关键性因素,这是由于幼儿对幼儿教师的依赖性所致.因此,幼儿教育职业倦怠成为当前社会关注的话题,本文通过对人际关系理论的分析,为减少幼儿教师职业倦怠感提供思路.     

整合理念下的幼儿英语师资教育技能培养

随着经济社会的不断发展,教育事业的逐渐成为社会和民众关注的焦点,各个阶段的教育以及各个学科的教学都对个人发展具有重要的影响作用。尤其是当前家庭对于幼儿教育的重视程度有很大的提高,幼儿教育机构对幼儿教师的学历水平要求也逐渐提高,尤其是对幼儿英语教师的要求越来越高。高等教育作为幼儿教师的培养基地,在师资教育技能培养方面承担着重要的职能。     

全纳教育视野下幼儿教师专业素质的培养

幼儿是国家的新生代力量,幼儿教育质量的高低直接决定着孩子未来的发展。现代教育讲究全纳教育,它是一种新兴的教育理念,要求幼儿教师要平等对待每一位幼儿,不能对外来幼儿有任何的排斥行为。面对过去的非全纳教育,全纳教育对幼儿教师的专业素质有了更高的要求。基于此,围绕全纳教育视野下幼儿教师应具备的专业素质,以及培养方法进行探讨,以期促进幼儿教育质量的持续提高。