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新课程标准已经明确指出,实验在初中化学教学中占有重要地位。教师在初中化学实验教学中,要努力创新实验教学方式,激发学生的化学探究兴趣,提高学生的实验探究能力和动手操作能力,培养学生的化学核心素养。文章对核心素养理念下的初中化学实验教学进行分析,并提出几种教学策略。 相似文献
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林婷玉 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
在新课改不断深化的背景下,各学科都将核心素养的培养作为了首要教学目标。在初中化学教学中,演示实验教学是其重要内容,高质量的实验教学可以调动学生的学习积极性,提升化学学习效率。在核心素养要求下,初中化学教学应该不断优化教学模式,侧重演示实验教学,培养学生将知识用于实践的能力,促进学生的全面发展。为了更好的将核心素养与初中化学演示实验教学相结合,本文将通过分析目前化学实验教学的不足,提出针对行的优化策略。 相似文献
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<正>现代的教育工作主要是对学生的多种素养进行培养,从而在帮助学生进行学科学习的同时实现对学生综合能力的培养,促进学生的未来发展。在初中化学实验教学工作中,教师更要注重对学生创新能力的培养,提升学生的实验探究能力,这样才能使学生在掌握基础化学知识的同时实现创新和发展。本文首先针对初中化学实验改进与创新的重要性进行阐述,然后分析初中化学实验教学存在的问题,最后提出初中化学实验改进与创新策略,包括合理运用化学实验资源、加强创新实验反复验证、制定化学实验学习目标以及根据实验情况做出改进, 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,注重实验教学和学生实验能力的培养.初中化学是化学核心素养的启蒙培养阶段,是学生未来生存和发展科学素养的基础.切实贯彻落实初中化学实验教学和加强初中化学实验室管理已经成为必然要求.文章基于作者作为乡村教师多年初中化学的教学经验和化学实验室的管理经历,浅析初中化学实验室的管理困境和建议. 相似文献
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课程改革的持续推进要求化学教师主动做好教学优化,推动先进教学模式在初中化学课堂中的应用,提升化学教学的有效性。实验教学是初中化学教学中的常用手段,可激发学生的化学学习兴趣,调动学生的学习积极性,促进学生化学核心素养的持续发展。特从实验教学的应用价值出发,分析实验教学在初中化学课堂中的应用现状,而后对于如何推动实验教学的优化开展提出相应策略,希望帮助教师推动化学实验教学的有序开展,切实发挥实验教学的价值,促进学生综合发展。 相似文献
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在素质教育的背景下,随着新课程改革的不断发展,当下的教育教学工作进行着一系列的创新,在初中教学当中,化学作为初中课程的重要组成部分,对于帮助学生了解基础化学知识,培养学生科学精神有着一定的意义。在化学教学中如何培养学生的化学核心素养是许多教育教学工作者所讨论的重点问题,在化学课堂上运用合作学习的模式,有利于帮助学生夯实基础,提升思维,掌握化学实验的基础,锻炼创新的思维能力,因此本文通过对初中化学核心素养结构以及重要性的说明,分析了当前初中化学合作学习中存在的问题,并提出了如何在初中化学课堂上开展合作学习的策略和方法。 相似文献
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随着新课标的不断改革,国家教育部门对初中教育提出了更高的要求,希望教师能够在教学工作中与“双减”政策相结合,更好地通过素质教育提高学生的创新能力,进而促进学生的全面发展。初中化学教师在日常教学过程中需要及时转变教学思路,改善以往以课堂课件教学为主的模式,充分利用实验教学激发学生的学习兴趣,提升创新能力,更好地促进学生化学核心素养的提升。文章以初中化学实验教学为研究对象,分析了目前优化初中化学实验教学的相关策略。希望能够有效促进我国初中化学实验教学的发展,同时为初中化学教师教学思路的创新提供一定的理论借鉴。 相似文献
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<正>实验教学是初中化学学科教学体系中的重要组成部分,实验教学的重点在于提升学生的化学理解能力,并使其化学综合素质得以提高。在新课程改革的基础上,初中化学教学的发展将会迎来全新的挑战,怎样逐步提升教学质量是一个重要的问题。在初中化学新课标引导下,依托学科核心素养开展教育教学的全新尝试,这使得学生能够更精准的练习化学实验中的宏观和微观观念,实现动态变化和静态平衡的思想,并利用一些化学实验原理进行多元化的思索,提升学生的动手实践能力等等。 相似文献
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近年来,我国逐渐意识到培养学生核心素养的重要性,并将这一创新性教学观念渗透到各阶段的教育体系中。在初中阶段,化学是必修学科,对于学生创新思维与实践能力的发展产生至关重要的影响。在化学教学中,实验占据着较为重要的位置。本文主要立足于核心素养,对如何在核心素养视角下开展初中化学实验教学活动进行分析。 相似文献
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随着社会发展,教育事业也在不断前进和创新,以期培养出对社会更有用的高素质人才。目前“核心素养”为突破传统教学思想桎梏,实验教学效果提升提供了新的创新思想,被越来越多的教学工作者所重视。本文基于化学学科核心素养的培养,深入研究了初中化学实验教学的教学模式改革创新,结合自身的教学经验和学生实际提出了优化化学实验课程的策略。 相似文献
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孙宗健 《试题与研究:高中理科综合》2021,(13)
初中化学课程的设立,一方面是为了让学生的掌握化学理论方面的知识,另一方面是以化学实验的开展,来提升学生的实践能力和创新思维。但仍有很多初中化学教师没有意识到化学实验的重要性。本文以如何在初中化学实验教学中培养学生的创新思维能力为主要内容,分析目前初中化学实验课堂存在的问题,就提升学生的创新思维能力总结了相应的策略,以期为初中化学实验教学的开展提供方向。 相似文献
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新课标背景下,培养学生的化学学科核心素养是当前初中化学教学的重要目标之一。这包括培养学生的化学基本概念、实验技能、科学探究能力、科学态度和价值观等。与此同时,通过实验教学,学生能够更加深入地理解和掌握化学知识,培养科学思维和实践能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。基于学科核心素养,研究初中化学实验教学的有效策略,目的是为教学活动提供理论支持和实践指导,指向是提高学生的化学学习效果和综合素质。 相似文献
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化学是中学阶段课程的重要组成内容,是培养学生科学意识、探究精神等综合素养的有效载体,将创客教育理念融入初中化学实验教学中,可促进对学生创新意识和创造能力的培养,促进学生化学素养的提升。基于此,本文简要阐释了创客教育理念的内涵,分析了在运用该理念指导初中化学实验教学时应遵循的基本原则,并探讨了相应策略,以期为广大化学教师提供参考。 相似文献
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现代的教育工作主要是对学生的多种素养进行培养,从而在帮助学生进行学科学习的同时实现对学生综合能力的培养,促进学生的未来发展.在初中化学实验教学工作中,教师更要注重对学生创新能力的培养,提升学生的实验探究能力,这样才能使学生在掌握基础化学知识的同时实现创新和发展.本文首先针对初中化学实验改进与创新的重要性进行阐述,然后分... 相似文献
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<正>化学教学是一个不断发展的过程,教师需要在不断反思与变革传统化学教学方式的基础上,构建更高效的初中化学课堂。而与此同时,化学实验教学作为初中化学教学密不可分的一部分,教师要高度重视化学实验教学在构建高效化学课堂中所起的影响和作用,在开展初中化学实验教学的过程中,运用多元化的教学手段提升学生对化学实验的兴趣,鼓励学生以积极主动的方式参与化学实验,加强学生在初中化学实验领域的实践和训练,提升学生的化学素养,促进学生在初中化学学习领域的综合发展。 相似文献