第三届全国特校教师信息技术综合运用能力大赛预赛结束

本刊讯第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛预赛阶段评审近日结束,即将进入现场决赛阶段。近750名选手参加了听障、智障、视障三个组的预赛,经专家评委评审,共产生了32位决赛选手,他们将在各组的现场决赛中参加课堂教学和课件制作两个环节的比赛。根据大赛组委会安排,决赛拟于10月下旬陆续展开,     

对特校教师信息技术综合应用能力现状的几点分析

随着特殊教育的快速发展．以信息技术综合应用能力为代表的特殊教育教师专业化水平也在不断提高。这在2006年由中国教育学会特殊教育分会举办的首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛活动中得到了充分的体现。称其“充分”是因为这次大赛基本具备了“全、高、专”的特点：视障、听障、智障三个专业涵盖了当前我国特教学校的主体类别，[第一段]     

第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛概况

一、参赛人员统计 参赛者487人,比上届多出68人。其中,智障组第一届有19个省、市、自治区69所学校150名教师参赛,第二届有20个省、市、自治区81所学校165名教师参加;听障组第一届有25个省、市、自治区200名教师参赛,第二届有24个省、市、自治区239名教师参加;视障组第一届有18个省、市、自治区69名教师参赛,第二届有20个省、市、自治区83名教师参赛。     

第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛进入网络报名、光盘邮寄阶段

本刊讯第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛自4月启动后,全国各省市及特校予以积极响应,部分省市还进行了预选赛。目前大赛已进入网络报名、邮寄光盘阶段(6月30日截     

风劲正是扬帆时--来自第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛的报道--培智学校信息化的奥林匹克盛典

2011年3月,中国教育学会特教分会向全国特校发出第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛的“集结令”,全国30个省、市、自治区的766位教师参与到了大赛中。经专家评审,32位教师脱颖而出,于10月下旬分盲、聋、培智教育组在南京、济南、桂林参加了课堂教学和课件制作的现场决赛。选手的精彩表现,令我们看到了信息技术对特校课堂的巨大作用,看到了在大赛的引领和推动下,我国特殊教育教师专业素质水平的提高。     

风劲正是扬帆时——来自第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛的报道

写在前面2011年3月,中国教育学会特教分会向全国特校发出第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛的"集结令’’,全国30个省、市、自治区的766位教师参与到了大赛中。经专家评审,32位教师脱颖而出,于10月下旬分盲、聋、培智教育组在南京、济南、桂林参加了课堂教学和课件制作的现场决赛。选手的精彩表现,令我们看到了信息技术对特校课堂的巨大作用,看到了在大赛的引领和推动下,我国     

吹响集结号——来自第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛的报道

盘点2008年中国特殊教育的重大事件,第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛赫然在列。 这项由中国教育学会特殊教育分会主办,旨在“促进信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用与发展,提高全国特殊教育学校教师信息技术应用能力,完善特殊教育资源库建设”的活动     

第二届“四方杯” “全国优秀语文教师课堂教学能力展示大赛”暨“颁奖大会”在广东增城市隆重举行

南中国语文报刊协会、叶圣陶研究会、《语文世界》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文月刊》联合主办、广州凤凰城中英文学校承办的第二届“四方杯”“全国优秀语文教师课堂教学能力展示大赛”暨“颁奖大会”,于2007年12月3日-5日在广东增城市广州凤凰城中英文学校隆重举行。     

如何提高特校教师信息技术综合应用能力？——积极应对挑战，提高信息技术综合应用能力

在2003年12月教育部基础教育司召开的全国特殊教育学校信息技术教育工作现场经验交流会前后，本刊“视点”栏目先后推出了《我们怎样开展信息技术教育？》（2003年第11期）、《期待E校园》（2004年第2期）两组重头文章，从特殊教育学校建设与管理、信息技术在教育教学中的应用、特殊教育信息资源建设与软件开发等方面，探讨了特殊教育学校如何普及和开展信息技术教育、以信息化带动特殊教育现代化的问题，报道了会议确立的战略目标和部署：“从2004年起，用五年左右的时间在全国特殊教育学校普及信息技术教育，力争在较短时间内缩小和普通教育之间的距离，逐步实现利用信息技术等现代化手段最大限度地弥补残疾学生的生理缺陷，开发他们的潜能，同时以信息化带动特殊教育现代化，全面实现‘校校通’工程，努力实现特殊教育的跨越式发展。” 三年多过去了，既定目标正一步步实现和接近，特殊教育信息化的硬件环境、课程环境和资源环境也因此而发生了令人欣喜的变化。不久前，教育部新颁发的盲、聋、培智学校义务教育课程设置实验方案中都毫无例外地增设了信息技术课程，光盘版和网络版的特殊教育资源库也由教育部向全国特殊教育学校免费发放，中国教育学会特殊教育分会还举办了首届全国特教学校教师信息技术综合应用能力大赛…… 在特殊教育信息化环境逐步形成并不断优化的今天，在当前特殊教育学校实施新的课程设置实验方案、加快教师队伍专业化发展的背景下，在现代信息技术已极大地改变人们的生存方式、生活方式和学习方式的现实面前，如何进一步提高特殊教育学校教师信息技术综合应用能力，促进教师专业成长，从而更加有效地利用信息技术提高教育教学质量，更有针对性地提高残疾学生的学习效率和生存能力，最大限度地弥补残疾学生的生理缺陷、开发残疾学生的潜能，不仅成为社会尤其是残疾学生家长的迫切要求，也成为特教学校校长、老师日益关注并积极探索研究的新课题。为此，本刊特邀有关领导、专家、特殊教育学校校长和在首届全国特教学校教师信息技术综合应用能力大赛中获奖的部分老师，从各自不同的角度共同探讨这一问题。希望他们的思想理念、经验做法和认识体会能给正在实践与探索中的广大读者，给各级教育行政部门和特殊教育学校以更多思考与启迪。[编者按]     

信息技术促进山区特校教师专业发展的实践研究

信息技术具有跨越时空的特性,并且随着时代的发展,其应用领域已经十分广泛。山区特殊教育学校运用信息技术发展教师专业,便能在促进教师专业能力提升的同时,有效地提升特校教育教学质量,也将极大地提升山区特校的发展水平。因此,就信息技术促进山区特校教师专业发展方面展开实践研究。     

第三届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛颁奖大会在北京举行

深秋的北京，香山红遍，层林尽染，枫红似火，银杏如金。在这如画卷般明丽的景致中，第三届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛颁奖大会暨中国语文报刊协会课堂教学分会第五届年会及语文教育艺术研究会第三十二届年会于2008年10月31日至11月2日，在北京80中学隆重召开。大会由《语文世界》杂志社和北京80中学承办。     

四川成功举办第四届特校中青年教师教学基本功大赛

本刊讯为贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,进一步提高全省特校课堂教学质量,促进特校教师专业化水平提升,10月19日至20日,由四川省教科所主办的该省第四届特校中青年教师教学基本功大赛分别在成都市特校（盲、聋教育组）和双流县特校（培智组）隆重举行。大赛以优质课评比的形式进行,分预赛和决赛两个阶段。     

依托大赛竞技平台 培养电商综合能力

电子商务专业学科竞赛是高校培养创新型人才的重要途径,也是培养电子商务综合应用能力的重要途径.由教育部教育管理信息中心举办的第九届全国信息技术应用水平大赛开设的电子商务运营比赛科目,强调以电子商务实践项目为基础,参赛团队通过电子商务理论测试、运营方案撰写、企业运营沙盘模拟和综合演示答辩等过程,开发了创新思维,强化了团队意识,锻炼了规划、设计、运维等实践能力,使参赛学生的电子商务综合能力得到了提升.     

职业中专校信息技术教师能力需求分析

本文根据职业中专校信息技术教师的现状,从学生、教师、学校和行业或社会需求几个方面提出职业中专校信息技术教师应不断自我调整、自我建构,促进自身专业化发展,并从教学、教育管理、系统学习、自我反思、专业实践、信息素养、教科研、职业生涯与设计等各方面对职业中专校信息技术教师能力需求进行了分析。     

第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛在银川颁奖

由本刊主办的第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会于2006年8月21日—23日在塞上江南——银川隆重举行，一百余名获奖师生和组织单位代表参加了颁奖大会。颁奖大会由本刊主编晓苏主持。大会第一项是全体起立聆听《黄河大合唱》中的《保卫黄河》，选择此曲是因为颁奖大会在黄河之边的银川举行，另外《江河大合唱》的词作者光未然是我们华中师范大学的老校友。     

扬州特校4名盲童获全国大赛金奖

1月28日至31日,第五届“德艺双馨文艺展示全国总决赛”在北京举行。江苏扬州市特殊教育学校4名盲童组成的“星月组合”获得总分第二成绩．夺得少儿B组金奖。盲童的表演给评委及观众留下了深刻的印象,演唱结束,全场起立鼓掌。声乐主评委、华裔乌克兰籍男中音歌唱家、著名声乐教授魏俊对4位盲童选手说：“孩子们,你们表演得太棒了,向你们表示祝贺。你们看不到美丽的世界,     

浙江省特校教师编制、津贴及教师专业化现状调查研究

特殊教育的发展水平是衡量一个国家或地区社会文明程度和经济实力的重要标志。特殊教育不仅是提高特殊儿童素质的手段,也是促进区域基础教育均衡协调发展的必要措施．对提高人口素质有重要作用。10多年来。在浙江省教育厅的重视下．在各地市的密切配合和各特殊教育学校的努力下,我省特殊教育工作取得了较大成绩．进入了全国先进行列。但是,     

第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会在深圳隆重举行

本刊主办的第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会于2004年7月6日-8日在中国改革的前沿阵地一一深圳隆重举行。7月6日，200多名获奖师生从北京、天津、重庆、新疆、青海、吉林、辽宁、山东、山西、河北、河南、四川、云南、贵州、广西、广东、江苏、浙江、江西、福建、湖北、湖南等地云集深圳市深铁大酒店。     

对提高中小学教师信息技术应用能力的思考

本针对目前我国教师信息技术技能缺乏的现状提出了中小学教师所应掌握的基本信息技术及提高信息技术应用能力的有效途径。     

江苏举办第五届特校青年教师基本功大赛

7月15日～18日，由江苏省教育厅举办的全省第五届特殊教育学校青年教师基本功大赛在常州隆重举行，来自全省各地的80多名选手参加了为期三天的比赛。比赛选手分视障、听障、培智三个专业，进行了特殊教育基础理论、个案设计、说课、评课、文献检索及综述、信息技术运用、基本技能与专业技能等多个项目的竞赛。