征战马德里

在刚刚闭幕的第三届马德里国际电影节上，影片《飞天鱼》囊括了包括最佳影片，最佳剧本，最佳新锐导演，最佳外语片女主角，最佳外语片导演，最佳外语片的六项重要奖项的提名，并一举获得最佳影片、最佳剧本、最佳新锐导演三大奖项。     

基于LabVIEW的最佳传输系统设计

数字传输分为基带传输和带通传输两大类。最佳传输系统定义为消除了码间干扰且抗噪性能最理想的系统，是数字通信原理教学中的重点、难点。基于LabVIEW软件仿真设计最佳基带传输系统和最佳带通传输系统，最佳基带传输系统中的脉冲成形滤波器和匹配滤波器通过公式节点编写实现；最佳带通传输系统中的脉冲成形滤波器和匹配滤波器调用LabVIEW自带的模块实现。实验结果表明，设计并实现的最佳基带传输系统和最佳带通传输系统性能良好，抗噪声能力强。基于LabVIEW的最佳传输系统设计不仅可以提高学生的学习兴趣，还有助于培养学生的工程实践能力和创新能力。     

课常教学要注重学生创新意识的培养

在课堂教学过程中，教师要创设最佳学习氛围、最佳心理状态、最佳学习空间，使学生真正成为课堂的主人，达到学生敢于创新、勇于创新，充分发挥课堂教学渗透素质教育的主阵地作用。     

论电势零点的选取

研究最佳电势零点选择的方法，总结出不同带电体最佳电势零点的选取，探讨了多个电场共存时最佳电势零点的选取。     

电视媒体经营策略刍议

电视媒体经营受各种挑战的影响，机制管理趋于企业化，频道走向专业化，节目购买市场化，节目制作社会化，与之相适应，要制定电视媒体经营的整体策赂，以实现电视资源的最佳整合，综合效益的最佳提升，功能效果的最佳实现。     

第75届奥斯卡金像奖获奖名单

第75届美国电影艺术和科学学院奖———奥斯卡金像奖于2003年3月23日晚在好莱坞揭晓。获得13个奖项提名的音乐剧《芝加哥》共攫取包括最佳影片在内的6项大奖。以下为完全获奖名单：最佳影片：《芝加哥》最佳导演：罗曼·波兰斯基，影片《钢琴师》最佳男主角：阿德里安·布劳迪，影片《钢琴师》最佳女主角：妮可·基德曼，影片《时时刻刻》最佳男配角：克里斯·库柏，影片《改编剧本》最佳女配角：凯瑟琳·泽塔·琼斯，影片《芝加哥》最佳外语片：《无处为家》（德国）最佳原创剧本：《对她说》最佳改编剧本：《钢琴师》最佳原创歌曲：《Los…     

铅球最佳出手角度的力学原理分析及应用

该文对铅球的最佳出手条件进行分析，并在出手速度和出手高度固定的情况下，运用力学和数学的方法，确定最佳出手角度，并根据数学统计原理对最佳出手角度的变化规律进行简要的探讨。     

精简高效 创生和谐课堂——例谈《圆的认识》一课“整合点”的把握

信息技术应用于课堂教学，可以成为营造课堂气氛的润滑油和催化剂。当然，信息技术应有效使用，达到一定和谐的境界，也就是说信息技术的运用应该在合适的时机寻找最佳切入点，寻找到“学会”到“会学”的最佳途径，寻找到最佳的整合点。     

最佳大学评估在美国

最佳大学评估在美国孙宪成广受瞩目的美国第八届最佳大学评估结果，已于１９９４年９月由“美国新闻与世界报导”周刊公布。本届参评的大学和学院总计１４００所，评选出全国性、地区性最佳大学和学院共１１９所，占参评学校总数８．５％。最佳大学的评估系统，历次都提供...     

瞄准学生学习心态把握教育最佳时机

所谓教育的最佳“时机“，就是指教育者针对学生的心理特点，选用最合适的方法，在最有效、最易发生作用的时间里进行教育。班主任教育学生的时机很多，但要取得最佳的效果，就需选择最佳的时机。否则，超前，欲速则不达：过期，时过境迁，难以挽回。……     

写作教学科学发展的探索

写作教学是中学语文学科整个语文教学的重要组成部分,当前存在的主要问题是:不少学生写不好字,写不通文章,为应试而学习写作,教学方法习惯于随意性。写作教学的改革必须以科学发展观为指导,坚持科学发展的理念,明确写作教学的基本要求是:教会学生写通文章(包括写好字),并在写通的基础上逐步求得写好,达到能表现出一定的新意、创见和特色。写作课应参照写作的特点进行教学,讲求写作教学艺术,改进教学方式方法。     

语文教师写作教学的理论修养

＂教师应该怎么教孩子作文＂的问题其实主要是＂教师需要怎样的写作教学理论修养＂的问题。作文教学对教师写作教学理论修养的要求主要体现在三个方面：教师要熟知写作过程教学;教师要熟知文字表达教学;教师要熟知一些实用文体写作教学。     

基于网络的英语写作教学探究

随着信息技术的发展以及网络的广泛使用,基于网络的英语写作教学已成为我国外语教学界新的研究热点。本文通过探究基于网络的英语写作教学的优势及其理论基础,并结合写作教学实践,具体阐述了基于网络的英语写作教学。     

新闻写作教学中的情境创设

新闻写作课是一门实践性极强的课程,在教学中有意识地创设情境将有利于学生写作水平的提高.从新闻写作课教学的特点出发,分析说明新闻写作课实施情境教学的理论依据、可行性和情境创设的途径具有一定的实践意义.     

浅谈非英语专业大学英语写作教学的现状及对策

大学英语写作课存在重视程度不够、教法陈旧单一、过度依赖多媒体教学,忽视应用丈写作等问题.教学改革应从重视写作教学、多元化教学、培养实用英语写作能力入手.     

地方本科院校文科毕业论文写作教学的实践性建构

地方本科院校的现实条件决定了文科毕业论文写作教学的实践性。其实践性建构要从观念认识、教学内容、教学形式、教学手段等诸多方面着手。实践性建构的基本要求是毕业论文写作教学定位于"实践",针对论文写作实际需求设置讲授内容,对讲授内容进行具象化与平易化处理,依托多媒体展开教学等。     

关于大学英语写作教学三段论的思考

在大学英语教学中,人们愈来愈重视培养学生的写作能力。分析当前大学生的英语写作水平及学生的写作障碍,结合个人的教学体验,逐层深入、循序渐进地培养学生的写作能力,对大学英语写作教学有着重要的指导意义。     

小学语文阅读与写作教学一体化研究

小学阶段的学生是刚开始接受基础教育的时候,而阅读能力和写作能力作为语文学习的重点内容,阅读教学和写作教学并非是割裂式的教学内容,可以实现互补式教学。为此,小学语文教师应该根据小学语文教学特点,探寻小学语文阅读教学和写作教学的联动式教学方法,以此提高学生的阅读能力和写作能力。     

网络对艺体生大学英语写作教学的影响

在分析大学英语写作教学现状基础上,针对艺体生的特点,探讨网络技术在艺体生大学英语写作教学中的应用,提出利用多媒体网络提高艺体大学生写作水平的方法。     

主位推进模式与大学英语写作教学

英语写作是大学英语四级考试的一个重要内容,也是英语教学中的一个不容忽视的环节。本文针对大学生英语写作中存在的问题以及传统大学英语写作教学的缺陷,主位推进模式在大学英语写作教学中的应用及意义作了分析和探讨,希望给英语写作教学一些有益的启示。