完善高校就业指导服务模式浅析

以学历教育为主的高校人才发展观影响下的高校就业指导服务模式在高等教育大众化不断深入的过程中，越来越凸现滞后性。针对这一形势，本文提出完善高校就业指导模式的重点在于注重开展大学生职业生涯规划、就业指导要贯穿大学生活、建立就业心理辅导机制、加强队伍建设和整合社会教育资源。     

挑战与应对:高校就业指导的组织重构

作为现代大学组织的重要组成部分,高校就业指导组织面临组织模式行政化、组织结构分散化、组织过程断层化等挑战。以回归主体、回归社会为宗旨的价值取向将成为高校就业指导组织重构的主旋律。就业指导的系统化、全程化、咨询化和专业化是高校就业指导组织变革的主要趋势。     

社会转型期高校就业指导模式的探讨

在社会发展的转型时期,大学生就业问题将是我国面临的最严峻的挑战之一。目前,社会已经构成了学校、中介机构、媒体等多渠道的就业指导格局,为大学生择业提供了多形式、多层次的指导和服务,为不断探索高校就业指导的新模式开辟了广阔的空间。现在如何发挥在大学毕业生就业指导中的地位与作用,是高校在社会转型期探索就业指导模式的重点。     

创新就业指导课教学法探索

近年来,高校扩招使得大学毕业生数量急剧增长,伴随着严峻的就业形势,帮助高校毕业生顺利走上工作岗位成为当下我国社会的一项重要责任。高校应利用其教学上的优势,通过开设就业指导课对毕业生及在校生进行全方位的就业指导。为充分发挥就业指导课对高校学生的职业指导作用,探索创新就业指导教学法就成为高校就业指导教师必须开展的课题。本文作者从创新就业指导课教学法入手,结合教学实践,对几种行之有效的教学法引入就业指导课教学作了探索。     

高校大学生就业指导中辅导员思政教育的现实意义分析

大学生就业指导是学生由学习生活转入社会生活的重要节点,是实现个人成长、二次学习的起点。在高校管理体系中,就业指导是辅导员的重要工作。贯穿学生整个大学学习生涯的思想政治教育,是提升学生个人道德修养与核心素养的基本途径。传统就业指导工作的开展模式对思政教育的重视程度不足,使得学生在就业过程中经常会出现不同方面的问题。本文对高校大学生就业以及就业指导现状、辅导员思政教育的实施现状进行深入分析,明确大学生就业指导与思政教育相结合的现实意义,结合实际提出就业指导中思政教育水平提升的路径,以此为相关教育工作的开展提供参考。     

高校大学生就业指导课程新模式构想

随着高校毕业生就业竞争的日益加剧,"就业难"成为社会普遍关注的一个问题。高校的就业指导课程关系到大学毕业生的就业率和未来职业的发展,意义重大。然而,传统的就业指导课程模式在课程安排、课程内容、师资力量等方面出现了不同程度的问题,课程模式亟待改革与调整。     

新形势下高职大学生全程化就业指导模式的研究与实践

目前高校毕业生就业指导工作还处于起步和摸索阶段,就业指导内容和形式较为单一,针对性不强,管理队伍专业化、专家化、职业化水平较低,就业指导还没有贯穿大学教育的全过程。因此,构建全程化就业指导模式,建立科学合理、高效便捷的工作运行机制,对于新形势下开展高职大学生就业工作具有重要意义。     

毕业生择业状况调查分析及工作对策

随着高校的扩招，大学毕业生就业已成为学校、社会和家庭关注的热点问题，如何加强毕业生就业指导工作是目前高校教育者考虑探讨的问题之一。对毕业生择业状况调查分析是高校开展就业指导工作的必要手段，更是有的放矢地对大学生进行思想教育的参考依据。     

大学生就业指导课程的价值选择

大学生就业指导课程是高校开展就业指导工作的重要方式和手段。课程的价值选择不仅是课程教学的实践起点,也是构建课程价值观体系的逻辑起点。本文旨在从社会需求、主体诉求、学科专业和现代大学制度等视角,洞察大学生就业指导课程价值选择的行动逻辑,以期为高校辅导员的就业指导课程提供理论指导。     

新形势下高校就业指导工作探析

随着高等教育规模的迅速扩大，毕业生就业将面临着严峻的挑战，如何转变就业指导观念，建立一个新的就业指导模式，是高校开展就业指导工作面临的两个重要课题。     

基于供需双向数据研究的大学生就业指导模式设计

大学毕业生就业难已然成为一个社会问题,高校的就业指导水平亟待提高和创新。以江苏省用人单位及毕业生跟踪调查的大量数据为依据,对当前高校毕业生就业存在的尖锐问题以及背后折射出的就业指导方面的问题进行了分析,依循以人为本、德技并重、延伸服务的理念,设计了"全程化+跟踪式"就业指导模式。该模式已应用于江苏某高校的具体实践之中并取得了良好的效果。希望这一研究工作对于改进大学生就业指导工作具有一定的参考价值。     

CDIO理念下两岸高校就业指导教育与创新模式研究

高校就业指导教育直接影响到学生未来的职业生涯发展及方向选择,也关系到高校学生的就业率情况.因此,就业指导教育无论是对学生还是对学校都是非常重要的内容.本文主要从我国两岸高校的就业指导教育视角出发,分析其就业指导教育的现状,通过借鉴CDIO理念深入探讨两岸高校就业指导教育的创新模式,以期为国内高校就业指导教育构建理性的应用型大学就业指导教育模式,培养高校大学生能够与市场直接对接等提供一定的参考.     

高校开展大学生就业指导工作的思考

大学毕业生的就业难问题日益突显,已成为政府、社会、家庭、学校共同关注的热点.文章就高校毕业生就业指导服务工作的现状及存在的问题做了分析,并就如何加强高校大学生就业指导服务工作从法律规定、更新观念、提高认识、加强师资队伍建设、加强课程建设、多途径开展就业指导工作等方面进行了探索.     

大学生职业发展与就业指导课程体系建设的实践

大学生职业发展与就业指导课程能够很好地指导大学毕业生在严峻的就业状况下,合理的定位自己,找到适合自己的职业.但是各大高校在大学生职业发展与就业指导课程的开展上还存在着不足,课程的开展不能适应时代发展的要求,师资力量不强等一系列的问题.面对这些问题各大高校转变大学生职业发展与就业指导课程的模式,创新性的进行教学.     

大学生就业才指导建设的几点思考

新形势下高校就业指导工作面临着严重的挑战,大学毕业生就业工作应作为高校工作中的一项重要工作之一.本文简单谈及如何全程化与全面化开展大学生就业指导,改进高校就业指导工作中存在的诸多问题.     

创新高校就业指导模式的思考

面对日益严峻的就业形势。原有的高校就业指导模式已不能适应社会、学生和家长的要求。如何顺应时代发展，创建与时俱进的新的就业指导模式。已成为摆在每一名高校就业工作者面前的重要课题。本文对当前的就业形势进行了分析，并在此基础上，对高校新的就业指导观的建立、就业指导课程建设及就业指导体系的构建进行了系统、深入地思考，提出了新建议。     

丰富就业指导 实现成功就业——对高校就业指导工作的新认识

高校毕业生就业指导工作不仅符合学生角色转变的需要，还将成为学校调整办学思路，进行教育改革的重要依据。在新形势下，加强高校毕业生就业指导工作势在必行。工作中应确立以学生为本、服务社会的指导思想；改变就业指导模式，实行全程就业指导；完善就业指导服务体系；根据市场需要，改革高校人才培养模式。     

用科学发展观指导高校就业指导课的理性思考

近年来,随着大学生就业压力的不断增大,已经成为影响社会和谐与稳定的一件大事,关系着千万大学毕业生的前途。就业指导课作为高校引导学生顺利就业的重要课程,在教学过程中却存在着很多的缺陷和不足,因此有必要对各种问题进行理性思考,加强科学发展观的指导,创新高校就业指导课的授课模式,提高就业指导的有效性。     

研究生就业指导与服务模式的发展和完善

如何发展和完善研究生就业指导与服务模式是当前高校面临的一个重要问题.高校应确立"指导前移,服务毕业"的就业指导与服务模式的理念.要充分引入社会资源,实现国家、高校、社会的广义一体化、全员化的就业指导与服务模式.要建立标准化与个性化就业指导与服务模式的衔接和传导机制.要突破时空界限,抓住各种时机,强化全程化就业指导与服务模式的作用;完善就业指导与服务模式的信息传递机制,减少效率损失.     

高校就业指导工作存在的问题及工作模式探索

目前,大学生就业难已成为社会关注的普遍问题。本文从分析我国高校就业指导工作存在的问题入手,提出要构建一个科学化、系统化和规范化的就业指导服工作模式:开展全过程渗透的就业指导服务;转变就业指导机构工作职能,建立起专业化的就业指导队伍;不断创新就业指导的内容及形式;培养大学生创新、创业意识。