关于建立大学生心理档案的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有的心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天,高校为学生建立心理档案,预防由心理问题而产生的如自杀、伤害他人的过激行为,是有必要的。     

中学生心理健康教育的必要性

我所任教的学校是一个山城初级中学,一千多学生,学校各处室机构健全,各种制度制定合理,但是没有专门疏导学生心理问题的部门。每次听到班主任或任课老师说某某学生的问题怎么解决都没有效果时．我会想到孩子的问题可能出在心理上。应该进行心理疏导。     

浅谈中职学校对学生心理健康教育

1中职学生心理发展存在的问题 1．1自卑、缺乏自信心。目前,我国中职生大都是因升学考试失败或家庭经济条件较差的学生,由于社会上存在的对中职生的偏见与歧视,往往使中职生在理想与现实发生矛盾时,不能正确地认识自我,在学生群体中自惭形秽,对自身能力缺乏信心,从而丧失努力学习的动力,加之他们原有的知识基础薄弱、学习能力较差,面对陌生的专业理论与技能训练难免感到束手无策,困难重重,久而久之,便产生自卑心理。     

对高校学生心理档案的若干思考

高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。     

开“山”之匙——入馆教育

中等职业技术学校(以下简称中职学校)学生(以下简称中职生,新生则称中职新生)的年龄一般在十五、十六岁到十八、十九岁。由于其正处于青春期或青年初期,心理变化最激烈,从而容易产生心理困惑和心理冲突。刚踏入中职学校的新生,面对崭新的生活和陌生的学习环境,常感觉渺茫困惑,出现学习目标不明、学习动机层次低、学习方法不当、学习习惯不良、认知能力低、焦虑等学习心理问题,并可能出现人际关系紧张,情感情绪不稳定,缺乏积极向上的精神面貌,严重影响他们的身心健康成长。所以帮助新生尽快适应新环境是新生教育的根本任务。而学校图书馆理应发挥其职能作用,配合学校对学生进行素质教育而扮演好入馆教育教授者的角色。     

浅谈《心理访谈》的社会心理疗治功能

央视《心理访谈》是我国第一档现场个案访谈的心理栏目,是在我国转型期社会心理困境重重的时代背景下应运而生的。它通过对各种情感境况、心理问题的记录、揭示和疏导,发挥了其心理疗治的社会功能。     

乐教方能善教——教师心理健康与学校管理探微

一、心理问题的提出社会生活的急剧变化,竞争日趋激烈,导致人们生活和工作压力增大,各种心理障碍和精神疾病大幅度增加,由此引发的社会问题也日益突出。教师工作的特殊性及教师在社会中多角色的担负,使教师容易产生心理负担和心理冲突。处理不当就容易导致心理问题的产生,严重的甚至会产生心     

浅谈学生心理档案的建立

青少年时期是人格塑造的重要时期,这个时期的正确引导是培养他们健全心理素质的保证。因此,关注学生的心理健康发展,掌握其心理特点和规律,一直都是学校开展日常管理工作的重点。学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认识过程、智力水平、个性特征和心理健康状况作出鉴定和评价的记录。实践表明,建立一整套系统完整的学生心理档案,有助于更好地了解学生的心理状况,及时预防和干预学生可能发生的心理问题,使教育管理更具预见性和针对性。     

简述高校教师对大学生的心理教育

近年来,在校大学生由于心理问题引发的各类事件在社会上已经造成了深远的影响。本文主要是分析高校教师如何正确地应对大学生的心理问题,进行适当的心理教育,让学生能够轻松快乐地学习。     

新课标下如何在音乐教学中对学生进行心理健康教育

学生的健康包括身体健康和心理健康。作为高中音乐教师,就应该在教学中结合自己的教学内容,对学生进行心理健康教育。本文针对当前社会背景下学生心理问题从音乐教育的角度探索教育方法,从协作心理、柔韧心理、表现心理和创造心理四个方面论述当前素质教育条件下音乐教学对学生心理健康发展方面不容忽视的作用。     

高职护理实习学生基本情况的调查报告

为更加准确、全面地了解高职护理专业学生实习的各种信息,使学校的各职能部门有效地针对性开展工作而展开此次调查。调查由高职护理专业实习学生215人参与,内容有生源概况、学生的学习认知程度、人际关系与心理调节能力、理想与现实的反差等四大项二十小项。经统计分析为进一步有针对性地开展工作奠定基础。     

大学生对参考咨询服务的接受心理探究及对策思考

大学生对参考咨询服务接受的过程是一个心理活动的过程。在参考咨询服务接受的过程中,大学生心理总是在发生变化,以至于影响参考咨询服务的接受效果。因止匕,文章从大学生对参考咨询服务接受心理入手,分析了大学生对参考咨询服务接受心理障碍;提出了大学生对参考咨询服务接受心理问题的对策思考。     

大学生对参考咨询服务的接受心理探究及对策思考

大学生对参考咨询服务接受的过程是一个心理活动的过程。在参考咨询服务接受的过程中,大学生心理总是在发生变化,以至于影响参考咨询服务的接受效果。因此,文章从大学生对参考咨询服务接受心理入手,分析了大学生对参考咨询服务接受心理障碍;提出了大学生对参考咨询服务接受心理问题的对策思考。     

辅导员工作中单亲家庭学生存在的心理问题及对策

随着经济社会的发展,离婚率也开始居高不下。大学生中也越来越多的开始出现“单亲家庭”的学生,这类学生心理承受力差,心理防线脆弱,很容易出现心理问题。这就要求辅导员要耐心、细心的开展工作,从细微处入手,在关爱中沟通,才能使学生打开心扉,才能及时处理工作中出现的问题。     

医学高职院校学生实习档案建立的思考

医学高职院校学生实习档案是学生在实习期间的生活、学习及各种临床实践的客观记录,对于管理学生、推荐就业、选拔人才以及提高实习质量和保障实习教学秩序的正常进行都具有重要作用.     

基于贝叶斯算法的心理测试情感分析

随着社会的快速发展,大学生的各种心理问题日益突出。从研究大学生心理情感的角度出发,介绍了文本情感分析模型相关理论和实现过程,详细论述了应用Python语言进行心理情感数据标注、预处理、构建贝叶斯模型、测试模型、评估模型性能的过程,通过测试,模型预测正确率达到0.862。针对存在的问题,提出了下一步改进模型性能的实施方案,为广泛筛查大学生的心理问题提供参考。     

客观、公正的意见帮助

很多重、特大案件都涉及犯罪心理问题，这些问题关系到我们如何认识周围的人，如何做犯罪预防。犯罪心理研究使我感受到现代社会变化对心理方面的影响，这种影响是非常复杂的。在现代社会中各种压力增大的同时，交流的方式也多种多样。我们在研究社会发展变化、人的心理关系的时候，     

在中职学生教学活动中渗透心理健康教育的探讨

在中职学生中的情感冲突、人际关系紧张等心理问题越来越多,如果不重视引导,就会严重影响他们的心理健康和心理素质的发展,导致一系列不良行为,最终不能适应社会对技术人才综合素质的要求。文章分析了目前中职学生的心理状况,指出了中职学生不良心理状况的成因,提出了在中职学生教学活动中渗透心理健康的思考     

高校心理咨询学生心理档案的规范化管理建设

近年来,随着大学生心理问题的增加,高校心理咨询学生的数量也逐年增加,随之带来的心理咨询档案的规范化管理建设迫在眉睫。文章从高校心理咨询学生心理档案规范化管理建设的必要性出发,阐述了高校心理咨询学生心理档案规范化管理建设的主要内容,并在此基础上提出了高校心理咨询学生心理档案的规范化管理建设的展望。     

关于孤儿学校学生心理档案的一点认识

孤儿是社会的弱势群体,大多存在不同程度的心理问题,如忧郁、自卑、猜疑、逆反、补偿等。如何努力让孤儿们走出心理阴影,健康、快乐、和谐地成长,是摆在孤儿学校面前的首要任务。建立孤儿学校学生心理档案,可以真实、完整、系统地记录学生的心理变化情况,