“练笔,原来也很有趣”(上)——作文大家谈

写不好作文的孩子总是说作文难啊,难啊。作文真的很难吗?辛勤的园丁们为了激发那些对作文畏难的同学的一点兴趣,一丝灵感,从作文教学的方方面面作了尝试。有的老师试图把同学们感到枯燥的材料积累变得轻松有趣,有的老师通过各种"花招"激发出同学们写作的灵感,让大家所有的真实的情感,美丽的想象随心飞起来。来,快看看老师们各式各样的点子吧,结合自己的特点,哪些点子能用一用呢?     

“想象”很重要,“有趣”也很重要——“这样想象真有趣”(三下)习作教学及评析

<正>教学目标：1.能选择一种动物作为主角,大胆想象它的特征变化带来的生活变化,编写一个童话故事,题目自拟。2.能联系生活大胆想象,求异思考,努力把夸张、奇特的故事情节写清楚,给人以有趣之感。课时安排：2课时。教学过程：课前游戏：动物猜猜猜。板块一创设趣境,激活思维一、情境再现,任务驱动1.回顾任务：咱们班最近都在开展“趣味故事会”活动,之前讲的都是已经写好的故事,今天不如让我们自己创编童话故事,再讲给大家听,一定更有意思。     

原来,我也很勇敢

<正>遇到某件从未做过的事,你是否有勇气去尝试?一个挫折挡住了你的成功之路,你是否有勇气去克服?一次失意让你失望,你是否有勇气去忘掉?那一刻,原来,我也很勇敢。骄阳红似火球,花朵无边垂头,大地饥渴犯愁,天上的鸟儿哀伤啁啾。我报的足球训练班,正好今天开课。我忐忑不安地跟着大部队走着,我害怕老师,我生怕碰到     

作文,原来也可爱

写作,是高度个性化的行为。传统作文教学的弊病之一,便是对儿童语言个性化的消解。创设宽松和谐的写作环境,使作文教学趣味化、真实化、个性化,符合小学生年龄特征和知识实际。作文要写得具体,观察必须细致;作文要写得真切,必须发自内心;作文要彰显个性,思维必须新颖。笔者从兴趣、观察、思维等方面谈了如何激励学生爱上写作,让作文灵动有趣,让他们在写作的海洋中尽情驰骋。     

指导练笔评改——“场面描写”作文观摩课实录(下)

师：下面我们进行课堂场面描写训练。请以自己熟悉的生活为对象写一个场面,请写在老师统一发给你们的白纸上,写中间一点,便于在实物投影仪上投影评改。（师发纸,生开始练笔,师在黑板上写下作文题目及要求）选择你自己熟悉的生活,写一个场面。要求：①文字：２００左...     

“爱情作文”大家谈

今年4月22日《广州日报》载,广州一名中学生将自己的失恋故事写进作文,自以为文笔优美,真挚感人,没想到却被老师批为“内容不健康”。为此,该学生在广州某中学生论坛上提出了如下质疑：“究竞作文怎样才算健康？难道非要赞扬伟人赞扬老师？”     

数学原来很有趣——浅谈初中生数学兴趣的激发

新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求,只有调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学才能真正落实新课程要求。初中数学教学过程中,教师要通过新颖导入、创设情境、动手操作、故事引发等方法,激发学生的学习兴趣,让枯燥无味的数学变得"有趣",引发其探索数学奥秘的欲望,从而让学生觉得数学很有趣。     

指导练笔评改——“场面描写”作文观摩课实录(上)

任课教师：蔡明师：上课。生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：今天这节课,老师和同学们共同学习记叙文中的场面描写。（画线处板书）围绕场面描写,准备做三件事。一是共同讨论课前印发给同学们预习的材料;二是进行当堂场面描写的练笔;三是共同评改练笔的得与失...     

“八荣八耻”大家谈(2)

2006年3月4日下午中共国央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组委会上提出了:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”社会主义荣辱观。其中,胡总书记特别强调了对于树立青少年社会主义荣辱观的重要性。为此,小编请来了北京市石景山区第二实验小学、北京市崇文区新景小学、黑龙江省鹤矿集团教委兴安四校和山东省临沭县前湖小学四个学校的校长及学生,对胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观谈谈自己的想法。     

“八荣八耻”大家谈(1)

2006年3月4日下午中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组委会上提出了“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,为愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利已为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”社会主义荣辱观。其中,胡总书记特别强调了对树立青少年社会主义荣辱观的重要性。为此,小编请来了北京市石景山区第二实验小学、北京市崇文区新景小学、黑龙江省鹤矿集团教委兴安四校和山东省临沭县前湖小学四个学校的校长及学生,对胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观谈谈自己的想法。     

抓好作文“小练笔”

作文起步必须从低年级的写话开始。一年级学生认了字,就要让学生多练说话,练写句子。到二年级学生学写日记,也就是作文入门了。教学实践证明,二年级学生有了一定的识字量,也有了构     

也谈“课外练笔”

《课标》在“必修课程”栏中规定“课外练笔不少于2万字”,这就表明“课外练笔”必须是高中语文教学的一项重要内容了,因此,每一位语文教师必须将其纳入教学计划,精心安排,认真组织落实.以求得事半功倍之收效。具体地说.应该注意以下几点: (一)鼓励多写,不宜死定数量。关于“多写”,随     

随文练笔,给作文教学上道“快餐”

作文教学是语文教学一个瓶颈,如何有效提高学生的作文能力?结合阅读,随文练笔,是一种简便实用的方法,可谓之"作文快餐"。本文介绍了四种结合阅读教学进行随文练笔的方法。     

写好“小练笔”,为作文打基础

我校在班级中对学生进行小练笔训练,它以其短小易行的优点成为学生们主要练习写作的形式。它可以一事一记、一景一绘、一物一募,可写的内容多,结构简单,便于初学写作的孩子们练笔,要求孩子有一双善于捕捉的眼睛,能时时刻刻抓住生活中的点点滴滴,积极引导学生睁大眼睛仔细观察,竖起耳朵认真倾听。     

话题作文“原来自己也是美的”导写

也许你常常感叹自己长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或歌声不动听……然而，某一个事物、某一个人在一瞬间触动了你，让你发现：原来自己也是美的。     

实习话题大家谈(下)

大学生数量节节攀高,企业的招聘要求也水涨船高:学历、能力、经验,一个都不能少。当“从业经验”成为应届毕业生找工作的“软肋”时,实习就成为大学生增加经验提升能力从而获得就业机会的必经之路。然而,相比求职中的困难重重,大学生的实习也是问题多多。学生抱怨,找不到合适单位,没有明确目标,能力得不到快速提升;企业苦恼,招不到优秀人才,大学生不讲职业道德,影响团队效率;学校担心,学生实习安全得不到保障,出了问题也没人负责;学生、企业、高校缺乏有效沟通,传统形式上的大学生实习效果大打折扣……这一切无不说明,建立一个有效的大学生实习体系,已经势在必行。北京市高校毕业生就业指导中心在这方面已经做出了积极的探索。     

十二生肖也“洋气”(下)

汉语中有很多关于十二生肖的成语,英语中同样也有,而且所表达的意思也非常广泛而有趣。马—Horse英美国家的人很喜欢马,用horse组成的词组、谚语非常多:get on the high horse摆架子,目空一切;work     

“1”原来也这么神奇

本期推出的是飘飘思语的博客,在这一方天地里,我们可以看到一个用心感悟幼儿教育真谛的幼儿教师的心声和真诚付出。     

“1”原来也这么神奇

瑞吉欧的创始人马拉古齐曾经说过“孩子有一百种语言……这一百是一百个一百的一百,但被偷走了九十九种”,对于这句话我一直想要深切地去理解,但心里却总是有点茫然,一百的一百的一百,有那么多吗？