一堂课，一辈子

自踏上工作岗位后，我在教育教学上十分投入，取得了不小成绩，受到了领导的赞赏，学生的爱戴＋家长的许可。每年的教师节，我都会收到不少来自四面八方的学生给我寄来的贺卡。唯有去年收到的一张特殊的贺卡．在我的记忆中留下了难以磨灭的印象．也影响和改变着我的教育观念。     

一堂课、一封信、一辈子

每年的教师节、元旦、春节、暑假,我都会收到一些来自四面八方的贺卡、信件,唯有今年暑假收到的一封信,在我的记忆中留下了难以磨灭的印象,它使我的心灵发生颤动,影响并改变着我的教育教学观念。信中这样写道：     

一堂课 一辈子

每个节日里，我都会收到很多贺卡，但今年教师节收到的一张贺卡，却影响和改变着我的教育观念。这是一张手工制作的贺卡，寄贺卡的同学王林并非来自我校，而是我在他校借班上课时的一位“特殊学生”。如今他已经是一家装潢公司的总经理了。     

真想请您吃面条

每年生日的时候，我常常会收到学生寄来的贺卡．今年收到的一张贺长上祝词有些特别：“欧老师，生日快乐!我真想请您吃面条!!”看到这张有三个感叹号的贺卡，我心领神会地微笑着，一件往事涌上心头。     

真情贺卡——通向学生心灵深处的桥梁

我在作业批改和日常工作中，尝试运用写贺卡的形式，把赏识和激励及时送给每个孩子，深受学生们的喜欢，收到了很好的教育教学效果。     

不放弃一个人的芬兰义务教育

我在芬兰生活了十几年．两个孩子从幼儿园到大学．经历了芬兰教育的全过程。芬兰的教育制度、教育理念特别是义务教育给我留下了深刻的印象。     

贺卡的故事

又一个教师节来临了，一些远方学生的贺卡开始陆陆续续飞来。今天，我又收到一张贺卡，挺精致的．上面是一位老师手托太阳的彩图，图边是清秀飘逸的题词——“永铭师恩”。打开贺卡，优美的旋律随之而来．接着是配乐朗诵的《老师颂》。我真有几分陶醉了，满含欣慰之情浏览贺言：     

收礼只收E-mail

教师节快到了，学生不断地送来贺卡。带日历的、带香水味的、带音乐的……这么多精美的贺卡，真让我感动。回到办公室，同事也收到不少贺卡。大家正相互欣赏着，突然，有位老师说：“这么好的贺卡得花多少钱呢?”多少钱?我一愣，对呀，如果按每人5元计算(一般一个学生会给好几个老师送)，我班50人，就是250元，全校1000     

德国社会教育一瞥

我曾在德国留学，德国发达而完备的社区教育给我留下了深刻的印象。     

我给学生写贺卡

每当新年临近,我的桌上都会堆上一叠学生们送的贺卡。这一年,当我再一次沉浸于这些美好祝愿的时候,我不禁想,如果学生收到我写的贺卡,他们将会是怎样的感受呢? 于是,在新年前夕,我决定给所任教的两个高三班级的每位学生写一张贺卡。     

贺卡的作用

许多美术教师认为,“贺卡”是学生们最熟悉的东西,把它拿到课堂上讲就没意思了,可我的想法恰恰相反,学生在美术课上遇到自己熟悉的学习内容,动起手来更容易,等于给了他们一个展示才能的机会。于是,我在《贺卡的制作》这一课的教学设计上下功夫。学生既然知道了贺卡是怎样做的,在课堂上没必要罗嗦,重要的是要发挥美术课的特性———让学生身心愉悦、寓教于乐。首先,为了激发学生的兴趣和注意力,在进入课题前我设计了如下三个问题:1.有哪位同学从来没有收到过贺卡?(回答当然是否定的。而且非常感兴趣地议论开了。)2.同学们都收到过什么类型的…     

关于圆锥曲线探究性学习的尝试

笔以人民教育出版社编的教科书第二册(上)P．123习题8．6的第6题为素材，组织指导学生开展探究性学习，学生的探究热情和巨大的潜能给我留下深刻的印象。     

潜入文本 删繁就简 感悟如山的父爱——《地震中的父与子》一课的赏析

二00五年全国小语会在黄山成功举办了二十五周年的庆祝大会．在本次大会中。我有幸听取了浙江特级教师卢雁红老师执教的《地震中的父与子》一课，她带领学生潜入文本，删繁就简．感悟如山的父爱，给我留下极深刻的印象。     

精彩的“解围”

在观摩了市教研员张红娜老师执教的“真分数和假分数”一课后．课堂上学生不断的生成和不断的精彩给我留下了深刻的印象。     

长大后我就成了你

<正>作为教师，当我们带着敏感、机智和爱，进入每一个学生独特的生命场域之际，当我们看见、保全、尊重每个学生独特的生命体验，意识到他们的存在，并让他们感受到教师的存在时，教育就潜移默化地发生了。光阴似箭，一转眼间，我已教书育人十八载了。这期间，我辗转任教过两座城市的三所中学，教过的学生人数众多。有些学生特点突出，给我留下了深刻的印象，还有些学生平淡无奇，渐渐地被我遗忘了。初夏的一天，我收到一封信。地址栏中只写了我的姓名和所在学校名称，其中学校地址还写错了街道，可见写信人对我的具体情况不甚了解。     

一分钟阳光

今年教师节,我又收到了一束艳丽的鲜花和一张精致的贺卡,卡片上写道:“祝节日快乐!给世界上最好的老师——许晶。”我的眼睛有些潮湿了,这不仅是一份祝福,更是一份鼓励和鞭策。二十年前,我刚刚从师范毕业,联系到近郊的一所矿区中学初中班实习。因为学校离家近,矿区效益又不错,父母盼望我能正式分配到学校,所以再三叮嘱我要好好表现,尤其是第一堂试讲课时一定要给学校留下个好印象。虽然经过精心准备,课前我还是到班主任老师那里了解学生情况,尽量做到心中有数。班主任王老师拿出一张表,在上面勾画了几下后递给我。我一看,原来是张班级座次表…     

澳大利亚教育印象

虽是走马观花难以全面深入了解澳大利亚的教育状况，但在某些方面还是给我留下了深刻的印象。     

德国中学教育掠影

今年春天，我有机会到欧洲进行了半个月走马观花的考察，德国教育给我留下了比较深刻的印象。     

贺卡背后的沉思--记一次成功的环境教育活动

2004年秋学期,我新接了一个高二地理班,教师节这一天,收到了班上学生送来的各种各样的精美贺卡,同时还发现其他老师也收到了许多类似的贺卡,班上同学之间也在互赠贺卡.出于地理老师的职业敏感,我透过这种现象,仿佛看到的不是师生关系的融洽和学生尊师的风尚,而是感叹学生环保意识的薄弱和环保知识的匮乏,同时也感到结合地理教学对学生进行环保教育的必要性.下午的课上,我首先向同学们表示了感谢,大家满脸喜悦,然后我告诉同学们,凡是我教过的学生,没有一个寄贺卡给我的,大家满脸疑惑,表示不相信.我说同学们听完今天的课后,就能理解了.接着,结合地理教学中"环境保护"、"可持续发展"等内容,我着重介绍了森林破坏带来的恶果,由于人类滥砍滥伐,使森林面积大大减少,生物生存环境遭到破坏,土地沙漠化面积不断扩大,生物多样性不断减少,全球气候变暖,产生温室效应…….森林的破坏,其实就是我们生存环境的破坏.而这些森林被破坏,又与我们平时多扔一双筷子、多发一张贺卡、多浪费一张作业纸有密切的联系.同学们受到了很大的震动,明确了寄贺卡实际上就是在浪费森林资源的道理后,纷纷表示以后再不购买或制作贺卡了!     

贺卡虽小作用大

今年元旦，我给每位老师写了一张贺卡，受到他们的普遍欢迎。作为校长，要老师给学生写评语，校长也应该通过给老师送贺卡等形式对他们进行评价和鼓励。但是，在写贺卡时，要注意三个方面的问题。