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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
爱是什么?爱就是对人或事物有深厚真挚的感情,就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同,喜欢意味着占有,而爱意味着责任,意味着付出.  相似文献   

2.
洪艳 《考试周刊》2014,(59):41-41
作文教学是语文教学中的重头戏,也是体现学生语文素养的一个重要方面,现实中一些学生对作文写作倍感头疼,老师必须多方位多角度地帮助他们拓展思维,提高能力,走出困境。  相似文献   

3.
费崇玲 《考试周刊》2013,(52):50-50
作文是生活的体现,贴近生活是作文教学的返璞归真之路,是培养学生习作习惯,发展学生语言,塑造学生人格的重要途径。教师要有意识地依据教材让学生积累素材,有目的地指导学生观察生活,从现实出发反映生活,解决写作中"无米之炊"问题,使学生由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文,从而提高写作能力。  相似文献   

4.
5.
6.
识字是语文教学的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应点燃学生识字的“火焰”,运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,努力提高识字效率,使识字变得简单而快乐。  相似文献   

7.
识字是语文教学的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应点燃学生识字的"火焰",运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,努力提高识字效率,使识字变得简单而快乐。  相似文献   

8.
通过追求有温度、有梯度、有深度、有宽度的课堂,就能创造更加精彩的课堂;顺应教育节奏、生成自然结构、培育健全情绪,教学就会变得简单。“四度六步”教学法从节奏、结构、情绪三个维度揭示让教学变得简单的规律。  相似文献   

9.
<正>图形不仅是学生学习的对象,也是解决问题的一种重要策略,它可以帮助学生描述问题,获得解决问题的思路,直观感知、领悟抽象的知识方法,连接数学本质和思想。人教版教材中出现了很多的图形,如示意图、线段图、面积图等,其意图也在于此。在实际教学中,根据学生的认知水平和教学内容,如何充分挖掘、利用图形把要解决的问题变成直观图形呈现的问题,帮助学生理解问题呢?一、信息源多,化繁为简人教版教材为学生提供了大量生动有趣、图  相似文献   

10.
现在语文教学的普遍倾向是将教学过于复杂化了。这表现为两种不良倾向:一种是把简单的问题复杂化,即将所有的考点作为学习目标,将所有的语文能力作为提高的目标,对所有的学习对象都有同样的期望,将所有提高学生语文成绩的责任都自己承担起来,而且将一篇文章中涉及的知识全部作为教学目标,  相似文献   

11.
小学语文教材大多把拼音教学放在教材的起始阶段,小学生活从拼音开始,由此可见它的基础性和重要性。所以,目前应深化汉语拼音教学的改革,以促进汉语拼音教学的发展。  相似文献   

12.
地理是一门充满活力和魅力的学科。大凡学过地理的人,较其它学科印象都特别深刻,感觉也不尽相同。如何学好地理,让其变得有趣、轻松、简单、高效,本人通过高中三年学习经历,收益很多,在此愿与大家共享。  相似文献   

13.
吴慧珊 《中国教师》2010,(Z1):169-169
<正>近代教育家夏丐尊说得好:"教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水之地,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不出空虚。"教育活动正是师生心灵上的沟通,才为学生主动、积极地参与课堂扫除了情感上的障碍。课堂,成了学生自主学习的场所。通过近十年的教学生涯,我认为作为一名初中思想政治科教师,响应新教改的号召,就必须做到"让简单的教学活动变得不平凡"。  相似文献   

14.
徐斌 《学周刊C版》2015,(13):134-135
在小班化教学的条件下,把拼音卡片这种传统的教学方式带入课堂,并与家庭作业相结合,通过卡片制作,卡片认读及结合各种卡片游戏,能提高学生的学习积极性,让拼音学习变得更有效。  相似文献   

15.
在低年级语文教学中,我们不难发现学生对二类字的识记远比一类字差得多。那么,二类字易遗忘的原因有哪些?作为一名一线教师该如何帮助学生识记二类字?识记过程中又有哪些有效的策略呢?  相似文献   

16.
在低年级语文教学中,我们不难发现学生对二类字的识记远比一类字差得多。那么,二类字易遗忘的原因有哪些?作为一名一线教师该如何帮助学生识记二类字?识记过程中又有哪些有效的策略呢?  相似文献   

17.
有的教师批评学生,学生心服口服;有的教师批评学生,学生口服心不服;有的教师批评学生,甚至会使学生产生对抗情绪而适得其反。由此可见,批评是一门学问,更是一门艺术。作为教育管理者,只有讲究批评教育的艺术与方法,使批评变得"美"一些,才能真正起到批评教育的作用,达到批评教育的目的。  相似文献   

18.
12年前,带着许多的梦想和憧憬,孟庆平作为崇明中学引进的第一位外省市教师,在崇明岛上开始了自己的圆梦之旅。在崇明,孟庆平实现了自己一个又一个梦想。就像他自己说的,生活不是梦想,但没有梦想的人生也不是完美的人生。  相似文献   

19.
《中国教育网络》2009,(5):65-65
锐捷网络近日推出RIIL( Real-time Intelligence Infrastructure Library,实时智能基础设施库)平台。这个平台能够降低IT运维管理的复杂度,实时了解业务系统的运行状况,保障业务系统正常运转。  相似文献   

20.
<正>小学一年级学生刚入学不久,解决实际问题的经验相对较少,且形象思维占主导。而一年级教材中解决实际问题的题目并不少。相对于学生的能力而言,解决这些实际问题还是有一定难度的。那么,如何破解一年级学生解决实际问题的教学难点呢?一年级解决实际问题的教学,首先要顺应学生的思维水平,其次要善于抓住每一类问题的特点,采用适当的方法,使问题迎刃而解。  相似文献   

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