高考古诗词鉴赏备考策略

古典诗歌鉴赏是高考语文科考试的重要项目，虽然分值不多，但由于所考查的内容和形式比较符合语文教改的方向，也有利于检测学生对语言把握的高低和文化浸润的深浅，所以一直受到高考命题组的重视。它的位置由第Ⅰ卷移到第Ⅱ卷的“语言表达和运用”板块中；题型也由原来的选择题变为现在的主观简答题；加上诗词本身体裁的多样、题材的丰富、主题的广泛以及灵活多变的创作技巧，这些都增加了广大考生的备考难度，所以在复习过程中掌握一些有效的备考策略很有必要。     

高考古诗词鉴赏备考指要

高考古诗鉴赏是许多考生得分的“重灾区”。要改变平时积累不足与训练低效的现状,就必须狠抓教材,做好例题,遵循规律,扎实训练,积累为本,强化储备,使学生形成立体的网络的知识结构,同时培养研究精神和创新意识,从整体上提升学生对古代诗歌的阅读鉴赏能力。     

古诗词鉴赏备考策略

在近几年的语文高考试卷中 ,古诗词鉴赏占到相当大的比重 ,并且不断地完善 ,2 0 0 2年又改换“面目” ,由客观题变成主观题。古诗词鉴赏高考虽然定位在“初步”上 ,但由于涉及到考生的文化底蕴、表达能力等 ,得分率是不尽如人意的。为了能扎实有效地培养学生的鉴赏能力 ,备战新的高考 ,我们加强了学生对古诗词的鉴赏训练。一、对诗词内容的鉴赏训练其实 ,诗词鉴赏的考查无非是在内容和形式上设题 ,而诗词的内容包括思想内容和文学作品的形象 ,形式是指表达技巧和语言。1.诗词的内容。它的最基本的考查目的是读懂诗词 ,了解其表达的思想感情…     

古诗词鉴赏备考策略

古诗词在文学作品的各种表现形式中,可以说文字最简练,内涵最丰富,因而从1994年开始,一直到2004年都备受命题专家的青睐。题型也从2000年开始,由原来的客观题变为了主观题。古诗词鉴赏一般是从意象、意境、形象、炼字、艺术技巧、作者的思想感情等方面鉴赏的,多以唐诗为主。从今年的高考情况来看,许多地方考查的是宋词,也有选取宋诗的,多以婉约为主,选取的诗词多是考生平时并不常见的诗词作品,这对考生能力要求相当高,但从整体看,难度并不太大。本文将结合2004年高考有关古诗词的考题作一些分析,并提出一些备考的策略,以期对2005年参加高考…     

古诗词鉴赏备考策略

古诗词在文学作品的各种表现形式中，可以说文字最简练，内涵最丰富，因而从1994年开始，一直到2004年都备受命题专家的青睐。题型也从2000年开始，由原来的客观题变为了主观题。古诗词鉴赏一般是从意象、意境、形象、炼字、艺术技巧、作者的思想感情等方面鉴赏的，多以唐诗为主。从今年的高考情况来看，许多地方弩查的是宋词，也有选取宋涛的，多以婉约为主，     

古诗词鉴赏备考策略

在近几年的语文高考试卷中．古诗词鉴赏占到相当大的比重，并且不断地完善，2002年又改换“面目”，由客观题变成主观题。古诗词鉴赏高考虽然定位在“初步”上，但由于涉及到考生的文化底蕴、表达能力等，得分率是不尽如人意的。为了能扎实有效地培养学生的鉴赏能力，备战新的高考，我们加强了学生对古诗词的鉴赏训练。     

2009年高考古诗词鉴赏预测题

1．阅读下面这首宋诗．然后回答问题。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？     

2006年高考古诗词鉴赏题预测

为了搞好关于古诗词鉴赏的复习,本期特刊登3篇文章,对全国各省市诗歌命题特点进行了整体分析,并具体剖析了湖南卷的特点,力求让学生了解当前古诗词鉴赏命题的基本模式和基本思路。     

浅议广东高考语文古诗词鉴赏题的备考策略

结合最近几年的语文高考试卷-广东卷中的古诗词鉴赏题,探讨在这类题型方面的审题和解题思路,以期学生在以后的考试中能够更熟练地掌握古诗词鉴赏的方法,从而在高考中不失分并取得好成绩。     

略析2007年高考古诗词鉴赏题

一、选材特点1.范围扩展。2007年高考各套试题共选了24首(2006年为20首)诗、词、曲,从周代到清代,跨度很大。这样广泛的选材既开拓了考查的领域,又有效避免了与陈题撞车,更避开了押题者的视线。2.避热就冷。试题所选的20位诗人的24首古代诗歌,除传统意义上的著名诗人如唐代的王维、白居易、刘禹锡,宋代的王安石、苏轼、辛弃疾6位外,其余14位均非学生熟悉的"著名诗人"。且唐诗虽然选了8首,但盛唐诗仅1首,中、晚唐诗共7首;宋诗7首,王安石诗2首,其余5首均非名家名篇,足见"避热就冷"呈强化趋势。     

2007年高考地理备考策略

一、分析研究命题趋势 2006年是全面推行新课程改革,实施高中新课程的一年,今年的试题尝试与新课程接轨,其深远的意义在于对今后的地理教学起到了正确的引导和导向作用.地理教师要认真钻研《地理新课程标准》和《地理考试大纲》,特别是考纲修改的内容.高三教师应关注课程改革的基本理念,体现新课标的理念.教师备课和指导复习时要参阅新课标教材,融入新的理念、新的素材、新的知识背景,使学生能够适应新课改的考查要求.试题变化的趋势将是:体现时代性、注重实用性、渗透探究性.     

2007年高考英语备考策略

2006年高考英语典型试题分析高三学生要搞好2007年的高考英语复习,并争取在高考中取得好的成绩,就得仔细分析2006年高考英语试题的命题特点,做到心中有数,“知己知彼,百战不殆”。这里以2006年湖南高考英语试题为例来分析,希望能给高三学生的英语复习提供帮助。     

高考历史意识考查及备考策略

《普通高中历史课程标准》（实验）明确要求通过高中历史学习增强学生历史意识。随着新课程的推进,无论是分省命题还是全国统一高考,都很注重历史意识考查本文从真题出发,细细分析高考试题对各种历史意识的考查方法和正确的解答方向,供大家参考和借鉴。     

2009年高考诗歌鉴赏题备考策略

一、从2008年高考广东语文《考试说明》解读应试的基本要求 以2005年广东高考诗歌鉴赏题为例： 阅读下面的宋诗,然后回答问题。     

高考古诗词阅读生活化备考策略

近些年来,古诗词阅读备考多把功夫用在了发现和总结题型模式与解题套路上,虽经反复强化训练也可奏一时之效,然终不能从根本上解开古诗词内涵密码,也就很难做到举一反三、触类旁通。在这样的备考训练背景下,对一些常练的熟悉的诗词题型,学生们解答起来还能凑合,然而,遇着新的诗词和题型就只好干瞪眼了。那么,怎样从根本上破译古典诗词的密码来解决好这个问题呢?生活化语文教学观认为,古诗词阅读备考一定要回归生活,要借助作者生活背景悟得其创     

2007年高考物理实验备考策略

实验题是每年高考的必考题之一,它巧妙地将课本知识与实际运用结合在一起,其特点是试题灵活多变,涉及的知识面较广,对学生的基本知识、动手操作能力、综合分析能力、语言表达能力等要求较高。在整套理综试卷中,实验题所占的比重较大,因此,搞好各科的实验复习也就成为高考制胜的关键之一。     

2007年高考区域地理备考策略

区域地理是近几年高考的考查重点之一,本主题特组织三篇文章,从备考策略、2007年热点区域及试题设计三个方面,帮助同学们更好地备考这一知识点。