加强和新时期思想政治工作的思考

改革开放以来，世界正在发生深刻变化。我国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革，面对新形势、新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改革，才能为改革开放和现代化建设提供强大的动力和保证。     

学校特色与办学模式

学校特色与办学模式天津市教育科学院邢真改革开放以来，各地中小学校的教育改革已经和正在进行着教法改革、学法改革、考法改革、教材改革、课程改革、学校管理改革、学校整体改革以及诸多专题的教育实验与教育改革。与这些改革和实验相适应，从上至下已经并正在进行着更...     

北京市高等院校在校生思想动向研究

当前,我国正处在改革开放的攻坚阶段和社会主义现代化建设的关键时期.首都北京是全国政治、经济、文化的中心,全市人民正在为迎接2008年奥运会、率先基本实现现代化而进行同心同德的艰苦奋斗.     

论党的第三代领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，以我们正在做的事情为中心，着眼于对马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，提出并阐明了一系列新思想、新观点、新论断，创造性地丰富和发展了邓小平的经济理论。我们领会并把握这些基本思想，对于我们正在进行的改革开放和现代化建设具有重要的指导意义。     

现场直击“伟大的变革”

正在庆祝改革开放40周年之际,由中共中央宣传部、中央改革办、中央党史和文献研究院、国家发展改革委、商务部、中央军委政治工作部、新华社、北京市共同举办的《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》在国家博物馆开幕。展览呈现出改革开放40年来波澜壮阔的历史画卷,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,紧扣改革开放40年历程,紧     

谈市场经济条件下的金钱观

谈市场经济条件下的金钱观刘绍明目前，我国的改革开放正在深入发展，社会主义市场经济体制正在建立和逐步完善，这对我们坚持正确的人生价值观、在建设有中国特色的社会主义事业中作出积极的贡献，是一个有利的客观环境。但是，我们也必须注意到改革开放和商品经济大潮对...     

改革开放与城市社区建设的发展

改革开放促进了城市社区建设的发展。首先,改革开放促进了城市化的发展,社区建设逐步展开;其次,改革开放促进了政府的改革,社区建设逐步成熟;第三,改革开放促进基层民主、公民参与乃至社区自治的发展;最后,改革开放正在逐步深入,社区建设还有待进一步完善。     

我国高等工程教育课程改革问题研究综述

本文对改革开放以来我国高等工程教育界对课程改革问题的研究进行了整体的分析和总结。对我国高等工程教育课程改革每个主要发展阶段的课程改革特点,理论研究热点进行了阐述,对改革开放以来在培养目标和课程观、课程模式、教学内容等方面的发展与变革进行了系统的分析,并指出了在课程改革研究与实践中尚存在的问题,对我们正在进行的课程改革研究与实践具有较强的理论意义和现实意义。     

“实践本体论”的要害在于背离实事求是思想路线

当前,加快改革开放步伐,充分利用有利时机进行社会主义四化建设的热潮,正在神州大地如火如荼地展开。怎样才能保证改革开放和四化建设的成功?从根本上说来,就是必须始终不渝地坚持确立在实事求是基础上的“一个中心、两个基本点”的基本路线。邓小平同志最近指出:“实事求是是马克思主义的精髓”,“过去我们打仗靠这     

中德职业教育专业理论教学的比较

德国的职业教育在世界各国中是比较发达和先进的, 中国作为发展中国家,在改革开放的形势下,职业技术教育正在蓬勃发展起来。本文从职业技术教育的课程设置、教学内容和教学方法等诸方面, 对中德两国职业教育的专业理论进行比较研究。     

略论我国社会分化的三个维度

研究我国社会分化的衡量标准是一个重大的理论问题和实践问题。本文提出了衡量我国社会分化程度应该是三个标准的统一：社会的阶层、集团分化；社会的利益分化；社会的价值分化。从这三个方面的标准来衡量．我国已经是一个高度分化的国家。     

Rethinking the World Bank Agenda for Chinese Higher Education Reform

This article explores the way in which the World Bank has worked effectively with China in higher education. It investigates whether or not the cooperation between the two has changed in line with their changing relationship. More specifically, it discusses whether the World Bank’s China agenda reflects the reform package of socio-institutional neoliberalism which the World Bank has tended to promote worldwide in the era of the Post-Washington Consensus, and how China’s higher education reform has been influenced by the agenda. The article argues that as China is transferring its role from that of a recipient country to that of a donor country, it is increasingly important to position itself as a global player. Other than mastering the game rules of the international community, China should also expand its influence within and through these major international organizations.     

近十年来高校政治学原理课程教学改革研究取向

伴随着中国社会的转型发展,高校政治学的教学理念也在逐渐发生变化,进入新世纪以来,政治学原理类教材教学的发展也呈现出新的转变,即由传统的"灌输式"教学模式开始向"互动式"教学模式转变。但不同的学者在强调发挥学生课堂主动性的同时,他们的侧重点也呈现一定的差异,拟以课堂与课外为横向,以课堂知识深度为纵向,将近十年来政治学原理类有关教材教学改革的研究分为"课堂—互动式""实践—教学式""研究—教学式"三个大的方面的教学改革,并尝试性提出自己的看法。     

Restricted opportunities under employment reform: the experiences of select universities in the Chinese Mainland

This study investigates changes to academic work life under recent employment reform in the Chinese Mainland. It employs a mixed-methods research approach, first conducting a survey of 1,770 teachers at nine universities in Mainland China. These nine universities consist of first-tier, second-tier, and ordinary universities. Next, through a qualitative research approach, 60 teachers at three of the nine universities were interviewed. Teachers from the departments of management, information technology, education, and physics were interviewed, reflecting a variety of work conditions. Our study finds that the employment reform, with its stress on quantitative research output, has led to further restrictions on academic work and the standardization of academic development. The new measurements have led to a crisis of confidence and dignity for many senior teachers. Great pressure has also been placed on younger academics, who receive very limited promotion opportunities. This study offers a significant theoretical contribution to discussion on the changing academic work life and has policy implications for higher education personnel policy in China.     

试论改革开放后中国与国际组织关系的变化

新中国与国际组织的关系是一个变化的过程，以改革开放为界，中国对国际组织的认识由浅入深，实践上由被动转为主动。这种变化是国际、国内诸多因素共同作用的结果。随着中国综合国力的稳步提高，国内制度、政策、观念的进一步完善和发展，未来中国与国际组织的合作将更加富有成效。     

刑事诉讼模式变革视野内的刑事证据开示制度

我国刑事诉讼制度一直处于不断完善和发展的变革之中,继1997年《刑事诉讼法》重新修订颁布后,2008年重新修订后的《律师法》也开始实施。而刑事证据开示制度作为诉讼模式和审判制度改革的重要一环一直伴随其中。本文从刑事证据开示制度的基本概念入手,结合我国现行司法体制和未来司法变革方向,浅谈在我国刑事诉讼模式良性交革中刑事证据开示制度的完善和发展。     

孔子与古鲁:中国与印度学术职业的变革

随着高等教育外部环境的不断变化,中国与印度的学术职业已经并正在继续发生重要的变革。在中国,随着政治经济体制改革的推行,政府开始改革公办高校的教师聘用制度,以解决原有体制中存在的冗员、合格教师短缺和效率低下等问题。改革虽然取得了一定的积极成果,但也面临着如何使西方管理文化与中国传统文化兼容等问题。在印度,政府结构调整使政府逐步撤出高等教育领域,其学术职业呈现出衰落的趋势。为此,印度大学拨款委员会采取了各种措施以提高教师的水平,但收效甚微。中国与印度的学术职业正处于一个不确定的过渡阶段。     

清末民初世界语在中国传播状况研究

世界语在欧洲已经有四十年历史之后传入中国,契机是中国社会文化变革以及急欲进步的渴求。世界语作为一种人造语言,在中国的传统文化遭到质疑后,开始在中国落地生根,逐渐与中国社会、文化革新活动相关。世界语得以在中国各地传播发展的原因是复杂的,两次大规模的世界语讨论对近代中国文字改革运动在学术理论上做出了很大贡献。     

韩国小学新课程改革中的“自选活动”

为了开展个性化的教育，韩国在第七次教育课程改革中给予学校与教师、学生更多的权力，加强了自选活动。文章阐述了自选活动设立的背景、变迁过程、教育意义和具体的实施情况，以期对我国小学的课程改革提供借鉴。     

俄罗斯农村教育现代化及其启示

近年来,俄罗斯在推进新一轮教育改革的进程中,对农村教育现代化给予了充分重视,采取了一系列改革措施,并取得了一定进展。分析俄罗斯农村教育的基本状况、改革难点和实施策略,对于我国农村教育改革具有一定的启示。