北京市进一步加强与改进中学数学学科教学的意见

北京市进一步加强与改进中学数学学科教学的意见数学是中学阶段的一门主要学科。在当代社会中，数学的应用非常广泛。它是人们参加社会生活，从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具。它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化...     

初中数学应用能力的培养

初中数学应用能力的培养安徽省安庆市郊区教研室江兴代在当今社会中，数学的应用非加广泛．它是人们参加社会生活，进行生产劳动和学习，研究现代科学技术必不可少的工具；它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分．社会的高...     

全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）

全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）国家教育委员会基础教育司编订数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学．在当代社会中，数学的应用非常广泛，它是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具．它的内容、思想、方法和语言已...     

数学应用

数学来源于实践又反过来作用于实践.在当今的社会中,数学是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具.它的内容、思想和方法已广泛渗入自然科学和社会科学之中.本文从三个方面举例说明数学的应用.     

数学学习困难的原因及对策

数学作为一门基础学科,在当今社会中,有着非常广泛的应用·数学是学习其它课程的基础,是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具·在高中数学教学中,我们发现,有些学生总     

数学文化和它的传播者——为《数学教师》创刊十周年而作

“数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系。在当代社会中,数学的应用非常广泛,它是人们参加社会生活,从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具,它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分。”     

培养初中学生的运算能力

九年义务教育全日制初中数学教学大纲中，把培养学生的运算能力作为发展智力、培养能力而提出的第一个要求。因为运算能力是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的条件。     

指导学生学好数学的主要方法

数学源于生活,也广泛运用于生活.数学是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习研究现代科学技术不可缺少的工具,也是研究现实世界空间形式和数量关系的科学.数学具有高度的抽象性和强烈的逻辑性.数学有它专用的语言表达方式,即用数学语言表达数学内容、数学思想,描述数学关系及变化.数学是一门具有生活美的学科,极有欣赏价值.学习数学是生活的需要,也是社会进步的需要.可是有些学生怎样也学不好数学,因为何在呢?     

《数学》教学基本要求

一、课程的性质和任务 数学是工科类中专的一门重要学科。数学的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分;也是进一步学习以及参加社会生活、生产的必要基础;在现代社会中,数学的应用日益广泛,是人们学习、研究现代科学技术、参加社会生活和从事专业生产必不可少的工具。因此,中专数学既是一门重要的基础课又是一门重要的工具课。 中专数学承担培养对象的专业岗位（群）职责所必需的基础知识传授的任务,同时中专学生受到数学教育,提高教学素养,对于提高人的素质是十分必要的,对进一步形成良好的思想品质和辩证唯物主义的世界观也有积极作用。 根据中专教学的培养目标,中专数学的教学目的是使学生在初中数学教学的基础上,进一步学习代数、几何和一元微积分中的概念、性质、法则、公式、公理、定理等基础知识,以及由其内容反映出来的数学思想和方法。 形成能够按一定的程序和步骤进行运算、处理数据、作图、制表和简单推理的基本技能。     

数学在相关学科中的应用

数学的应用非常广泛,它是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具.本文将1999年中考数学试题联系相关学科的情况介绍如下.     

数学科“主体教学“模式的探討

数学是一门有着广泛应用价值的学科,随着社会科学技术的迅速发展,在自然科学和杜会科学的各个领域中,数学的渗入极为普遍.“数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具““是人们认识世界,适应社会生活,参加生产劳动,发展科学技术的重要工具,是形成现代文化的重要因素.“因此,数学在学校教学中的地位和作用是不容置疑的.……     

培养数学应用初探 浅思数学活动的开展

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高新技术的发展，数学涉及到社会生活的各个领域，应用越来越广泛，已成为人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具。重视数学应用已成为当今数学教育的新特色。目前使用的初中数学新教材含有大量的应用问题，是培养学生数学应用能力，提高数学素质的重要体现。开展数学实际应用问题的教学要做到不仅深入研究教材，从中提炼出解答问题的数学建模思想方法，而且开展数学课外活动也是教学不可缺少的重要步骤，数学课外活动是课堂教学的延续，是知识．技能转化为能力的重要方法和途径。     

数学思维与素质教育

在当代社会中,数学的应用非常广泛,它是人们参与社会生产、从事生产劳动和学习、研究科学技术等必不可少的工具;是学习物理、化学、计算机等学科及参加社会生活、生产和进一步学习的必要基础;它的内容、思想、方法和语言已成为现代化的重要组成部分。因此,提高数学素...     

在数学教学中渗透生活化意识的探索

数学是人们参加社会生活,从事生产劳动和学习、研究现代科学技术不可缺少的工具。教师可在遵循新课标的教学要求的前提下．根据当地实际,适时地编写与生活实际、市场经济等有关的内容．融入到教学中。学生可以看到,利用所学数学知识可解决现实生活中的很多问题．进而体会到数学应用的重要性。     

论如何激发学生思维创新能力的思考

2011版《数学新课程标准》指出：随着现代信息技术的飞速发展，数学被更加广泛地运用于社会生产和日常生活的各个方面。数学是人类文化的重要组成部分，是现代社会每一位公民应该具备的基本素质。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养诱导人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。     

培养学生学习数学兴趣之我见

兴趣是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，善于激发学生学习数学的兴趣，调动学习数学的积极性，对搞好数学教学和提高数学素质有十分重要的意义。 　　结合教学内容。社会生产和人的需要是产生兴趣的源泉。任课教师首先要让学生认识到学习数学这门学科的重要性，使他们对数学产生兴趣，奠定一个思想上的基础。教师在课堂教学中应有意识地讲述数学在生产和生活中的价值和广泛应用，使学生明白数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基础工具。教材中的每一章引言课，均可根据教材内容，从实际生活中…     

精讲多练 提高实效

数学是“人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具”。在“人人学有价值的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”基本理念的指导下，笔者在教学中精心讲解有关运算法则、解题方法、例题等，并给学生充分提供从事数学活动的机会，让他们通过练习来理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法。实践证明，“精讲多练”这一教学方式有力地提高了数学教学的实效性。     

密切联系生活，培养学生兴趣

数学在现代社会中已不再单纯是一种实用性的技术或辅助性工具，在各个领域中，它已经成为解决许多重大问题的关键性的思想和方法。社会是一个处处充满数学的社会，作为一个现代公民，要学会用数学去思维，去解决问题是生活的重要组成部分。生活离不开数学，生活呼唤数学。因此，我们在数学教学中，应想方设法加强数学知识与现实生活的密切联系，指导学生学习数学，运用数学。     

数学教育的实践观——中英中学数学教学大纲比较

遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想,根据国家教育方针,国家教委九三年颁布实行的《九年义务教育全日制中学数学大纲(试用)》指出:“在当代社会中,数学的应用非常广泛,它是人们参加社会生活,从事生产劳动和学习,研究现代科学技术必不可少的工具,它的内容、思想、方法和语言广泛渗入自然科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分。”因此,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养,对于提     

我国建国以来中小学数学课程和教材的演化

数学是学习和研究现代生产和现代科学技术所不可缺少的工具,也是学习和研究现代管理和一些社会科学所不可缺少的工具。在现代社会中,人们如果不掌握一定的数学知识和技能,就不能适应现代生产和现代生活的需要。因此,在中小学把数学作为一门重要课程来设置。它的内容和体系具体体现在中小学数学教材中。即从前人积累起来的数学知识中按照一定的经济和社会发展要求、教育目的和教育对象,选择其中重要的有用的内容,并按照适合中小学生的学习规律组织起学科体系。我国建