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什么是幸福?谁更幸福?仁者见仁,智者见智.《现代汉语词典》里对“幸福”的释义为:使人心情舒畅的境遇和生活.不同的人有不同的幸福观:古代人能打到猎物生存下去就是幸福,没有火车之前骑上马车就最幸福,没有飞机之前坐上火车最幸福,没有电之前点上蜡烛照明就最幸福.有人说,生活在改革开放前中国人很不幸,但有幸福感,生活在改革开放后中国人很幸福,但没有幸福感.从这个意义上说幸福就是一种感受,有幸福感就是幸福.军人作为特殊群体既有特殊属性,也有社会属性,军人对幸福同样有自己的理解和感受.中国军人从战争年代最可信的人,到朝鲜战场上最可爱的人,再到今天是最幸福的人,其幸福究竟在哪里呢? 相似文献
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平静的笑容,谦逊儒雅的态度,眼神中透着坚定与执著,这就是唐长红。他言谈不多,却时常蹙眉深思;他温文尔雅,却胸怀一腔男儿抱负。自1982年唐长红来到第一飞机设计研究院,他在这里一干就是近30年。 相似文献
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洪正 《洛阳师范学院学报》2009,28(3):88-91
中国要在中东实现和增进国家利益,无疑会面临诸多挑战与风险。在风险"场景"上,既包括美国中东"霸主"地位的强化和延续,又包括"多国"力量在中东围绕地缘政治和"低级政治"诸内容的博弈,还包括中东内部自身状况的恶化等其他方面。对相关风险场景的认知,有助于规避相应风险,谋取中国在中东利益的最大化。 相似文献
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地方政府间区域协作是带动形成区域间相互促进、优势互补的互动机制,是实现区域社会经济协调发展和实现互惠共赢的重要途径。中国政府间区域协作存在着区域强制协作、区域利益协作、区域共识价值协作和区域惯性协作四种机制。区域性社会合作机制的缺失制约了经济合作的前进步伐,主要体现为诸如地方本位主义和个人本位主义的强大影响、利益的区域分化、中央政府与地方政府关系及地方官员政绩考核标准制约等"中国情境"。 相似文献
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军舰,对男孩子来说拥有无比的吸引力,对我而言尤其如此,因为我有一个酷爱军事的老爸。我总是幻想自己要是能成为一名军人该有多荣耀,我也一直觉得自己身上流淌着军人的血,因为我的祖父和外祖父都曾是军人。然而遗憾的是,我似乎从未和军旅方面的事有过缘分。很早被告 相似文献
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杨俊 《三门峡职业技术学院学报》2013,(1):93-98
中国农民银行在我国农业金融现代化进程中和货币改革史上都有极为重要的地位,而中国农民银行钞券"有法币之实,无法币之名"也是中国金融史上特有的现象。出现这种现象,外国的影响比较小,而中国方面中央和地方的斗争对这种现象的产生是起最主要作用的。无论从背景、动机还是史料所反映的事实来推断,不难得出这样的结论。 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(2):F0003-F0003
《海南师范大学学报》(原《海南师范学院学报》)社会科学版“20世纪中国文学研究”栏目,自2004年被评为“教育部高校哲学社会科学学报名栏建设第一批入选栏目”以来,坚定不移地走学报特色化、专题化的发展道路,对应“中国现当代文学”这一中国语言文学的二级学科,打通现代、当代,以系列栏目集中刊发中国新文学研究论文, 相似文献
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在第一批首航的52名学者身后,迄今为止已有约150万人出国留学。从这个意义上说,52名学者,是当今这一波留学大潮的第一朵浪花。 相似文献
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张燕军 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2005,33(6):687-691
新保守主义对布什政府的外交政策特别是中东政策有显著的指导作用和空前的影响力。新保守主义之所以推行“大中东民主计划”,根源在于冷战后美国的全球战略。今后,新保守主义和“大中东民主计划”对国际关系仍将具有重要影响,但世界政治现实决定了其前景不会一帆风顺。 相似文献
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面对如今教改下热闹非凡的中学语文课堂教学,提出了实现中学语文有效教学的一个途径,即有效追问。结合教学实例,给出了有效追问的实施策略和评价指标。 相似文献
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孙敬明 《济南职业学院学报》2001,(3):20-22
齐国兵器铭文 ,向以简要而著称 ;并因其资料零散、字数甚少等原因 ,遂致使学界对之研究的进展 ,较之三晋与秦、燕尽显逊色。三晋并燕国兵器铭文中多有“冶”字 ,其不但有关当时兵器铸造 ,实行“物勒工名 ,以考其诚”的管理制度 ,而且还因文字的形体、内容、格式 ,显现出各自的国别与特点。迄今所见于旧所著录 ,和新近出土的齐国兵器中 ,约有七件铭带“冶”字 ,这是十分重要的资料 ,其不仅对于深入研究齐国兵器冶铸管理制度、署铭格式、兵器分类、兵种组合 ,而且通过对这些铭带“冶”字兵器之研究 ,还可看出当时齐与周边国家地区间文化互相影… 相似文献
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一般的语文课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来支撑的.提问要讲究艺术性,问题应分清主、次,科学的提问有助于收到良好的教学效果. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(6)
语文知识的综合性以及语文功能的多元化要求教师应该从更为宏观的角度去审视和思考语文教学问题。当前语文教育走进了唯课本、唯课堂的"死胡同"。为此,教师要从学科融合、场所开放、手段现代三个方面尝试构建"大格局"语文课堂,即加强与其他学科课程知识的有效整合,建立"家、校、社"联动的语文课堂开放体系,转变"互联网+"语文课堂教学方式。 相似文献
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陈淑梅 《黄冈师范学院学报》2000,20(4):73-76
鄂东方言的“得”字使用频率较高,使用范围较广。本选取表示状态的结构助词“得”,动用替换、层次、扩展、变换等手段,对其所涉几种结构形式进行了分析,以求对鄂 示方言表状态的结构助词“得”有一个全面的了解。 相似文献
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Thelma Van Ryseen 《Educational Media International》2013,50(2):35-38
Oil and allied industries have brought increasing wealth to the Middle East and a recognition by individual governments of pressing educational requirements. While sharing certain problems, such as overcrowded classes and a lack of specialist teachers, with Europe, other aspects of educational growth in this area are unique. 相似文献