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教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。要认真贯彻这一教育方针,中专的各门课程的教学应协同“作战”,共同努力。我认为教好化学课应该从以下几个方面 相似文献
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要提高化学教学质量，必须通过多种途径。抓好教学各个环节。笔者结合教学实践，谈些粗浅看法，以就教于行家。 相似文献
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化学是科学教育的重要组成部分,如何激发学生学习化学的兴趣,培养学生的探究能力,使学生获得学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能,是教师要终身研究的问题。本文作者就此谈了自己在教学中的一些体会。 相似文献
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今年山东省普通高考实行“３＋X”改革，很多化学教师都担心化学被“X”后，学生学习化学的积极性会下降，而影响高考化学成绩等等。针对上述情况，我们就如何教给学生学习方法，培养学生能力，从而提高化学教学质量，谈几点做法。一、培养兴趣，指导自学美国心理学家布鲁纳认为：学生对学习的教材本身具有内在的兴趣，这是最好的学习动机。因此，在化学教学过程中，要时时注意激发和培养学生的学习兴趣。只有学生对化学有兴趣，才能调动他们学习的积极性，才能变被动学习为主动学习。１．运用实验，激发兴趣学生对化学实验怀有浓厚的兴趣… 相似文献
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李淑惠 《福建教育学院学报》2006,(6):82-84
要在化学教学中实施素质教育,要迅速提高教学质量,就必须提高课堂教学效率和质量。因此,如何提高课堂教学效率和质量,笔者提出以下看法。一、转变教学观念,深刻领会素质教育的实质首先,应明确素质教育的培养目标。素质教育就是要引导学生主动地学习,使学生在知识和能力,情感发展,创新意识等力面都得到主动发展,成为有鲜明个性的人。为此,教师在化学教学中,采用的教学方法要突出问题情境的启发性,引导学生主动地学习,培养学生独立思考、分析问题和解 相似文献
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潘晓霞 《黔东南民族师专学报》2001,19(6):111-111,117
通过4个方面的叙述，充分发挥实验教学的作用，使学生的实验操作能力、创造思维能力、知识运用能力得到全面提高，真正学习到化学知识。 相似文献
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作为化学教师,只要在化学教学全过程中,紧密联系实际,扣住学生心灵,就能使学生保持浓厚的兴趣,提高学习的积极性、主动性和自觉性,使化学教学质量逐步提高. 相似文献
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为了全面提高普通高中学生的化学成绩，在化学课堂教学中采用了分层教学。分层教学就是根据学生原有的知识水平分成若干层次而开展的教学活动。分层教学不仅符合学生个体差异的要求，也是激发学生兴趣的需要，是开启创新思维的旋扭。 相似文献
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昌盛 《中国科教创新导刊》2013,(34):103-104
本文以药物化学教学质量提高为研究对象,通过反思药物化学教学现状,得出提高药物化学教学质量的分析对策.学习兴趣是推动学生主动学习的动力,合理的教学设计是提高教学质量的关键,开放实验是培养学生科研能力的必要补充. 相似文献
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化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提供了理想化的教学模型和“蓝图”。为了提高教学效率,促进学生全面发展．减轻学生过重的课业负担,老师应该改革传统的教法,改变“一言堂”的教学模式,摆脱题海战术的困扰,将课堂搭建成师生和谐相处、互相促进的平台。 相似文献
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古俊辉 《中山大学学报论丛》2001,21(3):240-243
善用教学语言，是提高教学质量的一个重要因素，化学科课堂教学语言要突出“真、美、巧、趣”等特点，以准确传授教学内容，陶治学生思想情操，提高学生学习兴趣，从而提高课堂教学效率。 相似文献
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本结合实践就中师化学教育教学质量的提高，提出了“五统一”、“四突破”、“三为主”、“二设计”、“一结合”五种可行的实施办法。 相似文献
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学生的学习是复杂而有规律的、特殊的认识过程,它受学科特点、知识结构、学习者的心理特征等多种因素的影响。本文主要从化学学科的特点和中学生的心理特征出发,探索提高中学生学习化学的积极性和教学质量的方法 相似文献
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在化学教学中,教师合理的运用多媒体,把化学教材中的有些内容和现象生动的展现在学生面前,使学生身临其境,加深感受,从而有利于提高教学质量。 相似文献
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化学教学尤其是初中化学教学作为化学教育的启蒙显得尤为重要,化学教学中如何提高教学成绩呢？培养学生学习的兴趣,引导学生乐学;加大课前投入,提高课堂教学效率;精选习题,认真批改作业。总之,从学生出发,充分调动学生学习的积极性和主动性, 相似文献
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着社会发展高速发展,农村留守学生的教育问题严峻。这个严峻问题需要我们乡村教师着力解决。本文主要阐述兴趣农村学生学习化学的影响。 相似文献