基于“表达”的语文——管建刚访谈

记者:管老师好!在您的《我的作文教学主张》一书里,您提出‘写作’重于‘阅读’,这与当前提倡的‘阅读’重于‘写作’恰好相反,您的依据是什么?管建刚:中国的科举制度存延上千年,一篇文章定终生,写作重于阅读由来已久,什么时候变成阅读重于写作?新文化运动后。     

“三禾客导学网”作文辅导课程近期上线

您的学生还在为作文不能扣题抓耳挠腮吗?还在绞尽脑汁寻佳句吗?快来看看"三禾客导学网"的"作文辅导课程"吧!它将为您的学生提供"一对一"写作指导,为您的写作教学提供启发和借鉴。1.写作水平鉴定——上传一篇作文,请名师把脉,看看究竟水平如何,软肋在何处。     

针对性、创新性、操作性——浅谈作文教学设计的写作

您好!今天，我想和您交流一下作教学设计的写作体会。     

中学写作教学的基本任务

说到写作教学人人都有话要说,人人都有方法有经验,但什么才是符合写作教学规律的、最经济有效的少走弯路的途径,仍需要努力思考。为此在第4期卷首我们刊发了赵明先生的《戴镣舞者的思考——关注新课程写作教学改革的探索之路》,文章就目前读者所关心的几个问题如：写作教学的理想境界,写作教学的内涵、原则和策略,在学习写作的过程中学生的需要,写作教学存在的问题以及写作教学如何把考试的负面影响减少到最低程度等方面阐述了自己的思考,引起了广大读者的极大兴趣与探讨。本期再刊发顾之川的《中学写作教学的基本任务》、张春莲的《面对应试给学生作文带来的……》,目的就是想从不同层面研究写作教学中的问题,不仅在理念上、规律上研究,还想在操作层面进行研究。尽管我们开设了新栏目“写作计划室”以展示教学计划及训练思路,使写作教学既务虚又务实。但仍很难全面满足读者的要求,我们期待着更多的读者、作者及其专家参与其中,提供您简明的教学案例,提供您对写作教学序列及其规律上的研究与思考,为读者提供更有效的借鉴。     

雅思攻略之建议信

<正>上期为您介绍了雅思书信写作中的投诉信,本期继续为您推出雅思书信写作之建议信。1.WordsPhrases小词和短语Introduction引言段常用词in response     

你有一双慧眼吗?——关于初中写作教学的一点反思

<正>谈起写作教学的话题来,真是三天三夜也谈不完。很多名家对于写作都有自己的心得,俄国著名作家契诃夫这样忠告我们:"您得多写,尽量多写,要是您完全没写好,也不要     

“三禾客导学网”作文辅导课程正式上线

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写作的兴趣源于儿时的阅读——池莉访谈录

池莉老师,您好。今天我代表《语教学与研究》杂志对您作一次专访。作为一名作家,您的作品无论小说还是散都深受读的喜爱。在作品《绿水长流》代跋——《小小一说》中您曾经写到：“我写小说的兴趣起源于儿时的阅读。”由此看来,我们是否可以这样说,您从事学写作与学生时代的阅读有着相当紧密的渊源?     

高考能以写作为主吗？

高万祥致黄玉峰的信，玉峰大兄：一直想和您探讨语阅读和写作的关系，以及语高考改革究竟向何处去等问题。现写下我的一些看法，不知您如何看待。     

随笔教学摭谈

在作文教学中,真正解决写作教学难题的关键,我认为在于改变写作教学的陈旧观念,更新写作教学的僵化形式,使学生从写作的种种束缚中得到解放,使学生真正喜爱写作,善于写作,并在写作中自觉地培养人文品格.为此,我们在1993年制定了"随笔"写作制度,进行随笔教学实践,坚持了十年,获得了显著成效.现将随笔教学的情况择要介绍,以就教于大方之家.     

对话范晓波:必须把诚意放在首位

孙永庆:您从师范院校毕业后,做过语文教师、编辑等,始终没有放下写作和阅读.请先说说您对语文学习的感悟. 范晓波:对于语文,多阅读文学作品是最好的学习方法.阅读也是写作的潜伏期.齐头并进地阅读经过时间检验的经典作品和昭示最新文学潮流的当代作品,是提高语文素养和写作能力最有效的方法.     

在反思历史中不断前进——孙绍振访谈录

问者：孙老师您好,很高兴您能接受我们的访谈。您因为1981年发表的《新的美学原则在崛起》一文而被人们熟知。其实您的写作从上世纪50年代就开始了,在这其中,大部分时间文学都是与政治挂钩的,在个人写作上二者难免有些冲突。作为老一辈的文字工作者,巴金编了一本《随想录》表达自己在历史过程中的忏悔。您能不能回归一下自己写作的历史,谈谈自己对这段历史的看法？     

《学会思考》教学设计

教学目的: 1.认识思考在写作中的重要作用; 2.探讨写作中常用的思考模式; 3.学会在写作中思考.     

速学高招之二 掌握简单的英语修辞手法

修辞手法一般用于文学写作中,但是在一般英文写作中也经常需要运用具有一定的修辞手法。要想把文章写得形象生动,我们就应适当地使用英语修辞手法。在这里,我们向您介绍几种比较常用的修辞手法,请您在写作过程中加以应用,增强文章活力。     

作家&#183;学生&#183;老师文对文之“尊严”

【版眼】本栏目将为您提供一个同作家、高考作文阅卷老师零距离交流学习的平台,旨在提高您的写作水平。在这里,您既可以与作家同题作文,又能得到高考作文阅卷老师的亲自指点。为增强同题作文的“可比”性和更加接近高考作文时限,我们对作家的写作进行了限制——不超过一个小时。希望您在写作时也能够遵守。同题限时作文,旨在提升您的写作兴趣,并通过作家作文看到不一样的作文世界;阅卷老师点评,使你真正地掌握作文的提升技巧。     

初中语文写作教学中情景教学的合理运用

初中是义务教育推行阶段,语文在义务教学阶段占据着不可估量地位.在语文教学中,写作教学一直都是学校、家长非常重视的课程内容.语文写作是体现初中学生良好的逻辑表达能力、体现文学功底的重要途径.学生迈入初中阶段,逐渐有了自己思考问题、辨析问题的能力.因此在初中语文写作教学过程中,教师要积极引导学生运用文字表达思想情感,指导学生更好的写作,打开写作源泉,运用情景教学的方法对学生的写作方式进行正确的指导教学.     

邀请(新年祈愿)

我们迎来了新的一年，同样，我们也邀请您的到来。这里有您的航标、您的梦想和希望，也有您的飞翔的天空。写作是一门和心交流的课程，写作是一门和生活交流的课程，写作是一门展翅飞翔的课程。笔尖在纸上摩挲，向躁动的心灵设问；向沸腾的生活设问；向卷舒万状的云朵、星汉灿烂的宇宙设问。笔尖在纸上摩挲，与大师们交谈，与芸芸众生交谈，与一切我欲说话者交谈……新年的《作文世界》，依然是开放的，有您的论坛，有您的聊天室，有您放飞心灵的伊甸园。新年的《作文世界》，会新辟实践园地，导引您操练写作的技艺。新年的《作文世界》，会…     

运用计算机网络辅助写作教学,提高大学生英语写作能力

英语写作教学是英语教学中比较薄弱的环节之一,传统的英语写作教学导致我国大学生在英语写作方面存在着许多问题.本文主要阐述如何利用计算机网络辅助写作教学的优势以及如何运用计算机网络辅助写作教学提高大学生英语写作能力.     

与学生一起长大——一个体育教师的成长历程

2006年教师节,远在香港大学攻读博士学位的学生向小平给我打来电话,向我致以节日的祝福.向小平说:"老师,前段时间我在<中国教育报>上又看到您发表的文章了,真佩服您这么些年来一直坚持写作."     

写给金老师的一封信

<正>同步作文之写信几条写作干货1.写信的格式要规范。称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这几个部分必不可少。2.信的正文部分要用第二人称称呼对方,内容要充满真情实感。亲爱的金老师：您好！您调走有一段时间了,我很想念您。自从您在二年级暑假被调走后,我常常会想起您在课堂上跟我们互动的情景;想起您在下课后和我们像朋友一样玩耍的情景;