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李原 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
10年后,我来到新华书店,里面琳琅满目,到处都是五颜六色的书本。我找了一本孩子们最喜欢看的科幻侦探小说——《阿美传奇》,翻开第一页,立刻传来了清脆的声音:“小朋友,故事就要开始了,请准备。”我觉得很好奇,“书怎么会说话呢?一定要看个究竟!”于是,我又翻开第二页,可里面一个字都没有,只有四幅立体的彩色图画。“这怎么看呀?”正当我发愁时,书里又传来悦耳的童声:“想要看全文,请点击图片。”我按照他的提示, 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到这一切,不解地问“:大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道“:因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开了,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,我一定要保护他这种热情和积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”大师对于弟子的态度让我们了解到鼓励是很重要的… 相似文献
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赵冰波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
小松鼠一直住在树上,住了好久好久。他想换个地方,住到地上去。他对自己说:“我到地上去挑个好地方,造一间房子吧。”他在地上找来找去,突然看见在一棵很大的树下面,有一块特别光滑的大石头。这块大石头,还是用13块小石头拼起来的哩。小松鼠很高兴,他说:“这是个好地方,我喜欢住在大树下,我把房子造在这块大石头上吧。”小松鼠在大石头上造好了一间漂亮的新房子。天黑的时候,他在新房子里睡着了。第二天早上,小松鼠醒来一看,咦!发生了一件很奇怪的事:昨天造在大树下的新房子,今天跑到大海边来了!房子也会走路,真是奇怪呀。小松鼠看看大海,说… 相似文献
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<正>“长长的假期”结束了,升入中班后,孩子们的语言表达能力有了快速的发展,在过渡环节经常自发聊起假期时喜欢做的事情。一天,区域活动环节,一一询问班里的娃娃家去哪儿了,孩子们都没有回答,而是互相之间笑了笑。一旁的小小说:“小班才有娃娃家呢,我们都升入中班了,该玩别的游戏了。”我看着角落里的角色区,紧接着问小朋友们想玩些什么游戏。一一说:“我最喜欢艾莎公主,我想开个艾莎公主的商店,里面摆满艾莎公主的东西。”米芳说:“在假期的时候,妈妈总是带我去买蛋糕,我想开个蛋糕房,每天都卖很多漂亮的蛋糕。”鑫鑫说:“在假期的时候,妈妈总是带我一起坐公交车转一转,我想当司机去开车。 相似文献
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<正>一天,阳光明媚,春风拂面。树林里的小树就像一群舞蹈家一样,在阳光下跳着欢快的舞蹈。活泼,可爱的梅花鹿在树林里快乐地奔跑着。忽然,一阵风吹过,从树上飘下几张调皮的小藤叶,它们抓着梅花鹿头上橡树一样的犄角,兴高采烈地荡着秋千,晃呀晃呀,开心极了。 相似文献
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桂贵梅 《少年天地(小学)》2002,(3)
你可能见过向日葵会随着太阳的起落而转向,含羞草被人碰到它的叶子会合拢,许多豆类的须会攀卷树枝生长,等等,但这些只是微小缓慢的动作而已,还有一些植物能做大动作呢。 相似文献
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