构建面向家庭全生命周期的家庭教育政策

当代我国家庭教育的制度化程度不断加强,内容不断扩充,其发展与社会演进及政策变迁的节奏相同步,已呈现出相对完备的政策体系架构.但在新时代格局下,亟须以"国家发展、民族进步、社会和谐"的视角重新审视新时代中国家庭和家庭教育发展,推动家庭教育面向家庭全生命周期,贯穿个体的一生成长发展,并鼓励和支持不同代际的家庭成员协同参与,...     

现代家庭教育的功能演进与价值提升——兼论家庭教育现代化

家庭教育是人类有史以来最为持久的一种教育形态,家庭教育的功能与地位伴随着时代的发展而发展,伴随着教育现代化的演进而演进。《中国教育现代化2035》是中国教育现代化的重要里程碑,构建现代化的家庭教育、学校教育和社会教育协同育人体系、推进家庭教育现代化是中国教育发展的战略选择。家庭教育功能与地位正在发生着深刻转型、变革和提升,家庭教育现代化主要体现在思想、体系、内容、功能四个方面,多元性、开放性、科学性、终身性成为未来家庭教育功能转变和价值提升的主要特征。     

现代家庭教育的误区与对策

一家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。现在的孩子大都是独生子女，因而家长倍加关心和爱护，这使得家庭教育在理念上有了保障，但同时也容易走进以下误区：（一）重智轻德许多家长只重视孩子的文化学习和智力开发，而忽视对其思想品德的教育。孩子的学习表现及成绩常常是家长关注的焦点，也是家长最为敏感、最能引起情绪波动的关键所在。为了让孩子学习好，一些家长挖空心思、想尽办法找好学校，找好班级；有的家长自己节衣缩食，省吃俭用，从牙缝里也要省出些钱给孩子买钢琴或让孩子学绘画。家长把大量的时间和精力放…     

隔代教育的现代家庭教育服务功能

隔代教育主要是指祖辈对孙辈的教育,它与父母对子女的亲子教育共同构成了我国家庭教育的两种主要教育形态。在竞争日益激烈的现代社会,作为学校教育有力补充的家庭教育显得尤为重要。但父母迫于工作、生活和学习的压力,不能把更多的精力和时问放在子女的教育上,许多年轻的父母也没有能力更好地胜任独自教育子女的重任,[第一段]     

当代家庭结构的变迁——独生子女家庭教育形态缘起的社会学分析

人一生下来是与动物一样的自然存在物，通过家庭、学校、社会教育而成长为社会存在物。人的个性及其发展是社会环境的产物，几乎对每个人来说，家庭都是个体出生后接受社会化的第一个社会环境。家庭作为一个微观社会环境，在个体的教育和发展中占有十分重要的地位，家庭教育的作用也是其它任何教育机构所永远不能替代的。目前，我国社会正处在转型过程中，家庭规模与结构的改变，使家庭教育的功能发生了一定程度的变化并呈现出一些新的特点。     

家庭教育的目标

在家庭教育中,父母的教育方式总是与一定的教育目标相联系.首先要有明确合理的教育目标,然后才会有良好的教育方法.英国哲学家罗素说:我们必须对我们所欲培养的人才类型持有某种观念,然后才能对我们认为最优良的教育持有明确意见.     

家庭教育和谐对孩子的影响

家庭是儿童最初的和经常生活的环境,是儿童成长的安乐窝,父母是儿童最先交往和最多的成年人.在家庭教育中,父母是孩子健康体魄的抚育者,又是孩子智力的开发者,还应是孩子优秀品质的熏陶者和美好心灵的塑造者.现就家庭教育和谐对孩子影响的重要性谈些看法.     

建立现代家庭教育的新理念

家庭教育是重要的校外教育之一。家庭教育的功能是其他教育机构所不能替代的，它的教育功能主要体现在以下三个方面：１．家庭对其子女的影响极为广泛而有效。包括传授基本生活技能，培养道德情操、志向兴趣，以致形成个性，这种影响功能是其它社会群体所不能替代的。２．家庭教育以一种缩影的形式，几乎包含了学校及其他社会机构的教育内容和功能。家庭使受教育者形成了早期经验和最初的品质特征，奠定了受教育者以后受教育的基础。３．家庭教育具有特别有利的条件。家庭是人生最初的教育场所。在个人成长过程中，可以起到某种先入为主的定…     

把握家庭教育的度

凡事都有一个度。所谓度,就是界限,就是限度,就是俗话所说的分寸。做每一件事,都必须遵循这件事情的规律。遵循了规律,做得恰如其分,恰到好处,才会成功;不遵循规律,无论做得过头还是不到位,不是画蛇添足就是吃力不讨好,都是好心办坏事,都不会如愿,只会适得其反。     

农村家庭教育中的误区

如今，农村经济发展，人民生活进一步改善，为子女进行智力投资，大多数家长都舍得花钱。然而，仅有良好的教育愿望，没有良好的教育方法，没有良好的家教氛围，教育子女仍然是一句空话。李岚清副总理曾提出：家庭教育应实现三个转变—由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。作为教育三大支柱之一的家庭教育理应引起人的重视。但是，在农村，家庭教育的重要性并未引起家长的足够重视，仍有着许多不尽人意的地方。在农村，许多家长认为：教育是学校的事情，一切均由学校全权负…     

现代社会家庭教育问题的调查研究

研究目的、内容与方法本项研究的目的是了解现代社会家庭教育的现状和存在问题,为关心家庭教育的同事提供有价值的参考资料,丰富家庭教育理论。调查研究的内容主要是:家庭中的亲子关系;父母的教育观念、教育方式和教育内容;中小学生对家庭生活、对父母言语行为的满意程度;家长教育孩子感到最难解决的问题。     

现代家庭教育的误区与对策

家庭教育在人的发展中作用重大，现代家庭教育存在着重智力、成人化教育和宠惯溺爱的误区，家长只有改变教育观念走出误区，才能合作孩子健康成长、全面发展。     

论现代家庭教育的伦理建设

当前,家庭教育在目的、方法和效果等方面都存在着与教育伦理道德的冲突,传统模式的家庭教育正面临着伦理道德的挑战;另一方面,教育现代化内在地包含着家庭教育现代化,家庭教育的现代化必须关注自身伦理道德建设。家庭教育伦理道德建设要继承传统,自觉追求和努力促进个体的幸福,体现现代社会的伦理需求,探寻科学规律,追求道德进步,把家庭教育导向至善境界。     

浅谈当代家庭教育

教育体系主要由家庭教育、学校教育和社会教育三部分组成,三者相互渗透、相互影响、互相作用。对一个人的健康成长具有深远影响的首先是家庭教育,本文主要探讨了影响家庭教育的因素及家庭教育的主要内容     

对一个悲剧的家庭教育反思

这是一个由爱生恨的真实故事。出生在山区的晓梅，是三个姐妹中最小的，也是最美的，她确实长得清秀可人，如花似玉，见了她的人都想多望她两眼。开朗活泼的她，是大家的开心果，生活似乎对于总是笑眯眯的晓梅来说，只有欢乐。     

对现代家庭教育的思考与建议

我俩身为教师,又是家长,对如何搞好家庭教育有几点思考和建议,愿与广大教师,尤其是学生家长共同商榷。一、家庭教育必须重视抓好思想品德教育。在对学生的思想品德教育方面,学校做了大量的工作。但是由于当前社会上各种不良风气和腐朽思想的影响,一些格调低下的文艺作品、影视、刊物充斥市场,而且进入家庭,使许多少年儿童的心灵受到污染。有不少的家长,只注意让孩子吃好、穿好、玩     

对幼儿家庭教育环境的调查与思考

家庭是幼儿成长最自然的生态环境和教育环境,通过问卷调查,发现家庭教育环境中存在很多不利因素。幼儿园作为学前教育机构应结合不利因素分析,积极地对家长施加影响,促进幼儿健康发展。