交通高等教育投资规模与效益研究

交通高等教育投资规模与效益研究董京禧，刘廷新，甘永生，袁振权济南交通高等专科学校提高办学经济效益是高等教育改革和发展的重要目标；也是当代教育经济学研究的重大课题。办学经济效益受到诸如教育投入、管理、办学体制、人才配置和使用等众多因素的影响，需要作系统...     

降低教育成本 提高办学效益

我国的高等教育成本在国际上是比较高的。因此，进行教育成本核算，降低教育成本，提高办学效益是当前 高等教育改革的目的之一。探讨教育成本的核算原则、计量方法、核算内容及相应措施可以为降低教育成本、提高办学效益提供有效的依据。     

高校档案教育改革的方向——联合办学

我国目前档案高等教育办学形式主要有四种：档案普通高等教育、档案成人高等教育、档案广播电视高等教育、档案自学教育,其中档案普通高等教育是我国档案高等教育中的主体骨干。为探求联合办学在高校档案教育中应有的地位,笔试对高校档案教育中联合办学的可能性。必要性及一些设想作一些浅述。     

谈提高高校经济管理效益

社会主义市场经济体制的确立,将对我国的经济发展与社会进步起到巨大的推动作用,也将对我国的高教事业产生影响。它给高等教育的发展和改革带来了前所未有的经济活力,促使高校根据社会需求来办学,在提高教育质量的同时,更要讲究经济效益与社会效益。 过去,我们在教育管理的研究中,注重高等教育管理规律的探讨和研究,且取得了较大的成就,但对教育经济管理价值的研究却比较薄弱。在市场经济条件下,为向管理求效率、求发展、要质量应当将教育经济管理价值的研究纳入高教管理研究的范畴之中。     

高校档案教育改革的方向──联合办学

我国目前档案高等教育办学形式主要有四种：档案普通高等教育、档案成人高等教育。档案广播电视高等教育、档案自学教育,其中档案普通高等教育是我国档案高等教育中的主体骨干。[1]为探求联合办学在高校档案教育中应有的地位,笔者试对高校档案教育中联合办学的可能性。必要性及一些设想作一些浅述。一、高校档案教育进行联合办学的可能性参考其他学科试办联合教育的成功经验,高校档案教育的联合办学应采取如下形式：由学校负责学籍管理、日常事务和文化、政治理论教育,档案部门负责选送学员及专业课教学,并协助解决学生参观、实习等实…     

全面提高高等学校办学效益的思考

高等教育要适应社会主义经济建设的需要,提高教育质量和办学效益,最关键的问题是效益问题。一、关于高等学校办学效益的研究回顾高等学校办学效益问题研究和发展在我国高教界大致可划分为三个阶段：第一阶段是建国之初至８０年代末期,国家对高等学校实行的是完全按计划...     

普通高等学校规模与效益研究

规模经济学意义上的普通高等学校的办学规模不应是在校生数量或师资、经费、校舍等人、财、物数量,应该是提供课程及成果的数量和品种;高校办学的规模经济不应追求摊低生均成本,应该摊低课程及成果等高等教育产品的使用成本;对“高校办学规模”具有自我控制作用的“办学效益”不是外在的经济效益和社会效益,应该是高校的声誉;我国高校办学规模不是需要控制或限制,而是需要为提高声誉构建适合各自市场定位的弹性规模。     

普通高等学校规模与效益研究

规模经济学意义上的普通高等学校的办学规模不应是在校生数量或师资、经费、校舍等人、财、物数量,应该是提供课程及成果的数量和品种;高校办学的规模经济不应追求摊低生均成本,应该摊低课程及成果等高等教育产品的使用成本;对"高校办学规模"具有自我控制作用的"办学效益"不是外在的经济效益和社会效益,应该是高校的声誉;我国高校办学规模不是需要控制或限制,而是需要为提高声誉构建适合各自市场定位的弹性规模。     

远程高等教育成本效益实证分析

主要使用某省级远程高等教育办学机构的数据,实证研究了该远程高等教育办学机构的成本效益问题。研究结果表明：远程高等教育固定资产、管理费用和人力资本的投入与在校生数量具有相关性;要实现远程高等教育的规模经济必须考虑固定资产、管理费用和人力资本的影响因素;在一定范围内,远程高等教育可以实现规模效益;固定资产投入具有滞后性,最高投入一般会在最大的在校生数量的后面出现。     

新形势下高校办学效益探析

在高等教育产业化的大背景下 ,高等教育要遵循“实现社会效益、财力配置和事业发展相统一”的原则 ,提高办学的综合效益。目前 ,我国的高等学校所面临的现状是 ,一方面教育经费严重不足 ,另一方面浪费又相当严重。适当提高高校学费标准 ,又使部分贫困学生面临上不起大学的危机。因此 ,如何充分利用好高校现有的人力、财力、物力资源 ,提高高校办学效益 ,是我们目前亟待解决的重要课题。一、高校办学效益的内涵教育虽然不能表现为直接的生产力 ,但教育具有生产性。教育表现为间接的、潜在的生产力。毫无疑问 ,教育投资也存在办学效益问题。办…     

成人高等教育规模效益的实证分析——以广东佛山地区为例

提高成人高等教育的办学效益,需要考察成人高校办学规模及教育资源的利用率。文章结合市场经济特征,以广东佛山地区2008年教育统计数据为例进行分析,认为要提高成人高等教育办学效益,必须通过坚持以政府部门主导、市场合理调节和调整教育布局、扩大整体效益来实现。     

高等教育效益与高校办学自主权

高等教育效益与高校办学自主权刘惠林提高高等教育效益是高等教育改革和发展所要完成的基本目标，扩大高校办学自主权是高等教育管理体制改革的重要内容．两者存在着密不可分的联系。两者的关系和如何实现提高高等教育效益和扩大高校办学自主权的同步完成，是本文所要研究...     

地方高校办学投入与规模效益优化分析

面对我国高等教育大众化的新形势及“穷国办大教育”的国情，对高校特别是地方高校的办学投入与其规模效益进行优化分析，研究并制定切实可行的投入机制与评估体系，对我国高等教育的健康发展具有深远的影响。     

提高高等教育管理效益的战略思考

过去,我们在高等教育管理的研究中比较注重高等教育管理规律的研究与探讨,并取得了很大的成效,但对教育经济管理价值的研究却相对薄弱。在市场经济条件下,高等教育所面临的是知识经济的新时代,我们必须将科技与管理摆在教育工作的首位,从而向管理求效益,向管理求发展,向管理求质量,向管理求进步,并成为21世纪我国高等教育管理的近期目标。所以,目前应当将教育经济管理效益的研究纳入高等教育管理研究的范畴之中,使教育优先发展的战略地位和目标落到实处。一、代化高校办学的社会经济环境,继续加大教育投入欲实现教育事业优先发…     

加强横向联合 提高办学效益

目前,如何搞好联合办学,仍是人们关心的问题.本文对电大教育在联合办学中的地位、作用以及如何实施等具体事宜进行一些探讨.一、电大在联合办学中的地位和作用1979年之后,在十一届三中全会以来制定的路线、方针指引下,陕西省高等教育事业有了长足的发展.1979到1988年的十年间,普通高等教育稳步发展,成人高等教育通过对原“七·二一”大学整顿验收,保留     

试论广播电视大学与高等教育自学考试的效益比较

广播电视大学(以下简称电大)和高等教育自学考试(自考)都是近年我国高教战线的新生事物,它与五十年代初期诞生的高等函授教育,是中国远距离高等教育的三个互相独立的系统。除传统的院校教育外,我国远距离高等教育有三个大系统。它们各有什么特点?各有什么利弊?能否互补互助?能否联合办学?怎样合理调整现行教育结构才能取得最大效益?这一系列问题都很值得研究。本文仅拟就电大和自考的效益问题作初步的探讨。引起笔者讨论兴趣的是王史维同志的论文《中国电大教育与高等教育自学考试的若     

试论办学效益——目前办学效益低下的原因及其对策

《中国教育改革和发展纲要》在提出我国教育发展的总战略时,强调了注重办学效益的问题,纲要中写到:“……在教育事业发展上,不仅教育规模要有较大的发展,而且要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平。”另外,在谈到办好高等教育和进行教育内部的工资、人事制度改革问题时,《纲要》也多次谈到了办学效益的问题。 办学效益观念的提出,是教育发展要适应社会主义市场经济的一种教育观念的转变和进步,它被摆到了和提高教育质量相提并论的地位,改变了过去单纯讲提高教育质量,不注重办学效益的教育质量观。 为什么说办学效益的观念是一种教育观念的转     

关于提高高校办学效益的思考

如何提高办学效益是当前迫切需要研究的重大理论问题和实践问题,提高办学效益是一项综合性的系统工程,需要政府、学校以及社会全方位、多层次的共同努力。一是科学制定高等教育的发展战略,切实落实教育优先发展的战略地位;二是贯彻教育方针,全面提高教育质量;三是扩大高校的平均规模,提高的规模效益;四是优化教育资源（包括人力资源、财力资源、物力资源）,提高教育资源的利用率。     

高等教育自学考试开展网络助学的效益分析

文章通过对高等教育自学考试的教育形式、教育对象等的分析,提出了开展网络助学的必要性,从搭建网络助学平台的基本设想,对网络助学平台经营者、自考生和自学考试进行经济效益和社会效益分析等方面作了探讨,以期为我国高等教育自学考试的可持续发展提供意见.     

深化高教体制改革提高教育质量和办学效益

深化高教体制改革提高教育质量和办学效益汪克强今年召开的全国教育工作会议指出：改革是解决中国教育问题的根本出路，高等教育要通过深化改革，走以提高教育质量和办学效益为重点的发展道路。传统的高等教育体制，与建立和完善社会主义市场经济体制的矛盾日益突出，越来...