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韦美雁 《湖南科技学院学报》2014,(10)
阐述了在《数据库原理与应用》课程中如何培养学生的计算思维能力。在课程教学过程中围绕“设计与构造”这一思路进行教学设计,通过课程的引入、课程的设计和课程的实践训练等一系列过程来强化对学生的计算思维能力的培养。 相似文献
2.
《邢台职业技术学院学报》2017,(1):6-9
从课程设计的角度对比了《客户管理实务》课程教学设计改进前后的教学效果,强化了"以学生为中心"的教学改进思路;对于提高《客户管理实务》课程的教学水平、拓宽课程教学研究的思路,具有一定的实践意义。 相似文献
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张俊玲 《中国科教创新导刊》2009,(13):172-172
主要分析了《园林绿地规划设计》课程在培养学生设计能力的重要作用和方法途径,就具体的课程设计设置的模式进行了系统的论述,并对该模式的具体操作方法及对学生设计思路的引导及培养的设计能力目标进行了探索。 相似文献
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本文从课程设置、课程定位、课程内容、课程设计、课程改革思路等方面,对高职学院《统计学基础》教学设计说课方法进行了探析,为同行提升教学设计能力与教学技能、提高教学质量提供参考和借鉴。 相似文献
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通过对高职《数学建模》课程教学的深入研究及广泛实践,结合课程背景与环境,设定课程理念与教学思路,对课程整体设计过程进行了深入探讨与剖析,并描述了课程环节设计中的具体实例,为《数学建模》课程教学提供了实用有效的实践教学方法。 相似文献
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《建筑制图与阴影透视》课程培养的是学生识读与绘制建筑工程图的职业能力,该课程整体教学设计是对该课程作出全局性设计与实施计划,主要包括该课程的定位与作用、课程整体教学设计理念与思路、课程内容的整合、教学设计与实施、课程改革思路等几个方面。通过对课程内容的大力整合,建立以工作岗位需要为主线的新的教学体系,在教学中充分体现职业性,并采用现代教学方法,让学生在职业实践活动的基础上提高学习兴趣、掌握职业岗位技能。 相似文献
9.
探索中职《电工基础与技能》课程“教、学、做”一体化教学的方法与思路,提出了基于工作过程的教学理念,并阐述《电工基础与技能》课程改革思路和具体的教学情境设计。 相似文献
10.
当前,许多中等职校对《会计电算化》课程教学改革未给予足够重视,未能体现该课程的主干专业课程地位。本文着重考虑了本课程与其他主干专业课程的关联,设计了项目课程教学活动思路,以此提高中职会计专业学生职业岗位能力。 相似文献
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柳国海 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):137-138
《统计学》是高校经管类各专业一门非常重要的专业基础课程,作为一门应用性较强的学科,在教学过程中如何让学生熟练掌握统计学理论、方法和技术,进而将其应用于现实生活中极为关键。本文通过阐述统计学教学的发展趋势及存在的问题,并结合教学经验,对统计学教学的改革提出了思路和见解。 相似文献
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传统知识传授型课程教学的教学模式是以知识为目标,以教师讲授为主,由概念引入,以逻辑推力为中心,以教师为主体,课上没有学生的训练。本文以《民事诉讼实务》课程为例运用基于工作过程的系统化思路与方法对法律类课程改革进行了研究,论述了高职院校法律类课程的设计方法,给出了《民事诉讼实务》课程的整体教学设计和教学单元设计,包括课程的整体教学及课程单元设计等。对高职院校法律类其他课程改革具有一定的参考价值。 相似文献
14.
高职《酒店英语》课程的改革与设计要依据酒店实际工作情况来实施。本文对高职教育《酒店英语》课程现状及存在的问题进行分析,阐述了以真实的工作情境为教学内容的《酒店英语》课程改革思路以及教学项目的设计与实施,提出了新的考核方案,并对课程改革中所面临的问题进行了探讨。 相似文献
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《Word高级应用》作为计算机基础课程中的有机组成部分,对提高学生的Word办公软件应用水平具有重要意义。因此,基于教学设计的重要性,重点分析了《Word高级应用》中“邮件合并”功能的教学设计思路,以期为提高高职院校的计算机课程教学质量起到一定指导作用。 相似文献
16.
《教育教学论坛》2016,(39)
针对盐城工学院城市地下空间工程专业《隧道工程》课程讲授过程中存在的不足,对《隧道工程》课程的理论与实践教学进行改革,以提高隧道工程教学质量,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的实践能力。通过基本理论讲授与先修课程相结合,实行模块化教学,使学生更好地把握课程脉络,更好地掌握理论知识;理论教学与实践教学相结合,实行校企合作教学,使学生近距离认识和了解隧道,拓展学生视野,开阔学生思路,便于培养应用型人才。在今后的教学过程中,拓展思路,进行新的实践探索,解决《隧道工程》实践教学环节中的问题和不足,提升人才培养目标,为我们的隧道设计和建设培养更具有适应性和应用性的人才。 相似文献
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以《会计制度设计》课程教学为出发点,探讨高职院校教学改革的新模式,分析现阶段《会计制度设计》教学存在的问题,讨论进行《会计制度设计》教学应有的基本思路,提出《会计制度设计》教学改革的新模式,即运用案例教学法和开放的考核方式,以期对《会计制度设计》课程教学的改进提供有益的思路与借鉴。 相似文献
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《设计初步》在因林设计专业教学中有着十分重要的基础作用，是学习园林设计、绿地规划设计等课程的必学基础课。本文细致的描述了《设计初步》的具体教学内容，并从教学内容实际出发与新的教学方法加以融合，形成新的教学思路。目的是培养学生掌握新的学习方法，提高设计技能和创造能力。引导学生进入园林设计的思维领域，成为一名优秀的风景园林设计专业人员。 相似文献