高校大学毕业生求职素养提升的对策研究

在就业形势严峻的条件下,用人企业对大学毕业生的求职素养要求越来越高,包括思想道德、职业道德、心理素质、专业素质等各个方面。而当前大学毕业生求职素养仍然存在各方面的问题,这就需要国家相关部门、高校、企业和大学生自身各方面的努力,来促进大学毕业生顺利就业。     

谈实习教学中的职业道德教育

职业学校在培养学生时存在重知识技能,轻职业道德培养的现象,从而使培养的毕业生适应企业能力差,最终影响毕业生的就业。本文试着阐述从与企业生产实际最为接近的,对学生职业道德的养成作用最为直接的实习教学环节着手,根据企业的生产实际,在教学方式、教学管理方式、学生评价方式上进行改革,加强学生职业道德的培养。     

加强职业道德培养提升就业竞争力

职业道德素质是毕业生就业竞争力中的核心要素,当前高职院校职业道德培养存在着“宏观政策层面重视与微观操作层面轻视的矛盾突出、学生对职业道德轻视与企业对职业道德重视的矛盾突出、高职院校就业指导轻视职业道德培养的现象普遍”等问题.为培养毕业生良好的职业道德素质,职业院校应采取“将职业道德教育作为学校思想政治教育的核心、贯穿于就业指导的全过程、开发行业职业道德教育的校本教材”等策略.     

浅析中职教育的职业道德培养

在谈及众多企业对满意人才的要求时,很多企业第一关注的不是知识和技能,而是职业道德素质。在当今职业院校毕业生的就业过程中,职业道德素养俨然已经成为职业教育培养人才的第一要素。本文主要结合中职校学生就业现状和问题,分析在职业学校中如何有效开展、实施职业道德教育。     

新升本高校学生职业道德素质培养策略研究

当前用人单位对人才职业素质方面的要求与高校人才培养观念存在着偏差,这也是导致高校毕业生就业不理想的一个重要原因。针对现阶段新升本高校学生职业素质教育存在的诸多问题,新升本高校应采取合理安排引入职业道德教育的时间、建立专职的道德教育教师队伍、激发学生学习职业道德的自觉性、积极邀请企业参与职业道德教育、建立并完善校友会机构等措施。     

高校毕业生就业思想政治教育的基本内容论析

当前高校毕业生就业形势愈加严峻,必须加强高校毕业生就业思想政治教育。而明确、具体、适当的教育内容是加强高校毕业生就业思想政治教育的前提。本文从人生观和价值观引导教育、形势与政策教育、服务基层意识教育、诚信意识教育、职业道德教育和心理健康教育等六个方面对高校毕业生就业思想政治教育基本内容进行了阐述。     

加强技校学生就业前的职业道德教育

加强技校学生就业前的职业道德教育是我国经济转型和发展的需要,是学校培养具有高尚职业道德情操和熟练专业技能高素质人才的需要,是实现毕业生顺利就业和学校培养目标的需要。对技校学生就业前进行职业道德教育很重要的途径是:强化学生就业指导中的职业道德教育,培养职业道德意识;加强职业道德教育实践性,使学生养成良好的职业道德行为。     

贵州省新建本科院校毕业生思想现状与就业指导

贵州省新建本科院校的毕业生,面对严峻的就业形势和激烈的就业竞争市场,他们的价值取向、行为状态都发生了根本的变化。究其毕业生思想现状的原因分析,需要学校寓思想教育于就业指导之中,加强毕业生的就业形势与政策、毕业生心理素质、毕业生职业道德、毕业生适应社会等方面的教育。     

高校毕业生就业指导与服务模式的构建

在市场经济条件下,高校毕业生就业管理工作实际上分为指导和服务两个部分。所谓指导包括对大学毕业生的择业观与职业道德的教育、就业政策的指导、就业信息筛选的指导、就业心理的调试、求职技巧的训练;服务包括具体就业过程中的管理,如就业政策和信息的下发、毕业生推荐表的填写、就业协议书的审核、做好用人单位和毕业生的桥梁等具体事务性工作。     

从企业需求看管理类毕业生的就业软实力

现代企业对人才软实力的关注度越来越高。就业竞争压力下,管理类毕业生的相应素养目前尚不能适应企业需求。高校必须以指导学生培养职业兴趣,培养职业道德,培养团队合作精神为理念,并将这些落实到教学实践中,真正提高大学生的就业软实力,满足企业对当代大学生素质的需求。     

八面来风

深圳职业技术学院“灰领”热俏深圳 虽然今年高校毕业生的就业形势严峻,2003届的毕业生到九月中旬一次性就业率还是达到了94％。还有相当一部分专业的毕业生供不应求。他们的做法是: 敬业诚信守法 赢得企业称赞。为切实保证毕业生能成为企业“下得去,用得上,留得住”的人才,深职院除了培养学生扎实的专业能力外,十分注重学生的职业道德教育。学院不仅为学生开设了《职业道德》选修课,而且还让学生通过在校内外实训基地的实践,感受现代企业文化,强化包括敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、准确守时、公平公正、恪守信用、团结协作在内作风”。 符合市场需要 深受企业欢迎。今年,深职院广告设计的54名毕业生已全部“名花有主”,一些优秀毕业生同时面对两三家企业抛来的“绣球”。 提供就业信息 广开就业渠道。学院加强毕业生就业指导工作,m广开就业渠道有很大的关系。学院就业指导中心在毕业班中开设了《就业指导》选修课,出版了《就业指导》报,开通了“就业指导”网站。各系部还邀请往届优秀毕业生回校座谈,这些往届优秀毕业生通过自己的亲身经历和感受,教育即     

秦明华：职业技能和道德教育，一个都不能少

近年来,随着各级政府对职业教育投入的不断加大,职业学校办学条件的不断改善,职业学校教师专业水平的不断提高,职业学校毕业生的就业率和就业质量也逐年提高,那么,这是否就意味着学生接受了几年的学校教育,在职业道德方面就表现得尤为出色呢？毕业生能否较容易接受和认同企业文化,让企业觉得能用、好用、敢用呢？[第一段]     

后危机时代高职思德教育应结合职业规划教育

金融危机考验企业家素质,也考验高校毕业生的就业思想。危机之下,企业身陷严冬,职业院校毕业生就业深受影响,也让大学生认识到职业规划的重要性。文章基于危机时代背景,着眼于后危机时代,认为毕业生的职业道德素质渐成为企业最为看重的因素之一,因此高校应加强学生在校期间的思想政治道德教育（思德教育）,思想道德教育应结合学生的实际利益,即应结合职业规划教育进行。     

中职电子电工类课程教学之我见

本校就业办通过对本校电子电工类学生就业的近二十家电子信息类企业的调查分析可知:企业(特别是外企)期望中职类毕业生具有良好的职业道德、团队协作以及吃苦耐劳和奉献精神;专业上需要一专多能,具有良好的岗位适应能力。对毕业3年以上300多名中职毕业生的问卷调查显示,毕业学生对目前的职业教育不满,主要集中在理论与实践严重脱节。     

高职院校促进毕业生就业的对策研究

目前我国高职院校毕业生就业现状严峻。这就需要我们从毕业生就业存在的问题入手,研究促进高职院校毕业生就业的对策：加强政府、高校、毕业生、企业四方之间的沟通与联系,明确责任,形成合力,促进就业工作开展,提高就业质量。     

如何增强高职毕业生就业的核心竞争力

在高校毕业生就业问题日益突显的今天,高职院校毕业生的就业形势尤为严峻.只有拥有就业的核心竞争力,方能在激烈的竞争中取得一席之地.本文分析了高职毕业生就业核心竞争力的内涵及构成,从择业观、实践能力、职业道德、综合素质以及创新精神等五个方面,对如何增强高职毕业生的就业核心竞争力进行了论述.     

高职类毕业生就业指导工作机制探索

随着高校招生的不断扩大,毕业生的就业形势日趋严峻,如何使高职类毕业生在激烈的竞争中取得突破、抢占先机,顺利走上就业岗位,是摆在我们面前的一项紧迫任务。本文从就业指导、社会实践、综合素质、就业观、思想与职业道德教育、辅导员的作用等方面对高校毕业生就业指导工作的机制进行了探索。     

如何加强高职院校毕业生职业道德教育

随着我国高等教育的不断发展,我国的就业人员中受到高职院校教育的人数在不断的增长,可以说高职院校的学生是将来工作岗位中的重要组成部分,所以加强高职院校毕业生的职业道德教育实际是为社会输送合格人才的保障,本文通过对职业道德教育的内涵以及现存问题的分析,提出了改善毕业生职业道德教育的措施,以期加强高职院校毕业生的职业道德教育。     

高职院校应重视毕业生的职业道德教育

文章通过对当今高职院校毕业生就业观念的分析，提出了高校加强职业道德教育的必要性，并对进行职业道德教育的途径做了初步探讨。     

高职高专院校毕业生就业见习模式的研究

文章通过对高职高专院校毕业生就业见习模式的研究,试图构建一个全程的职业道德教育体系。在广泛的社会调查与社会实践的基础上,提出加强就业见习实习基地的建设、学生的道德教育、劳动观念教育和社会形势教育,提高毕业生就业能力和创建一务良好的就业渠道,并能够为经济欠发达地区的学生的培养和就业起到一定的借鉴作用。