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高技能人才直接关系到企业的竞争力,关系到企业的兴衰成败.针对中国石油企业高技能人才短缺问题,对高技能人才的培养提出了更高的要求,因此,针对高技能人才培养中重要的一项--<管路组装>,而管路识图是管路组装的关键步骤,本人从管路识图兴趣培养、空间想象能力的提高、改进教学方法与手段提高教学质量面来提升高技能人才的识图能力,确保施工的速度及质量. 相似文献
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高技能人才是企业技能操作队伍的核心骨干,企业高技能人才的培养是一项长期、复杂的工作。企业必须结合自身实际情况,合理定位高技能人才,采取行之有效的措施,形成以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系,大力促进高技能人才队伍建设。 相似文献
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文章阐述了高技能人才的内涵,分析了当前高技能人才短缺的原因,提出了高校、企业、政府三个层面如何加强高技能人才培养的思路,以稳步提升技能人才的整体素质,促进社会经济的不断发展。 相似文献
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企业高技能人才的短缺与培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国现阶段经济增长方式与经济结构发生深刻变化的时期,企业中的高技能人才短缺问题便凸现在我们面前,甚至严重制约着企业的进一步发展.因此,应分析企业高技能人才短缺的现状,探讨其内在原因,认识培养高技能人才的重要性,并提出相应的解决办法. 相似文献
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高技能人才的培养是一个优秀的企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的基石,如何培养、使用高技能人才是企业管理人员急需探索的课题。本文就高技能人才的培养、高技能人才的使用以及如何留住高技能人才进行了阐述。 相似文献
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技能兴国,人才强国。高技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分,在建设核心竞争和增强自主创新能力的实践中,发挥着不可缺少的作用,为社会主义现代化事业作出了突出贡献。 相似文献
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孟庆国 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(3):38-42
高技能人才匮乏已成为制约中国经济发展的舰径问题,而培养高枝能人才的师资则成为高技能人才队伍建设的前提。天津工程师范学院在培养高技能师资方面作了非常有意义的探索,其“本科+技师”的培养模式得到各方面的充分肯定。 相似文献
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近年来,国家执行职业准入制度,建筑企业通过培训和职业技能鉴定培养出很多一线技术工人.但由于种种原因,建筑企业一线操作工人的总体技能大多处在初、中级工的水平,一些具备高技能的操作工人缺少培训晋级的机会,导致建筑企业中一线高技能工人严重缺乏.因此,做好建筑企业高技能人才的培养,应引起建筑企业管理层和全社会的重视. 相似文献
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国家兴盛.人才为本。随着我国社会生产力的快速发展。无论是传统产业还是新兴产业.都需要一大批能掌握先进生产技术、工艺的高技能人才。在社会竞争特别是就业竞争日益加剧的今天,作为面向生产、管理、服务第一线培养技能型、技术型人才的技工学校。如何面对挑战.面对竞争,加速培养高技能人才,是摆在我们面前的一个严峻课题。 相似文献
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高技能人才的培养与使用 总被引:3,自引:0,他引:3
查有梁 《高等教育研究(成都)》2007,23(1):24-27
本文对“高技能人才”进行了初步的理论研究。首先,从人才发展过程看高技能人才;其次,从大科学观、大技术观看高技能人才;第三,从大教育观看高技能人才的培养;最后,从科学发展观看高技能人才的使用。 相似文献
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高技能人才的院校培养模式 总被引:2,自引:0,他引:2
《教育评论》2008,(2):31-34
本文通过对高技能人才的院校培养模式的探讨,认为应当不断完善这一培养模式;应走高技能人才院校培养与校企合作培养相结合之路;整合资源,形成职业院校共同参与高技能人才培养的合力。 相似文献
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对于高技能人才而言,专业技能固然是第一位的.除此之外,职业素养也被用人单位所重视.如何培养高技能人才的职业素养呢?可从语文课入手,探索培养高技能人才的职业素养的构想. 相似文献
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高技能人才及其培养研究述评 总被引:3,自引:0,他引:3
郎群秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):5-10
随着制造业的发展,技能型人才紧缺问题已经成为一个备受关注的研究领域。本文综合分析了近年来学者们对高技能人才的理论思考和现实分析,试图就学者们对高技能人才的内涵、价值、发展状况、培养模式、开发利用策略等方面的研究进行梳理,并找出研究的误区、盲区,以期对今后的研究起到指导作用。 相似文献
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管玲俐 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(11)
当前,高技能人才短缺已成为制约我国经济发展、产业升级的瓶颈,国家把高技能人才确立为高职院校的人才培养目标,因而有了“高技能人才”与“高职高技能人才”之说。“高技能人才”、“高职高技能人才”两者看似相同,实则有很大的不同。因此,试从两者概念内涵、培养途径、考核评价三方面加以厘清,希望对当前高技能人才培养及高职院校培养高技能人才有所帮助。 相似文献
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管玲俐 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(11)
当前,高技能人才短缺已成为制约我国经济发展、产业升级的瓶颈,国家把高技能人才确立为高职院校的人才培养目标,因而有了"高技能人才"与"高职高技能人才"之说."高技能人才"、"高职高技能人才"两者看似相同,实则有很大的不同.因此,试从两者概念内涵、培养途径、考核评价三方面加以厘清,希望对当前高技能人才培养及高职院校培养高技能人才有所帮助. 相似文献
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校企合作是高职院校培养高技能人才的有效途径。为提高校企合作的质量,政府要统筹协调,企业要积极参与人才培养过程,高职院校要确定正确的培养目标,实现校企“双赢”。 相似文献
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梅朝鲜 《世界职业技术教育》2009,(6):42-43
目前,我国高技能人才在所有技术工人中占30%左右,致使高级技能人才短缺,本文主要分析造成高级技能人才短缺的原因及发展高技能人才队伍的措施及方法。 相似文献
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跨入21世纪以来,以信息为核心的知识经济的出现和我国社会市场经济的建立,都已经对技工学校教育产生了极大的影响,同时也提出了更新、更高的要求。作为技工学校的职业教育,要从过去高度集中的计划经济体制向市场经济体制转移,如何适应社会主义市场经济的发展、适应职业的需要,培养为社会、为企业所需的复合型高技能人才。应从以下几个方面着手:一、转变教育观念,适应市场需求市场经济是以市场为基础和主要手段实行资源配置的方式,它不同于计划经济。职业学校的办学必须转变观念,树立“受教育是消费,教育是服务”的思想,适应市场经济的特点,… 相似文献
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企业办高等职业院校,在落实专业设置的针对性、实用性、实效性方面具有较强的优势,因此,依托企业发展高等职业教育并服务企业是企业办高职院校的发展方向。在立足企业的基础上,完善技能人才的培养模式,开展高技能人才培养工作,推动企业科研生产发展。同时,充分利用企业资源,实现职业教育的社会化发展,积极开展高、中等职业技术教育,培养高级技术工人,推动地方经济发展,降低企业培养成本,达到学院、企业和学生"三赢"的目标。 相似文献