掌声源于品格 鲜花启迪责任

在许多人眼中,广播电视节目主持人是一个光鲜的职业,因为它可以让人成为公众关注的焦点,鲜花与掌声也会随之而来.而每一名广播电视节目主持人,也都希望自己深受受众喜爱,在受众中有着一定的影响力.但这"光鲜"仅仅是一种表面,广播电视节目主持人真正肩负的是新闻工作者的责任.     

主持人与主持人节目策划

一、主持人参与策划的“角色”意义广播电视节目的策划长期以来被看成是一项独立的工作,甚至成为一种岗位分工。然而随着主持人节目和节目主持人队伍的发展,广播电视节目的策划正在逐渐进入节目主持人的工作序列或职责范围,这是广播电视节目和主持人队伍走向成熟的一个必然。我们欣喜地看到,富有节目策划才能的主持人在节目的创立和发展过程中所发挥的显著作用。但同时我们也应当承认,从总体上看,主持人节目的策划目前也正是节目主持人需要提高的能力之一。节目主持人承当主持人节目的策划,其重要性是显而易见的。“策划”和“主持”…     

编者的话

编者的话随着广播电视宣传改革的不断深入，节目主持人在电台、电视台的作用日益明显。节目主持人作为一种新的职业群体，不仅在广播电视系统受到重视，而且正在引起社会各界的广泛关注。围绕“节目主持人”这一课题进行研究的人，也已越过广播电视系统，界外一些从事社会...     

直播节目中声音的艺术

每一种艺术的实质就是要做到那些其他艺术所不能做到的。广播电视节目的主持人直播节目作为一种新的艺术形式，它的与众不同之处是它的声音元紊所占的比重常常超过我们的想象。     

试论我国节目主持人事业发展的战略抉择

试论我国节目主持人事业发展的战略抉择孟远编者按：实行改革开放，国外经验大量介绍进来，这是一件大好事，它使我们大开眼界，得到启发，甚至直接借鉴一些有益的东西。办主持人节目、设置节目主持人就是一例。但必须明确，我们是在中国办广播电视，中国是社会主义国家，...     

主持人素质的提高有赖于广播电视改革的深化

节目主持人是广播电视改革的产物,它的提高也有赖于广播电视改革的不断深化。只有不断深化广播电视改革,拓宽节目主持人的活动天地,为主持人潜力的深度发掘提供更好的环境,才能使主持人不断地增长才干,保持其旺盛的生命力,从而为提高广播电视的声誉贡献出更大的力量。 1992年5月,我们黑龙江人民广播电台进行了“综台板块、主持人直播、热线电话”三位一体的改革,并开始推行主持人负责制。这是我台在过去10年改革基础上的一次较深层次的改革。这次改革,使我们节目主持人深切地感受到:它为进一步调动、发挥我们的潜在     

节目主持人与播音员的异同

这些年,主持人形式的广播电视节目备受青睐,随之也就有了对这种广播电视节目形式的认知与评价。其中在谈到节目主持人的时候,不少人总爱拿主持人与播音员作比较,以期在二者之间列出几点不同以示区分。但在笔者看来,区分主持人与播音员不能偏离二者“质”的规定性,否则就可能走入误区。有两种情况尤应引起注     

论节目主持人类型化培养

节目主持人类型化培养,是适应中国广播电视事业产业化发展需要、满足广播电视人才需求、培养“适销对路”的节目主持人才的一种必要方式。本文试图围绕广播电视节目主持人类型化培养的思路,在对节目主持人类型的划分进行必要的梳理与廓清、对节目主持人类型化培养的必要性进行阐述的前提下,试着提出实现节目主持人类型化培养的几点设想。     

节目主持人制度

是广播电视节目的一种演播形式。由一位或几位相应长期固定的人员主持某个固定节目。这一形式于60年代在美国逐渐形成。主持人不同于播音员。他是节目的组织者和设计者,要参与和了解采访、编辑、制作和播出的全过程。在节目演播过程中,主持人不是照念新闻稿,而是轻松自然地把口播新闻、现场     

节目主持人的象征——脱口秀

脱口秀是对英文“TALK SHOW”的音译,意指节目主持人与来宾谈话或者上门对人物进行的访问,用中文来诠释它的特点,即为反应敏捷,应答巧妙,脱口而出,出口成章。脱口秀是目前广播电视媒体使用频率最高的词汇之一。在这个全盛的“广播电视时代”,它不仅仅是一个广播电视节目的名称,也是节目主持人的象征。对节目主持人来说,脱口秀是一     

编辑主持人节目的辩证思维

主持人节目在我国广播电视界的出现,不仅是一种演播样式的改变,更大的意义在于,它像一根强有力的筋脉拉动了广播电视从节目内容到形式的全方位的改革。广播电视在我国从来没有如此地贴近生活,从来没有如此深人地走进人们的心灵深处。以个性的视角来关注生活是主持人节目的特点,也是编辑主持人节目的难点。在编辑主持人节目的过程中,处理好以下几个辩证关系是十分重要的。一、普通人与传媒形象的辩证统一通常,主持人总是以第一人称在节目中出现的,这个“我”既是活生生的个性的我,又是超越了个人局限的传媒形象,研究主持人对受众的…     

节目主持人素质要在发展中提高

我们的广播电视节目主持人,兴起在70年代末80年代初。这是在当时的大背景下产生的。也就是说,党的十一届三中全会的路线,带来了广播电视的这一变化。节目主持人这一新生事物一出现,发展得非常之快,实践表明:主持人节目形式是适合广播电视节目的非常好的、有效的形式之一。说是之一,是因为它不是全部。比方说,现在许多重点新闻节目,我认为不大适合于主持人,重点新闻更适合播送或播报。实践证明,在实行主持人节目比较早的一些发达国家,有一些重要的新闻仍然处在播报或者播送的阶段。     

播音主持专业人才多样化培养研究

21世纪是信息时代,也是一个多元化的时代,对于广播电视来说,分众化、窄播化早已成为发展的必然.节目越来越多样化,对主持人要求也应该是多样化的.而当前我国播音员、主持人队伍的现状是,一方面数量庞大,但另一方面整体质量却不高,培养类型也比较单一.一、对"播音主持专业人才多样化"的解读播音主持专业人才多样化体现在类型、风格、领域、规格等多方面.1.类型的多样化.主持人是很有特点的一种社会角色,他们具有公众人物的基本特征,也有媒介任务的特殊要求.但是主持人也并不都是一种模式,广播电视不同的栏目(节目)需要不同类型的节目主持人,采用的传播方法也各不相同.2.播音员、主持人风格的多样化.从大环境来讲是政治、经济、文化的发展带来的必然需求,对广播电视而言则是受众选择和媒介竞争的产物.在某个人群、某个领域,最大限度地吸引所面对的受众,满足他们的需求,包括审美需求,是播音员、主持人风格多样化的最好诠释.     

播音与主持携手跨入21世纪

党的十一届三中全会后 ,节目主持人以崭新的面孔出现在广播电视上 ,使我国的广播电视从内容到形式都发生了巨大变化。节目主持人的出现令人耳目一新 ,节目主持人的出现给广播电视注入了新的生机和活力。然而 ,随着主持人的出现也引发了一场“主持和播音涵盖与反涵盖”的论战 ,并逐渐形成一种理论上的对峙局面。节目主持人后来居上 ,迅猛发展 ,显示出巨大的生命力。主持人队伍已是洋洋万人大军 ,并成立了全国节目主持人研究会。主持人规模的形成 ,影响的扩大 ,使其由广播电视前沿的非主导地位逐渐向主导地位过渡 ,并且乘势而上 ,要集编采播于…     

关于节目主持人的一些思索

节目主持人是当前的热门话题。对于什么是节目主持人,议论颇多,看法也不尽相同。想谈点个人的认识,意在活跃思想。一、节目主持人与节目每个概念的产生都有其依据,每个概念都有它较为固定准确的内涵。节目主持人这一概念来自国外,有其特定的含义。它不是,也不应当是报幕员、解说员和播音员等的同义词。广播电视战线有各种专业人员,     

节目主持人与播音员的异同

这些年,主持人形式的广播电视节目备受青睐,随之也就有了对这种广播电视节目形式的认知与评价。其中在谈到节目主持人的时候,不少人总爱拿主持人与播音员作比较,以期在二者之间列出几点不同以示区分。但在笔者看来,区分主持人与播音员不能偏离二者“质”的规定性,否则就可能走入误区。     

开省内主持人节目先河——温州电台《家庭顾问》创办纪事

如今,广播电视主持人节目对大家来说是很熟悉了。但在1982年前,我们温州甚至全省都还没有出现主持人节目。     

广播电视节目主持人研讨会在杭州举行

1991年10月4月到7日,浙江省广播电视学会、《中国广播电视学刊》和全国主持人节目研究会在杭州联合举行了一次广播电视节目主持人研讨会。这次研讨会有三方面的同志参加,即节目主持人研究者、节目主持人及管理节目主持人工作的领导人员。这次研讨会是在总结节目主持人工作10年成就和经验的基础上进行的,并着重讨论了节目主持人的基本特征,节目主持人工作与播音员工作的区别;目前节目主持人工作中存在的问题;如何提高我国广播电视节目主持人工作和节目主持人素质等问题。     

为什么幽默语言是节目主持人难以跨越的障碍?

能准确地掌握、使用并且能够有感染力地传递幽默是广播电视节目主持人的一项重要的语言能力。目前 ,出现在广播电视节目中的幽默有很多 ,但问题也不少 ,原因是多方面的。以节目主持人的幽默语言为例 ,大概有下面几种情况 :第一是难。幽默是一个高难度的语言动作 ,惟其难 ,才有驾驭、掌握它的必要与渴望 ;惟其难 ,才有实现、超越它之后的兴奋与从容 ;惟其难 ,也才有提倡它、鼓励使用它的意义与价值。幽默是智慧的表征 ,是心灵的声响 ,是世界观的窗口 ,是生活出给节目主持人们的一张开卷考试题 ,也是检验他们能不能娴熟掌握和高超运用本民族语…     

如何看待主持人的“小我”与“大我”

近些年，随着节目主持人个性化节目广受青睐，广播电视节目中以“我”为由头来说事成了较为普遍的现象，前一段某台一位主持人在节目开始感谢替自己上节目的另一位主持，并说了一点自己出差的感受。但后来受到了一位领导的批评，认为这是一种对听众的不尊重，“在广播中要少拿个人说事”。由此我联想到如何看待说“我”，如何把握说“我”的尺度，如何处理“小我”与“大我”的关系，这是衡量一个主持人节目高下的标准之一。一个优秀的节目主持人必须正确认识并把握好二者之间的关系。