正确认识就业形势积极转变就业观念

随着我国经济的快速发展和社会的深刻变革，高等教育改革不断深化，高等教育已步入大众化阶段，毕业生人数逐年增多，就业压力陡然增大，就业工作进入了一个新的历史阶段，呈现出许多新的特点，面临着一系列新的问题。分析就业工作新的变化特点，引导毕业生积极转变就业观念，对于促进毕业生充分就业具有十分重要的意义。     

大学生就业心理问题及其解决对策

在就业危机形势下，毕业生的就业问题成为关系到毕业生本身发展和社会稳定的重要问题。文章以就业危机为背景，就大学生就业心理问题的表现、原因及其解决对策进行了相应的探索。     

高校学生就业中的现存问题及对策

自高等院校毕业生就业制度由“统包统分”模式向“供需见面、双向选择、自主择业”模式转变以来，大学生择业和就业问题是各个高校和学生都不可回避的现实。然而，高校毕业生就业期望值过高、就业准备不充分、求职技巧缺乏等问题普遍存在，致使大量需求信息浪费，严重地影响并阻碍了就业工作的开展。本文仅从就业指导服务的角度，对大学毕业生就业中存左的问题及对策进行分析．     

家长对大学本科生毕业去向选择的影响研究

近年来，高校毕业生“慢就业”现象日渐凸显。家长作为孩子人生的重要关系人，其所持的子女就业观是影响孩子大学本科毕业去向选择的重要因素之一。本课题组以当前大学毕业生“慢就业”的社会现象为研究背景，选取大学毕业生家长作为调研对象，透过家长对大学生子女的毕业去向的期待和去向选择影响的调研，分析当下大学毕业生家长所持的就业观念与大学生“慢就业”选择现象蔓延之间的关系。     

大学生就业有形市场与无形市场对比分析

大学生就业是一个综合性问题，涉及到国内宏观就业环境、经济结构调整、毕业生就业市场建设、教育结构调整和学科专业改革以及毕业生自身素质等。各地、各高校毕业生就业指导中心要根据就业形势的发展变化，加强有形就业市场和无形网络就业市场两个市场建设，更好地为毕业生的就业服务，提高毕业生的就业率。     

优化大学生就业工作系统的探索与思考

随着我国高等教育事业的发展和毕业生就业制度改革的不断深化。高校毕业生就业工作事关改革发展稳定的大局，如何优化大学生就业工作，成为当前一项重大而紧迫的任务。本从系统科学的角度出发，对毕业生就业工作不同层面的优化进行分析和探索，提出优化大学生就业工作应着重抓好大学生就业工作系统的优化设计和政府宏观调控、就业指导与服务、就业市场、就业工作评估、人才素质培养等子系统的优化。     

完善高校毕业生就业服务体系 促进大学生科学就业

自从大学毕业生被推向市场,毕业生就业服务工作越来越受到重视,各高校相继成立毕业生就业服务机构,积极构建全方位的毕业生就业服务体系,体系的内容不断丰富,体系的功能得到强化。但是,由于缺少经验,面对严峻的大学生就业形势,高校毕业生就业服务体系凸显不足。这种不足主要表现在：师资力量不足且专业化水平不高,体系内容仍需要丰富,就业指导和服务的方式和方法过于简单。对此,构建合理的组织制度,建立高素质、专业化、立体化的师资队伍,进一步丰富高校毕业生就业指导服务体系内容,改进就业指导和服务的方式是完善高校毕业生就业服务体系的有效措施。     

大学生就业有形市场与无形市场对比分析

大学生就业是一个综合性问题 ,涉及到国内宏观就业环境、经济结构调整、毕业生就业市场建设、教育结构调整和学科专业改革以及毕业生自身素质等。各地、各高校毕业生就业指导中心要根据就业形势的发展变化 ,加强有形就业市场和无形网络就业市场两个市场建设 ,更好地为毕业生的就业服务 ,提高毕业生的就业率。     

普通高师院校大学生就业市场营销论

本文置高校毕业生就业工作于市场运作轨道，从市场营销的角度审视了师范生就业市场，并就产品策略、市场开发与行业竞争策略、行销战术三个方面对普通高师院校毕业生的就业市场运作做了具体阐述，为研究高校毕业生就业工作开辟了新的空问。高等教育的市场化、产业化发展使高校必须以市场营销的理念和方式来研究、开展高校毕业生就业工作，普通高师院校应从产品策略、目标市场开发与行业竞争策略、毕业生行销战术三个方面采取恰当的方法，使毕业生占领就业市场，从而保证学校的生存和发展。     

大学生就业障碍性因素及成因分析

通过分析社会、高校、用人单位和大学毕业生中阻碍大学生顺利就业的障碍性因素及成因，有利于就业政策的制订，有利转变大学生就业意识、提高就业服务质量，便于大学生排除或回避就业过程中的障碍性因素，提高高校毕业生就业率，促进我国高等教育持续健康协调发展。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.