你是我的棒棒糖

静的夕阳底下缓缓地溶化。另一个女孩的心里面,在宁拥有无限甜蜜的棒棒糖,在余飞想象着自己是一支在遇见艾习之前,余飞就像个孤行侠,一个人去食堂,一个人回宿舍,一个人形单影只地做着自己的事。余飞之前也注意到这个同样独来独往的女生,像一只奇异的小兽遇见了同类,但她不敢主动上前与艾习搭话。大概没有女生会理自己吧,她     

那些珍藏的足迹

写下这段文字前,我问了自己一个问题:三十年是个什么概念?之后,我用自己的经历给了自己回答。二十七年前,我是一个懵懵懂懂的师范生。坐在教室里一脸崇拜地看教学录像里名师的教学示范,怀揣梦想,模仿着偶像们的举手投足,在心里勾勒着自己青涩却充满激情的教师形象,憧憬着有朝一日出现在那里面的会是自己。     

让学生写自己的品德故事——初中学生写品德故事的价值分析

学了《扬起自信的风帆》一课后,我给学生布置了一次课外作业：写一则品德故事,故事的主题是一次成功经历,要求这次经历包含自信的思想,是真实的、亲身经历的,并被自己感动着、记忆着的。出乎意料的是,作业马上交了上来,连平时交作业拖拉的学生这次也积极了,52位学生52次经历一个也不少。一个个故事记录着他们曾经获得的成功,一个个成功述说着他们曾经拥有的自信。读着学生自己的成功故事,我想到了故事所包含的价值。     

让学生写自己的品德故事--初中学生写品德故事的价值分析

学了《扬起自信的风帆》一课后,我给学生布置了一次课外作业：写一则品德故事,故事的主题是一次成功经历,要求这次经历包含自信的思想,是真实的、亲身经历的,并被自己感动着、记忆着的。出乎意料的是,作业马上交了上来,连平时交作业拖拉的学生这次也积极了,52位学生52次经历一个也不少。一个个故事记录着他们曾经获得的成功,一个个成功述说着他们曾经拥有的自信。读着学生自己的成功故事,我想到了故事所包含的价值。     

教师：一身正气，为人师表——关于教师的精神支柱的对话

教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来教师的责任非比寻常,它寄托着祖国的期望,人民的嘱托。国家将自己的未来,托付在教师肩上,这是对我们教师的极大信任;家家户户把自己的希望,交付给教师培养,这是对我们教师的高度信赖。教师的责任大如天,使命重如山,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。     

写在庆祝小语会成立30周年的日子里

写下这段文字前,我问了自己一个问题:30年是个什么概念?之后,我用自己的经历给了回答。27年前,我是一个懵懵懂懂的师范生。坐在教室里一脸崇拜地看教学录像里名师的教学示范,一如怀揣梦想的小豆豆,模仿着偶像们的举手投足,在心里勾勒着自己青涩却充满激情的     

照顾自己,我能行!

当你一个人在家的时候,你能照顾好自己吗?湖南省新邵县酿溪镇二小五(6)班的同学们,一个个都能干着呢。照顾自己?绝对没问题。你瞧,他们还摆起了擂台,向大家展示自己的绝活。     

警惕“表扬”的负面效应

一位青年教师向我反映了她的困惑: 在一次郊游午餐时,有个孩子把自己的食物让老师吃,老师很感动,一边表示谢绝,一边表扬了孩子。没想到,很多同学都争着把自己的食物拿出来让老师吃。这时,他发现只有一位小朋友躲在一旁自顾自地吃着,同学们都在议论,说他是个自私的孩子。老师制止了大家,但过后一想:这个     

幸福带着伤痛和泪水

正今年元旦,我起了个大早。推开窗,风冷冷的,天还没有大亮。我听见林间鸟儿的欢呼声,听见清洁阿姨的扫地声,还听见自己的心跳声。闻着窗台上的花香,呼吸着大自然的气息,我有一种说不出来的感动,很想找个人分享,一回头,房间里只有我自己。     

第三名

在那条柏油路上,一个年轻人正低着头向前跑着。显然,他已经筋疲力尽了,他一边跑着,一边一遍又一遍地喃喃自语着:"你一定能做到!你一定能做到!你一定能做到!你一定能做到!"他说的这些话只有他自己的心灵能够听到,他要证明自己,但更多的是在鼓励自己。     

做好自己

一只狐狸在自己身上画着老虎的斑纹,脑门上还写了个“王”字。它非常得意,觉得自己从此以后可以像老虎一样威风。     

一个神奇的梦

一个梦幻般的闪念造就了一个伟大的发现。在这个梦里,一个神奇的景象出现了：它围绕、旋转着,像蛇一样。有一条蛇咬住了自己的尾巴。这个形状虚幻地在他的眼前旋转着,像是电光闪动。他醒了。梦里的奇怪情景,使他联想起自己最近研究的一种化学物质的结构。果然,那种化学物质的结构和他梦里的蛇咬住了自己的尾巴的样子惊人的相似。     

一个丑人的自白

我出生了两次。第一次,一个医生从娘胎里把我拽出来后突然晕倒,一个护士闭上眼,摸索着,把我塞了回去……第二次,我出生以后,医院所有的人都躲在太平间哭泣,院长自己抽自己的嘴巴,怪自     

中国的厄勒克特拉——许小寒

《心经》里,张爱玲就以少女的恋父情结为触发点,演绎了一段父女间的不伦之恋。许小寒,她执着而又不顾一切的爱着自己的父亲,象情敌一样嫉妒和排斥着自己的母亲,一个中国的厄勒克特拉在张爱玲的笔下跃然而出。     

教得像孩子一样

一位教师上课时神采飞扬,兴致所至,甚至会猛拍学生的屁股。如此无拘无束地绽放着自己,表达着自己,是否过分了一点？拍屁股毕竟是个不雅的动作啊!而她,就是用这种特别的方式传递着她对学生的肯定与赞赏。她是窦桂梅。     

把真爱奉献给学生

三尺讲台上,我坚守了20年。我把自己所有的热情和智慧都投入了教育事业,用爱谱写了一曲曲教育的新歌,点燃着一个个新的希望,播撒着一粒粒感恩的种子,同时也收获着美好的明天。     

感悟幸福

幸福不是一个无法破译的谜,但一万个人肯定会有一万个谜底。幸福有无数种,但拿别人的幸福人生当范本实践,肯定会谋杀自己的个性。自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。做到这三点,你就跨入了幸福之门。幸福不能用金钱来衡量,一个什么都有、什么都让人羡慕的人,他不一定幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。大权在握的人看上去很幸福,然而,背后也许隐藏着身不由己和人格牺牲。一个败下阵来的商业巨子,一个落伍的学界泰斗,一个被挤下台的政界高手,在外人看来是失魂落魄…     

一个教育研究和实践的"两栖"人

一个追求着生活质量和幸福指数的凡人,一个执着于自己教育梦想的取经者,一个庆幸地找到了自己的教育实践田地并挥汗耕耘着的学者和校长.这就是他--陈峰,湖南师范大学教育系八二级的校友. 1989年研究生毕业后留在母校的他,一边执教和研究,其研究成果在<教育研究>等权威杂志刊发过;一边跟随郑和钧教授跑了大半个湖南,在教育改革的实践中吮吸着智慧."做点对教育实践有实际价值的事情"的想法逐渐主导着他的行动.     

旅人的心

父亲相信着自己,也相信着他的儿子。我呢?我连自己也不能相信。虽然出发到同一方向的山边去,但我和第一次跟着父亲出远门时的我仿佛是两个人了。原来我这一次是去掘开父亲给自己造成的坟墓,把他永久地安葬的。     

三十年，梦想照进现实

30年前,一位叫邓小平的老人,为中国的未来规划了一个美好的梦：教育之梦、经济之梦、科技之梦、文化之梦、体育之梦……开始了改革开放。30年问,我们的父辈,在改革开放中追逐自己的梦想,实现着自己的人生价值,也感受着梦想变为现实的种种喜悦。30年,一个人的梦想,13亿人的梦想,一个国家的梦想,一成为现实。