关于学报解说辞的补正

冷主编： 你好! 感谢你做了大量辛苦而富有成效的工作。提点补正不知当否？     

记忆如何可能——《宜宾学院学报》30周年纪念短片解说辞节选

学报从1979年创刊以来,已整整出了131期。如果我们结合几位不同时期就任的主编,学报大致经历了草创探索和奠基发展两个阶段：     

“记忆如何可能”——《宜宾学院学报》30周年纪念短片解说辞节选

学报从1979年创刊以来,已整整出了131期。如果我们结合几位不同时期就任的主编,学报大致经历了草创探索和奠基发展两个阶段：     

关于提高学报质量若干问题的思考

本文在对目前学报普遍存在的有关质量问题分析的基础上，提出提高学报质量的几个问题，认为聘请特约撰稿人是建设作者队伍，确保学报学术质量的有效手段之一；在确保学术质量的同时，还应注重树立学报的形象，从形式上吸引读者、贴近读者；应大力发挥编辑在专栏建设中的作用。     

关于学报特色的思考

该文认为高校学报类期刊，虽然有其共性，但更应有自己的个性。文章就学报特色问题进行了探讨。指出：学报可以从三个方面体现自己的特色；期刊的特色既体现了编辑者的风格，又对社会、对读者具有导向作用。     

关于学报编校工作的几个问题

要努力提高高校学报编辑规范水平，以适应标准化、规范化的要求。要进一步做好高校学报稿的编校工作，大力提高高校学报的总体质量。应防止以讲稿充论，慎发“浅淡”类稿件，认真做好审稿选稿工作，积极办好重点专栏。     

关于学报的记忆

随着固原师专升格为宁夏师范学院,《固原师专学报》也更名为《宁夏师范学院学报》,它真正成为一份实实在在的大学本科学刊了,令人高兴,使人振奋,值得庆贺。曾作为学报编者的我自然感到无比的欣慰,现任主编建春先生让我写点回忆,不能推辞,顺然命笔。     

关于学报栏目设置的思考

从学报栏目设置的现状来看,栏目设置具有6个方面重要作用,要办好学报,无论社会科学版,还是自然科学版,学报编辑都必须重视栏目的设置,而且要把它作为科研工作经常进行。     

关于办好学报的思考

学报是高校的重要窗口，要发挥其作用，必须重视学报编辑工作规范，加强学报内在质量，注重论文的学术性和信息量。提高出版时效。重视学报投入，加强管理，培养高素质编辑。新世纪编辑面临激烈的竞争和巨大的挑战，工作中应不断总结经验、更新知识，成为编、校、审三合一的多面手，以适应时代的发展，使编辑水平再上一个新台阶。     

关于高校学报学术质量的探讨

就目前情况看，高校学报质量不高，学术品位亟待提高，本文就如何提高学报的学术质量从多个方面进行探讨。     

关于学报编辑人员的几个素养问题

学报是高校建设与发展中不可或缺的重要组成部分。重视学报建设尤其是重视学报质量的提高，应当是高校科研工作中一项很重要的内容。而要提高学报质量，就必须提高学报编辑人员的素养，如：对编辑工作热爱和献身精神；良好的思想政治修养和法律意识、广博的文化修养．深厚的语言修养．深厚的文字修养、全面的技术修养、科学修养等。     

关于高校学报生存发展的断想

形势的发展使高校学报工作面临着新的挑战和机遇，也对高校学报提出了新的更高的要求，面对这种严峻的形势，高校学报必须解决一些尚存的问题，坚持发展的原则，与时俱进。     

关于学报编排规范化的思考

随着信息高速公路的筹建与开通,学术期刊（光盘版）的出现,学报编排格式的规范化问题愈来愈被人们所关注。为此,中国人社会科学学报学会对《中国高等学校社会科学学报编规范》进行了修改。新的社科学报编排规范与光盘版学术期刊以及自科版学报编排规范大有相容与归一的趋向,这应该说是时代的需求,但是新规范中对许多与正无关的信息项的引入,虽对献的管理、查询及与外界交流有一定的好处,然而,诸如其“作信息”项中对个人隐私权力的亵渎,中英双重“要”而导致大量冗余信息的堆积,不能不说其存在一些瑕疵。在“鱼”与“熊掌”不可兼得的情况下,究竟舍谁更为合理呢？     

关于《小学生数学报》的回忆

转眼间离我参加《小学生数学报》竞赛已经10个年头了。回顾当年，很有感触。     

学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播 ,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变 ,实现学报的网络化发展 ,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度 ,实现传播形式的多样化 ,提高信息传播的时效性。因而 ,网络学报将倍受读者的青睐。     

关于师专学报定位的思考

定位关系到学报的生存和发展。有些师专学报因定位偏离,没有办出自己的特色,所以在社会上起的作用不大。师专学报是师专教学科研的载体和展示成果的园地,也是师专的智囊库,应以师专层次的教育教学研究为重点,以服并于师专的教育教学为宗旨,从实际出发,发挥自己的优势,办成有师专特色的期刊。     

关于学报编排规范化的思考

随着信息高速公路的筹建与开通 ,学术期刊 (光盘版 )的出现 ,学报编排格式的规范化问题愈来愈被人们所关注 .为此 ,中国人文社会科学学报学会对《中国高等学校社会科学学报编规范》进行了修改 .新的社科学报编排规范与光盘版学术期刊以及自科版学报编排规范大有相容与归一的趋向 ,这应该说是时代的需求 ,但是新规范中对许多与正文无关的信息项的引入 ,虽对文献的管理、查询及与外界交流有一定的好处 ,然而 ,诸如其“作者信息”项中对个人隐私权力的亵渎 ,中英文双重“摘要”而导致大量冗余信息的堆积 ,不能不说其存在一些瑕疵 .在“鱼”与“熊掌”不可兼得的情况下 ,究竟舍谁更为合理呢 ?     

关于高校学报评估的几点思考

科学、合理地评估高校学报要区别其他社会学术刊物,体现其学术性和高校性的统一;要兼顾学报承办主体的利益,体现出"对学校的贡献率";同时还要从编辑部、已出版发行的学报、编辑三个层面,重视编辑的"劳动含量".     

关于构建高校学报产业链的思考

高校学报作为新闻出版业的一部分,具有双重性,它既是一种事业,又是一种产品.现阶段高校学报不可能作为完全的经营性企业进行完全的市场化经营,也不会像党报和党刊一样永远作为公益性事业享受财政补贴.高校学报要提高自身的社会和经济效益,除要提高办刊质量,扩大读者群外,还必须根据变化了的教育市场需求,组建高校学报产业链,进行联合办刊、分层管理.