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《小学生导刊(高年级)》2008,(Z3)
分数应用题中,经常出现"甲数的几分之几等于乙数的几分之几"这种句型。题中由于没有确定单位"1"的量,给我们解题带来了一定的难度。对于这种题目,可以利用乘除法之间的关系,把它转化成甲数 相似文献
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许跃 《语数外学习(初中版)》2009,(3):27-28
“倒骑驴子”是中国民间故事《八仙过海》里非常动人的传说之一,据说张果老是上界神仙,能倒骑驴子,法力无边.有些数学问题,如果按照常规方法不易求解时,我们不妨像张果老那样,来个本末倒置,颠倒乾坤,有时会使问题轻松得解. 相似文献
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许跃 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(3)
"倒骑驴子"是中国民间故事《八仙过海》里非常动人的传说之一,据说张果老是上界神仙,能倒骑驴子,法力无边.有些数学问题,如果按照常规方法不易求解时,我们不妨像张果老那样,来个本末倒置,颠倒乾坤,有时会使问题轻松得解。 相似文献
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同学们用常规思路去解决问题时,有时会出现解题过程非常复杂或束手无策的情况.这时,我们若能打破常规的思路,转换角度去思考问题,往往能找到简捷的方法,请看以下几例. 相似文献
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曹跃 《数学大世界(高中辅导)》2004,(4):19-19
【一般解法】A、B、c、D四个数两两相加共得到六对数:A+B、A+C、A+D、B+C、B+D、C+D,每个数都被加了三次。显然,四个数的和为:(24+26+30+34+38+40)÷3=64,则它们的平均数为:64÷4=16。综合算式为:〔(24+26+30+34+38+40)÷3〕÷4=16。 相似文献
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同学们用常规思路去解决问题时,有时会出现解题过程非常复杂或束手无策的情况.这时,我们若能打破常规的思路,转换角度去思考问题,往往能找到简捷的方法,请看以下几例.[第一段] 相似文献
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