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农村的孩子见闻不多,视野不宽,家务劳动多,校外学习时间少,特别是学生的家长大多数从事农业生产,无力对学生进行辅导,还有学生的工具书如字典、词典缺乏。怎样结合农村实际情况上好阅读课,我的具体做法是: 相似文献
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谢丹 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):54-54
美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美。现就自己的教学经验谈谈如何上好小学美术课。 相似文献
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教师教学得好坏．直接反映了美术教学的质量和教学的能力。上好每一节课是每个美术教师的追求,也是学生的期望。如何上好小学美术课,这一问题值得每一位美术教师去思索。 相似文献
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如何上好美术课,值得我们多思考,多努力,小学美术的目的是培养学生审美情趣,提高学生的艺术生活品质。笔者就如何上好美术课,结合自己的教学案例,谈一点认识。一、图案设计课苏教版第13册第7课《物品上的花廊》,属于设计应用领域这一块,所以我把内容分为六个大块,分别为导入、画一画、找一找、比一比、做一做、用一用,让学生先试着画一画书上的花卉照片,然后我用一组花卉照片和花卉图案进行连 相似文献
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我从小就有一个梦想,那就是当一名教师,如今梦想实现了,可当我真正走上教师岗位的时候才发现,当一名优秀的教师不是件容易的事。由于我校缺乏美术教师,两年多来我一直承担整个小学的美术教学工作（幼儿园、一年级至六年级）。我所在的是农村学校,学生不多,人数最多的班级才七名学生,学生少是农村学校的普遍现象,但是教学还是要正常进行的。美术课和各门学科的教学一样,不仅要提高学生的知识水平,还要提高学生的总体素质,同时还要培养学生的审美能力、创作能力、语言表达能力等。 相似文献
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为上好小学美术课,文章认为小学美术教师可从为学生营造开展自主学习的氛围,注重培养学生综合素质,改进美术教学方法等方面入手,上好小学美术课。 相似文献
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儿童与生俱来就热爱艺术.从他们对世界还只有淡淡的认识的时候,他们就开始了涂鸦.然而随着年龄的增长,这种热情就减退了.原因就是家长和老师有功利心,把孩子当做了满足某种虚荣心、达到个人愿望的"人质". 相似文献
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农村条件有限,学习美术的氛围自然比城市差。没有艺术馆、少年宫之类的文化设施,不要说看画展,就是看美术广告的机会也要少许多。还有很多农村教师及家长的视野不够开阔,认为美术课是不参加升学考试的“小学科”,学不学无所谓,人为地淡化了对美术学习的重视和兴趣。农村美术教育严重滞后,在很大程度上影响了学生整体素质的提高。如何提高农村九年义务教育阶段的美术教育质量呢？笔者认为要因地制宜,扬长补短。 相似文献
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上好小学美术课,既要进行"美"的教育,还要进行"术"的教育。做好这一点,要从三方面做起:一是研读教材,做好教学设计;二是激发兴趣,促进学生主动学习;三是大胆鼓励,多元评价。 相似文献
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美术课是对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展具有重要作用。了解学生的心理特点,培养兴趣,转变教学观念,提高审美意识,改革教学方法,提高教学效率,走出教室,走进校园,就地取材,发现美创造美 相似文献
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当前农村的中小学美术教学条件较以前已经有所改善,但与城市学校相比还有很大差距。这种差距不仅体现在教学条件上,还体现美术学科被学生、家长及其他教育工作者的重视程度上。所以作为一名农村中小学美术教师,想从真正意义上上好美术课真的很难, 相似文献
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一、农村小学的特点 现今的农村小学生源主要是附近的村庄和外来务工者的子女,与城里小学相比有较大的差别.因而农村小学生在学习英语时存在一定的困难. 相似文献
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