狗尾巴草真有趣

正~~     

月亮的天空

正"狐狸刚刚从月亮上回来,他要给大家讲月亮上的故事啦!"这个消息,在动物村的小伙伴们中间引起了不小的轰动。以前,每到晚上,小伙伴们就喜欢一边看月亮一边听老牛爷爷讲月亮的各种传说,但大家不知道那些传说是真是假。现在,他们听说狐狸亲自到过月亮上,所以都想知道,狐狸看到的月亮是什么样子。     

小淘淘安家

正从前,有只小猴可淘气了,一出生就会捣(dǎo)蛋,猴妈妈就叫它"小淘淘"。几年过去了,小淘淘慢慢长大了。有一天,猴妈妈一本正经(jīng)地说:"小淘淘,你已经是大孩子了,该去野外建(jiàn)设(shè)自己的家了!"小淘淘背上背包,依依不舍地告别了妈妈。     

帮爸爸减肥

一个星期六的晚上,我和妈妈在客厅里看电视。忽然从书房里传出一声震耳欲聋的叫声。我和妈妈火箭似的冲进书房,看见爸爸正站在体重秤上,两脚发颤,双手捂住嘴巴,一副饱受惊吓的神态。妈妈问:"你怎么了?"爸爸望着妈妈,胆怯地回答:"我……我又长……长胖了……5斤。"他话音刚落,空气中顿时弥漫着浓浓的火药味……不好,这是"火山爆发"的前兆!果然,分贝     

让爱在倾听中成长

<正>"老师,快来看,我在自然角里发现了一只蘑菇","老师,这是我搭的超级无敌飞行器,能够飞到宇宙去","老师,我的妹妹已经长了六颗牙齿了,还会叫我姐姐了"。每天一进班级就能听到孩子们快乐的声音,他们总是迫不及待地把自己发现的开心的事情说出来,与大家一起分享。每当这个时候,我总是慢慢地跟在他们身后,赞许地看着他们的表情和动作,做一个最好的倾听者,了解他们的所得,感受他们的喜怒哀乐。一、倾听,让我走进你的世界     

神猪和小飞鱼

正神猪原来不是猪,他只是一团泥,被孩子们捏着玩,扔来扔去。有时候,他被扔到房顶上有时候,他被甩到天花板上,"吧唧"掉下来;有时候,他被扔得高高的,远远的……他还被捏成各种各样的东西,一个碗,一把枪,一只青蛙,一串糖葫芦,他还被捏成过一把钥匙呢……     

植树小能手

上课铃响了,山羊老师来到教室,给每一位小动物都发了一张小卡片,并让他们在小卡片上写上自己的名字。小猴子写好后,奇怪地问:“老师,我们要做什么游戏啊?”山羊老师笑呵呵地说:“今天是植树节,我们要到森林里植树去,在栽好的小树上,挂上自己的名字,比比谁是植树小能手。”     

泥房子

在一片茂密的森林里,住着各种各样的小鸟。每天早晨,鸟儿们都聚在一起唱歌跳舞,过着快乐的生活。一个春天的早晨,伙伴们唱完歌之后,白头翁提议:"咱们举行一次‘美好的家’盖房子比赛,好不好?""好。"百鸟群声应和。"那好吧,大家从今天开始做,十天后进行评比。"鸟儿们兴奋地散去了。小喜鹊回到家,对自己家的房子左看右看。妈妈刚捉虫回来,见她     

“数字儿歌”系列阅读课堂实录

正【设计思考】苏教版一年级上册识字1《一去二三里》是一首儿歌,作者巧妙地将十个数字编织在一起,构成一幅美丽、恬静的山村风景画,充满儿童情趣,同学们十分爱读。结合本班学生平时诵读的《数字歌》《对数歌》等,我决定开展"数字儿歌"系列阅读活动。本次活动旨在让学生愉悦地、创造性地诵读和欣赏数字儿     

冬天里的小精灵

冬天来了,看完《小狐狸买手套》这个温馨的故事,你是不是也觉得冬天变得特别可爱呢?尤其是那纷纷扬扬的雪花,简直是冬天里的小精灵呀!快来看看小伙伴们笔下的雪花有多美吧!一朵朵、一片片,晶莹剔透的小雪花好像仙女一样翩然而至。她们有的在屋顶上聊天,有的在树枝上捉迷藏,有的在小河里奔跑,还有的在马路上嬉戏。我高兴地在雪地里又唱又跳,这时,一片调皮的雪花飞进我的嘴里,一丝清     

被你忽略的他最爱

正在旅途中,我们经常要用孩子的视角和心理来寻找到他的最爱。也许,只需要一天,只需要提前做一点功课,就能让亲子游更完整,让孩子对旅行充满美好的记忆,愿意一步步和你们继续走遍天下。在每个旅游城市中,都有让当地引以为豪的景点或景区,比如北京的故宫,大连的老虎滩,广州的白云山……但是,你会发现,在这些被成人定义为经典的景点里,孩子似乎并不兴奋,缺乏惊喜和欢笑。对啊,他是我们的重要旅伴,我们要经常在常规线路中"岔"出来一下,为他找到最爱的地方。     

1只广口杯 10个小实验

正1自制教具笔者在上物理课的时候发现有些仪器使用不太方便,就会自行制作一些教具代替。其实自制仪器好处很多,既能增加物理学的趣味性,又能自得其乐,还能与学生一起分享快乐,拉近学生与物理的距离,从而提高学生学习物理的积极性,让他们感到原来物理与我们如此接近,如此亲切,如此真实可信。自制教具在条件不足的学校能解决很多实际问题,并且在制作过程中能开发教具的使用功能。下面就介绍一下笔者制作的一个简单教具———底部有孔广口系盖塑料杯。     

你知道小美人鱼的心事吗——《海的女儿》阅读交流课课堂实录

【设计目标】 1.指导学生阅读《海的女儿》,调动学生读书的积极性,引导交流阅读的感受,逐步养成感悟、积累、运用的阅读习惯,激发学生课外阅读的兴趣。     

闪着光芒的路灯

一个星期四的晚上,我早早地写完了作业,妈妈告诉我,要带我去公园玩,我高兴得手舞足蹈,嘴里还不住地喊道:"太好了!可以去公园玩了!"我和妈妈出了门,来到了公园。天空是深蓝色的,小船似的弯月高高地镶嵌在天空上。啊!美极了。一向郁郁葱葱的樟村虽没了翠绿,但经过月光的反射,叶尖上露出了一丝亮点,别有韵味。走着走着,我看见树上有一只憨态可掬的大熊猫,那肥胖的