小老鼠打电话

[提示与建议] 这首歌曲曲调活泼、歌词诙谐有趣。经过许卓娅老师的改编,歌曲原来的对白被提到了中间,并加上了间奏。幼儿可在间奏部分模仿角色做些相应的动作,使歌曲更具游戏性和情节性。这首歌曲比较适合中班幼儿学习。     

“噪音”也有价值

来自美国外教教唱的英歌曲一直很吸引人，不仅是孩子们，我们老师也十分喜欢。这次教唱的英歌曲有好几段歌词，在每一段歌的中间都有一段间奏。而每段间奏快结束的时候总有一个很有戏剧效果的类似汽车喇叭声音的音响效果出现，比如bebebaba等．很尖锐甚至有点刺耳，但是很能烘托气氛。[第一段]     

刷牙

这首歌曲的旋律欢乐跳跃,其中两个十六分音符的间奏与四个八分的休止为歌曲增加了"孩童"那种特有的天真和活泼。歌词具体地教会孩子如何刷牙的方法,使孩子懂得要养成刷牙的良好卫生习惯     

钢琴伴奏在合唱作品中的应用

钢琴作为合唱作品伴奏的最主要的形式,已然成为一门独立的艺术门类。根据钢琴伴奏在合唱作品中的位置,分为前奏、间奏和尾声。根据功能,再划分为派生性前奏、并置性前奏和音型化前奏、间隙性间奏、转换性间奏和展开性间奏、补充性尾声和加强性尾声等。文章用举例论述的方式把大部分情形描述出来,作为钢琴艺术指导,应当把握好每一种钢琴伴奏的应用情况作出不同的艺术处理。     

难题之八 教师不喜欢我的孩子

难题之八　教师不喜欢我的孩子６６％的家长认为；“老师不喜欢我的孩子”是他们面临的主要问题。主要表述为：老师不喜欢我的孩子；孩子常说老师偏向别的同学；老师有时讽刺、挖苦甚至体罚我的孩子；在教育孩子问题上，我和老师难以合作；孩子在学校总受欺负；孩子怕老师...     

帮助孩子喜欢新老师

新学期,新老师,孩子能否尽快地爱上新老师,关系到孩子能否尽快地适应新学期的生活,甚至决定孩子一年的学习生活是否愉快。古语说:“亲其师,信其道。”孩子只有喜欢新老师才能在老师的引导下健康愉快地成长。在孩子对待老师的态度上,家长起着举足轻重的作用。为了让孩子尽快地适应新学期的生活,喜欢新老师,家长应注意以下几点。1郾不在孩子面前议论老师的不足孩子年龄小,对自己和别人的评价常常受大人的影响。妈妈说好的东西,孩子会觉得也不错;妈妈不喜欢的人和物,孩子也很难认可。刚分班,家长们都希望了解孩子所在班级的老师是否优秀,于是,…     

让孩子在交友过程中健康成长

父母是孩子的第一任老师,老师是孩子的第二任老师。那孩子还有没有第三任老师?有,那就是朋友。如果说,父母给予孩子的主要是抚育的土壤,老师给予孩子的主要是教诲的营养,那么,朋友给予孩子的友情就是阳光。阳光能让花朵绽放,阳光能驱散孩子心中的乌云。当下,让孩子生活在朋友中间,让孩子拥有更多的友情,是培养孩子健康向上人格的关键所在。     

新课改下低年级语文课堂的几点反思

一堂语文课下来,总有些老师在说,孩子不够配合,孩子不够积极,却没想过到底是孩子做得不好还是老师做得不够.课堂上孩子是随教师而动的,有些老师只是追求发言热闹的场面,孩子发言后,老师的大脑却是空白的,我们有没有认真倾听课堂上孩子的发言,真正关注孩子在课堂上的一举一动呢?     

心心在美国上小学（五）

在美国,流传一则笑话:某甲问孩子:“在你们班级里,老师最喜欢的同学是谁?”孩子答:“是我。”某乙也问孩子,孩子也回答老师最喜欢的同学是他;某丙、某丁的孩子也都说老师最喜欢他。这是咋回事?原来,孩子一进校门,整天听到的都是老师的表扬和夸奖,哪怕有一点点好处,老师也会赞扬     

处处都有好老师

家长都希望自己的孩子在求学路上能够遇到好老师。什么样的老师是好老师呢？我们常说,适合自己孩子的老师才是好老师。孩子崇敬老师,师生关系和谐融洽,有一定的心灵感应,这样的老师要比刻意去选择所谓的“名师”好得多。     

教育的目的是什么?

正读孙老师的这个文,很是为孙老师能注意呵护孩子的心灵而感动。在内心认定孩子出现了问题,孙老师没有急着批评孩子,或是直接找孩子来谈话,而采用了相对较为复杂的方式来解决问题。我想,这是孙老师知道,有时简单直接的方式代表的是强势粗暴,可能会伤害到孩子。因而,在文中我们能看到一个为解决问题而想了很多办法、做了很多工作的老师。为了这件事,孙老师找来所涉及的孩子,侧面调查情况,并积极进行反思;为了帮孩子认识到问题,策划了让提意见的孩子当小老师的活动。在水到渠成     

把正面信息传递给老师

每位家长都对自己的孩子抱有很高的期望,总希望孩子十全十美,孩子身上很微小的“毛病”,在有些家长看来却很严重,总想让老师帮忙改正。所以,在和老师（尤其是新接手一个班的老师）沟通时,往往说的是孩子的不足之处,而这样的“不足”使老师先入为主,在教育孩子的过程中,总是先想起和关注孩子的“不足”。     

重视家校合作让孩子搭上成长快车

<正>教育,是教师、家长、学生的三方合作,只有三方目标一致,才能形成一个稳固的三角形。只有家长与老师配合默契,才能让孩子的成长稳步前进,越来越好。在孩子成长的过程中,老师与家长都起到了至关重要的作用。家长是孩子的第一任老师,牵着孩子的手带孩子认识世界、了解世界;老师就像孩子的第二任家长,带领孩子遨游在知识的海洋。对孩子的成长来说,家长和老师不可或缺,只有当二者形成合力,配合得当,才能为孩子的健康成长助力。     

鼓励家长接送孩子时与老师联系

我们发现许多家长在接送孩子时很想和老师谈话,可又担心占用老师的时间,总是欲言又止。每当观察出家长这种情形,我们就赶快问家长,这时家长才开口说。 　　家长接送孩子时的家园沟通,是家长和老师联系、搞好家园共育的有效环节。家长送孩子入园后,不要急着和孩子说“再见”就走;接孩子时,也不要领了孩子就回家。我们鼓励家长接送孩子时做到以下四点： 　　一、送孩子入园时,家长向带班老师简单地汇报孩子在家里的行为表现、饮食睡眠情况和孩子近来的想法,让老师了解幼儿在家的情况,配合老师搞好晨检,以利有的放矢地进行教育。 …     

体育游戏在托班幼儿心理调适中的作用

托班幼儿人园第一周的两个教育实践的镜头引起我们思索: 镜头一:在托一班教室里,有着多年经验的于老师和王老师围着七八个孩子,有的孩子拉着老师的衣服,有的孩子哭着喊:"老师抱,老师抱."还有的"高手"扒开其他孩子爬上老师的膝盖,堂而皇之地坐着,连老师上个厕所都有小尾巴跟着.     

家长,您也是老师

俗话说,“父母是孩子的第一任老师”。孩子一生当中,没有任何一位老师能与第一任老师相比。只有第一任老师能影响孩子的各个方面,影响孩子的一生。     

小班音乐活动:《咏鹅》

正活动来源:《咏鹅》是一首简单易学、朗朗上口的儿童诗,很多孩子都以不同的方式接触过它。对于小班第一学期的幼儿来说,动物是他们最亲密的伙伴之一,喜欢模仿是他们最突出的年龄特点。作品中没有过大的跳进,吟诵和歌唱部分间奏很长,适于孩子们充分地体会和准备。希望孩子们     

老师,您对孩子的影响如此之大

都说幼儿园教师的工作是一份良心活,虽然没有一张考卷和一个名次来衡量她们付出的劳动,但孩子三年的变化和兴趣的培养是最好的见证。我们在孩子的表现中看到了老师的影子。为什么有的孩子那么有同情心,有的孩子则喜欢看别人笑话;有的孩子懂礼貌,爱劳动,而有的孩子则爱打扮,好吃懒做;有的孩子活泼开朗,有的孩子性格内向孤独……这也许与我们家长的教育方式有一定的关系,但也跟老师您的个人修养有密切关系。什么样的老师带出什么样的孩子:老师擅长绘画,班上的孩子也会画得一个比一个精彩;老师擅长音乐,班上的孩子就能唱会跳,有才艺;老师擅长语…     

中班“老师本领大”系列教育活动

我对刚升入中班的幼儿进行观察,发现大部分幼儿见到本班老师能主动地打招呼,喜欢和老师在一起,家长也反映孩子信任老师,经常讲“我们老师就是这么说的”。幼儿出于什么原因这样喜欢老师呢?根据我的了解,大部分幼儿都认为老师喜欢我,不打我、不骂我,所以我也喜欢老师。我觉得,幼儿对老师的喜欢仅停留在这一层次上是不够的,老师除了在生活上要关心孩子、爱护孩子,与孩子达到情感的交融之外,还要让孩子觉得老师是有本领的,是很能干的,这样才能增强孩     

教师,你是否懂得孩子的心

由于职业习惯,喜欢和小学生在一起谈天,交谈的过程中常常听到孩子们谈论自己的老师。说到自己喜爱的老师,孩子的脸上荡漾着笑容和自豪的神情;说到自己不喜欢的老师,孩子的脸则是一种不屑和无奈的神情。问其原因,孩子说：“我们有时候犯些小错误老师就骂。‘死皮子’、‘不要脸’、‘什么东西’……上课有时回答不上来老师的提问,老师就当着全班同学的面讽刺我们。我们特恨这样的老师,上这样老师的课我们就发愁,这样的老师我们就不想让他教我们……”小学生,他们毕竟还是孩子,作为教师,你是否懂得孩子的心？孩子一整天都在学校学…