浅谈培训学校后勤管理工作

培训学校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能,是培训学校工作的重要组成部分,要做好后勤管理工作,必须加强思想政治工作,增强后勤管理人员的职业道德意识;加强业务知识学习,提高后勤管理人员的管理水平.进一步完善后勤管理制度,加强后勤部门的自身管理,加强与其他部门的横向沟通,鼓励后勤管理工作创新,充分发挥后勤工作的功能,如此,才能有效提高后勤管理工作质量,推动学校培训事业蓬勃发展.     

提升开放教育教务管理人员基本素质的几点思考

开放教育教务管理人员是广播电视大学远程教育教学管理中一支非常重要的队伍,要提高广播电视大学的教学管理与服务质量,必须对其管理人员应该具备的素质进行科学的研究,不断提升教务管理人员的基本素质.只有这样,才能充分挖掘教务管理人员的潜力并发挥其作用,为实现广播电视大学的规范、科学和高效的管理创造条件.     

浅谈电子阅览室对远程教育学生自主学习的支持和服务

电子阅览室为远程教育学生的独立探索提供了必要的学习资源环境和条件,已成为现代远程教育的支持体系.电子阅览室的管理人员不但要注重自身思想素质和业务技能的提高,还需要了解和熟悉远程教育,才能为远程教育学生自主学习提供优质的服务.     

完善军队后勤院校网络远程继续教育的对策思考

推动网络远程继续教育深入发展,满足后勤官兵个性化学习需求,是时代赋予军队后勤院校的新任务、新要求。当前,破解军队后勤院校网络远程教育发展难题,关键要从树立现代教育理念、深入开展理论研究、创新远程教育模式、提升教员信息素养入手,切实提高继续教育教学质量。     

浅谈远程教育资源在小学教学中的作用

<正>农村现代远程教育工程已在全国大部分农村地区实施远程教育对农村中小学的教育教学工作起到了很大的推动作用。远程教育不仅提高了课堂教学效率,同时也提高了教师自身的能力和业务水平,激发了学生的学习兴趣。     

远程教育机构后勤保障体系管理方法的研究

当前,世界已经进入了知识经济时代,作为推动和实现其快速发展的重要知识保障体系,高等教育承担着重要的历史责任和社会义务,其中,远程教育机构作为终身教育“大教育”理念中的重要组成部分正发挥着越来越重要的作用。远程教育机构后勤保障体系是远程教育整体框架中不可或缺的服务领域,是推动远程教育机构深化改革、加快发展的重要保障力量。因此,研究、探讨与远程教育机构后勤保障体系相适应的科学管理方法,实现管理过程的最优化是新的历史时期对远程教育机构后勤管理提出的必然要求。本文试图通过对目前远程教育机构后勤管理中存在的主要问题的剖析,从理论和实践的层面分析其形成的原因,进而提出远程教育机构后勤管理方法的最佳应用模式,并对这一应用模式的具体运用提出思考与对策。     

刍议学校后勤管理人员素质的提高

后勤管理人员应该具备的素质是多方面的,后勤工作要求从事该工作的职工具有一定的政治素质、文化素质、品行修养、基本技能和较强业务素质,对管理者而论,其素质、技能要求要更高一筹,即全兼容.随着教育改革的不断深化,学校管理水平不断向科学化、人性化迈进.如何提高学校后勤管理人员素质也成为重要论题.     

试论新形势下高校教务管理人员的基本素质

新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展至关重要。教务管理人员的职业意识是教务管理实践在人思维中的反映,是教务管理人员应具备的基本素质的核心,它作为一种深层次的思想,引导着一切教务管理工作,而教务管理人员的心理素质则是其基本素质的基础。高校教务管理人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到其心理素质的发挥和整体职业素质的提高。教务管理人员的知识结构和能力结构不完善,则其业务水平将会直接受到影响。     

开放远程教育学生支持服务的理念与实践--中英开放远程教育学生支持服务的比较研究

研究开放远程教育学生支持服务的理念与实践,有助于探索开放远程教育质量保证的有效途径.基于开放远程教育学习者的特征,研究院校和教师的角色转变,确定支持服务的内涵是作者的初衷.由于开放远程教育支持服务常常被人误解为是一种硬件的提供和后勤的保证,因此本文拟根据国际开放远程教育的理论探索和英国开放大学的实践经验进行一点反思,旨在寻求一些我们可能借鉴的方面.     

加强培训提高图书馆管理人员素质

对中小学图书馆管理人员的现状进行了分析，提出了通过培训提高他们的业务水平的方法，并对中小学图书馆管理人员的素质要求进行了探讨。     

充分发挥学校后勤功能,全面促进学校发展

<正>学校后勤工作在全面推进素质教育,深入促进学校教育教学改革方面具有不可代替的功作用,其功能辐射多个层面,如学校的基础建设、服务与保障、创收与节约、人性化管理与形象塑造等,这些都与学校后勤工作有着千丝万缕的联系。转变与创新后勤工作管理模式,提高后勤管理人员的素质,凸显后勤的作用与功能,是创建学校品牌,发展学校特色,全面推进素质教育,促进学校教育教学改革深入发展的重要举措。因此,学校领导和后勤管理人员要从后勤工作的重要职能出发,     

北京市举办继续教育管理人员高研班

为提高我市继续教育管理人员的业务水平,促进继续教育工作的开展,北京市科技干部局于1998年7月21日至23日在门头沟塔岭举办了继续教育管理人员高研班.来自各区、县、局(总公司)及其所属单位的继续教育管理人员33人参加了学习.在研修活动中,学员们畅谈了本单位开展继续教育工作的情况,交流了工作经验,并就当前继续教育工作中出现的新动向、新问题进行了探讨.     

远程高等教育质量影响因素的案例研究

在现代远程教育领域,随着网络教育的快速发展,教育质量问题正成为目前备受关注的热点和难点问题之一.本文通过分析清华大学远程教育学员和校外学习中心管理人员对远程教育质量关键环节的认识和理解,以及他们对现代远程教育部分环节的现状评价,力求对影响远程教育质量的因素和改进途径做出客观剖析.     

高校图书管理人员的素质构成及培养

信息化、网络化的高速发展对高校图书管理人员提出了更高的要求,胜任图书管理工作必须具备较高的职业道德素养、较强的业务水平、熟练的计算机与网络技能及较强的信息意识等。由此在工作中应加强对高校图书管理人员的职业道德素养教育、进行专业知识培训,以提高其竞争意识和创新能力。     

浅谈电子闻览室对远程教育学生自主学习的支持和服务

电子阅览室为远程教育学生的独立探索提供了必要的学习资源环境和条件，已成为现代远程教育的支持体系。电子阅览室的管理人员不但要注重自身思想素质和业务技能的提高，还需要了解和熟悉远程教育，才能为远程教育学生自主学习提供优质的服务。     

每人管理一项工作

后勤管理历来是学校管理中的老大难,差一颗螺丝,坏一盏灯泡,多由后勤管理人员亲自出马;水龙头坏了,电路有故障,教职工首先想到的也是找后勤管理人员。后勤管理人员疲于应付,苦不堪言。针对这一实际,我校尝试让“每人管理一项工作”,取得了明显成效。我校将环境卫生、校园绿化、     

对远程教育考生电子数据管理的分析

本文介绍了远程教育考生电子数据管理方面存在的一些问题，分析了其产生的原因及造成的影响，以帮助管理人员更好地了解和处理电子数据，提高现代化管理水平。     

切实加强成人高校行政管理人员队伍建设

成人高校行政管理人员是学校整个管理工作中的中坚力量,但也存在着一些问题。要切实加强行政管理人员队伍建设,强化管理观念,健全培训制度,完善岗位责任制,使他们的思想业务水平不断提高,以适应学校改革发展的需要。     

论高校后勤管理人员的素质

高校后勤作为高校正常运转的保证,关系到育人的质量,涉及高校内外的方方面面.作为高校的后勤管理人员担负着非常重要的职责.管理人员应该具备怎样的素质很值得我们去探讨.     

论学校管理人员的能力

管理人员是学校教职工队伍的重要组成部分 ,其工作能力如何 ,将直接影响学校的办学水平和人才培养质量 ,因此 ,各级各类学校必须注重对管理人员的能力进行培养和提高 ,这是办好学校的前提 ,也是提高教育质量的根本保证。一、学校管理人员应该具备的能力学校作为以培养全面发展的人为目标的特殊场所 ,其管理人员应该具备多方面的能力 ,归纳起来可以分为以下几个方面 :(一 )管理能力学校管理人员所从事的主要工作就是管理 ,主要是指对人和物的管理 ,包括教学管理、行政管理、党务管理和后勤管理等诸多方面。对于管理人员来说 ,其管理能力是非…