平民化的自由人格: 当代道德教育的目标取向

道德教育旨在促进人做道德的人，做道德上尽可能完善的人，却并非仅仅让人做道德人。作为德育目标取向，“止于至善”和追求个体幸福与社会公正二具有明显的局限性和不合理性。健全平民化的自由人格是沟能德育理念和德育实践的桥梁，是引导当代德育取得实效的合理目标取向。     

浅谈电视新闻的平民化报道方式

当前,我们正处在一个资讯发达的社会,新闻对人们的生活产生了广泛而深刻的影响.在电视新闻策划中运用平民化报道方式,是对平民审美习惯的尊重以及对平民立场的认同.本文针对电视新闻平民化的基本内涵及其报道方式的构建问题进行探讨,以期通过本文的阐述充分发挥电视新闻的优势,为观众呈现出更多喜闻乐见的作品做好充足的准备.     

论池莉小说的平民化价值取向

池莉是二十世纪八十年代中期出现在文坛上的一位较有影响的作家．1987年,她以中篇小说《烦恼人生》开创了新写实小说创作潮流的先河．她的小说在写作立场上有着明显的平民本位价值取向,这构成了其小说最为独特的审美品性．     

对电视剧平民化创作风格的思考

当今电视剧艺术平民化创作风格的追求主要表现在三个方面：一是平民化题材作品创作与艺术审美的大众化；二是故事发生场景的生活化与严格的价值取向；三是艺术创作风格与语言的通俗化。     

电视新闻平民化原因探析

平民化成为电视新闻报道的一股潮流,与社会、经济、文化的变迁有着千丝万缕的联系。它既受到当今社会文化思潮的影响,又与我国市场经济体制的建立和完善密切相关．同时也是媒体自觉满足受众心理需求的必然结果。     

对当今电视新闻报道"平民化"的思考

当今电视新闻的发展越来越追求人性化、故事化、平民化和娱乐化，尤其是平民化的创造手法，更是各大电视媒体追求的一种境界。深入平民生活，取材平民生活，再现平民生活，应该是“平民化”的电视新闻报道风格形式的前提。当今流行的一种民生新闻就是平民化报道的一种主要形式。而“人情味”，贴近百姓、贴近社会．贴近牛活，是平民化新闻报道风格的基本特点。     

论电视谈话节目的平民化

近年来,很多电视谈话节目开始走向平民化,由最早单一的主持人与所邀名人对话,到主持人、多位嘉宾、现场观众甚至场外嘉宾的多方互动;无论是从嘉宾、话题的选择,还是主持人的风格都有了明显改变,这不仅是对受众选择的迎合也是市场要求的必然结果;平民谈话节目具有极大的发展前景,但必须控制住制约其发展的重要因素。     

电视节目的平民化路线——"平民化"电视创作理念及其影响

“平民化”是九十年代后期出现的一个不容忽视的影视创作倾向,“视点下移”是其根本特征,本文试图从平民化的起源、平民化的创作理念、平民化的美学风格以及平民化的实践中的消极影响等四个方面对“平民化”电视理念进行分析与探讨。     

电视新闻记者如何才能做好现场报道

在新闻采访中合理运用现场报道,可使新闻更加丰满,有增强新闻的真实性、现场感、深度和广度的作用.而记者个人素养决定其在现场的报道水平,也在很大程度上影响着直播节目的质量,因此一名优秀的电视新闻采访记者,都应该具备高超的现场报道能力.     

21世纪我国继续教育政策的价值取向分析

国家作为公共政策的制定者,其政策本身反映出国家的某种需求与导向,同时渗透着一定时代与社会的价值取向.我国继续教育政策制定的价值取向要在促进成人终身学习的本体价值与国家社会主义现代化建设的衍生价值之间寻找一个适当的平衡点,并在国家层面设立专门的继续教育指导委员会,以协调政策推行过程中各行政部门之间的关系.     

试论面向21世纪幼儿园课程的价值取向

幼儿园作为一种社会教育机构 ,它有自己的课程设置。幼儿园的课程指“实现幼儿园教育目的的手段 ;是帮助幼儿获得有益的学习经验 ,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和”。幼儿园课程的具体表现形式是幼儿园课程方案。课程方案是“课程工作者依据一定的价值取向（教育观、儿童观、学习观、发展观等） ,对课程的各要素（目标、内容、组织方法、评价等）进行选择而编制成的一份书面计划 ,用以指导教育教学行动”。在任何社会里 ,有关教育的一系列价值取向其实是社会对其未来成员期待的一种折射。因此 ,要讨论某一社会有关教育的价值取向必…     

平民化:小学课题管理的必然追求

小学课题管理要实现促进学校、教师、学生发展的基本价值取向,关键要突破激发广大教师积极参与课题研究的内需力这一瓶颈。追求课题管理平民化是突破这一瓶颈的有效举措。在追求课题管理平民化的过程中,实现课题研究的亲历性、体验性、融合性是必须注意的要点。     

浅论张新泉的平民化诗歌写作

张新泉及其诗歌写作是当下中国诗坛一个十分奇特而又珍贵的个案。从20世纪80年代末肇始,诗人的写作路向发生新变,呈现出一种平民化的写作姿态,即:以冲淡从容的诗歌语言褒扬民间价值和平民精神;以现实主义的低吟浅喝凸显人文关怀;以沉实深情的浓墨重彩彰显地域文化色彩。     

21世纪竞技体育发展的人文观

一、奥运会的千年历史告诉我们,21世纪竞技体育将会走向何处历史是一面镜子,它不仅可以使人们能够更加清晰地观察、分析当代,还可以帮助人们预测未来。回顾奥运会兴衰的历史,人们也许会从中对新世纪竞技体育的未来发展有所启迪。古奥运会是从最初的祭神仪式开始,发展到曾经是何等辉煌的程度,不仅其本身规模宏大,影响深远,它甚至可以停止两国之间刀枪相见的战争。但是,到了古奥运会后期,由于过度的职业化、商业化,远远偏离了奥运会的举办宗旨,再加上罗马皇帝以反异教活动名义进行干预等政治因素的影响,历史悠久的古代奥运会终于不得不走上了…     

21世纪我国公民教育存在的问题与对策探讨

21世纪我国公民教育面临的主要问题是公民信仰危机、价值取向多元化、道德滑以度法制意识淡薄等，针对这些问题，本文提出了解决对策与看法。     

21世纪教育研究展望

一、教育研究观念现代化２１世纪初，教育理论将不只是上个世纪发展路线的简单延续或局部完善，而是要实现理论形态上的整体转换，教育改革在向纵深发展过程中更趋于理性。面对这一重要的历史性转型，教育研究工作者要打破业已形成或趋近僵化的教育理论框架，转变那些不适于新世纪要求的旧观念，以一种超前意识和战略眼光审视２１世纪的社会发展和教育发展，把握时代的脉搏，呼吸时代精神的新空气，感受时代的新需要，学习时代的新工具，积极关注作为影响人类发展的理性生活样式的教育情境中的真实问题，以新的视角，重新审视教育本身和关于…     

平民化自由人格的当代教育价值

平民化自由人格是由中国当代哲学家冯契先生提出的，它一改中国哲学中仅谈圣人人格、君子人格的传统，对如何做好一个平凡的人作出表述，着重并强调人作为主体性存在的重要价值，具有鲜明的反传统的人性特征。以平民化自由人格为当代人的理想人格形象，能充分展示教育的个关怀，有益于主体性教育的确立，有助于教育大众化的实施，具有明显的教育价值。     

试论纪录片创作平民化——以《舌尖上的中国》为例

纪录片的本源是人的历史和现实的存在,它以人的现实存在作为它第一性的东西。纪录片《舌尖上的中国》以众多的人物故事为载体,通过选择平民化的创作路线与叙述方式,来彰显其对人文价值的尊重。本文以《舌尖上的中国》为例,从创作题材、创作过程、创作结果等方面分析了平民化在纪录片创作中的具体运用。     

平民化:梁启超"新民说"的人格取向

社会发展的平等化取向反映到理想人格建构上,表现为从"精英"走向"大众"、从"圣人"走向"平民"的大众化和平民化.在中国理想人格由传统向现代的转换过程中,梁启超的"新民说"即从人人有自主之权、尽性主义、芸芸平等之英雄三个层面表达了近代中国人格理想由"圣"入"凡"、由"德性"走向"自由个性",从而提升广大民众主体地位和主体能力的平民化取向.