高等教育大众化:高校你的位置在哪里

一、问题的提出:高校定位问题是当前推进我国高等教育大众化的紧迫课题自1973年美国学者马丁·特罗提出高等教育大众化理论以来,高等教育大众化问题日益受到国际社会的广泛关注。尤其,当前随着经济全球化的发展和知识经济时代的到来,世界各国都清醒地认识到教育特别是高等教育在促进国民经济和社会发展中具有先导性作用,许多国家把推进高等教育大众化,实现     

地方重点大学加速高等教育国际化的思考

根据教育随着经济与社会发展而发展的办学规律,经济全球化与世界知识经济的推进必将要求各国高等教育加速国际交往与合作。因此,在区域经济社会改革开放的形势下,地方重点大学要树立高等教育国际化新观念,加快高等教育国际化的建设进程,积极应对世界政治经济文化发展的挑战。     

加入WTO对中国高等教育的影响

加入WTO标志着我国对外开放进入了一个新阶段，将在更大范围内和更深程度上参与经济全球化进程，这总体上符合我国的根本利益和长远利益。这既是机遇也是挑战。高等教育既是社会和经济的重要组成部分，又在国民经济发展和社会进步中肩负着重要责任，发挥着重要作用。     

美国院校研究的发展对我国院校研究的启示

院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的，此后对关国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化，使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展，使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式，建立新的管理与工作模式，这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究，从而促进我国高等教育的发展。     

美国高等教育创新体系的研究及启示

随着经济全球化趋势的发展，以教育为基础、科技为先导、人才为根本的国力竞争日趋激烈。本文对美国高等教育创新体系的建立、基本特征、实现的方法等广泛调查研究的基础上，提出了建设具有我国高等教育创新体系的五个方面建议。     

浅谈入世给我国高等教育带来的影响

中国加入 WTO给高等教育带来巨大的影响。既有教育全球化的现实挑战 ,又有面向现代化与国际接轨的难得机遇     

高等教育评估机构现状分析及评估行业认证初探

文章在分析了国内外高等教育评估现状与评估认证的基础上，探讨了目前我国高等教育评估行业面临的问题和挑战，提出建立我国特色的高等教育评估行业规范及高等教育评估认证模式的初步构想。     

加入WTO与我国高等教育评估的应对方略

分析了我国加入WTO做出的教育服务承诺及有关条款，在此基础上，论述了加入WTO对我国高等教育的影响。分析了加入WTO为我国高等教育评估带来的机遇与挑战，提出了应对方略。     

结合本科教学评估推进实验室建设

随着我国进入全面推进社会主义现代化建设的新阶段，以高质量的高等教育迎接新世纪的挑战，培养数以万计的专门人才，是增强我国综合国力，完成“十五”计划各项奋斗目标的重要保证。高等学校要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，努力促进先进生产力和先进文化的发展，不断满足人民群众日益增长的教育需要，把提高教育质量放在更加突出的重要位置，实现我国高等教育的可持续发展。     

新形势下高教自考面临挑战及对策

随着我国综合国力的增强，普通高等教育的规模不断扩大，招生人数逐年增加，其他各种形式的高等教育也在迅猛发展，自学考试生褥将受到很大影响，自学考试危机正在悄悄降临，自学考试面临着严峻的挑战。