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1997年10月1日,国务院颁布的《社会力量办学条例）,使我们唐山市古冶区的社会力量办学工作步人有法可依的新时期。一年多来,我们抓住这一历史性机遇,综合本区实际,深入贯彻《条例》,推动社会力量办学的发展。一、《条例》的颁布,使社会力量办学步入了有法可依的阶段。《条例》的颁布、实施对我市,特别是边、远县、区社会力量办学产生了很好影响。社会力量办学步入了有法可依的阶段,给办学者吃了定心丸。1、有法可依是对社会力量办学在法律上提供了保证。其一,从国家法规上规定了社会力量办学的宗旨。《条例》第一章《总则》第九条… 相似文献
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上海市教育科学研究院智力开发研究所调研组 《教育发展研究》1999,(10)
十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用。国务院１９９７年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,“国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”,并要求“社会力量以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点”。今年６月全教会上中共中央和国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步指出要“形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局”,要在发展民… 相似文献
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《社会力量办学条例》是社会力量办学健康发展的保证□项复民国务院颁布的《社会力量办学条例》（下称《条例》）已于１９９７年１０月１日实施,这标志着我国社会力量办学的法制建设,已由原来的部门、地方性规章上升为国务院的行政法规,标志着社会力量办学进入了依法办... 相似文献
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党的十一届三中全会以来,湖南民办教育大体经历了四个时期,即"恢复发展期"(1978—1991年:党的十一届三中全会以后到小平同志南巡讲话之前),"快速发展期"(1992—1996年:小平同志南巡讲话以后到国务院《社会力量办学条例》颁发之前),"发展与规范并重期"(1997—2002年:国务院《社会力量办学条例》颁布以后到全国人大常委会《民办教育促进法》颁布之前),"依法促进发展期"(2003年国家正式颁布《民办教育促进法》以后)。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,湖南民办教育大体经历了四个时期,即"恢复发展期"(1978-1991年:党的十一届三中全会以后到小平同志南巡讲话之前),"快速发展期"(1992-1996年:小平同志南巡讲话以后到国务院《社会力量办学条例》颁发之前),"发展与规范并重期"(1997-2002年:国务院《社会力量办学条例》颁布以后到全国人大常委会《民办教育促进法》颁布之前),"依法促进发展期"(2003年国家正式颁布《民办教育促进法》以后). 相似文献
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国务院于 1997年 7月 1日颁布并于当年 10月 1日起实施的《社会力量办学条例》(以下简称《条例》)第三条明确指出 ,“社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应加强对社会力量办学的领导 ,将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划”。《条例》的颁布与实施 ,使得社会力量办学名正言顺地成为教育事业的一支方面军。地位的确立 ,拉动了各方面新机遇的加速到来。我们能否认清新机遇 ,认识新机遇的形成原因 ,采取什么措施迎接新机遇的到来 ,都将对社会力量办学的改革和发展产生极大的影响。一 社会力量办学面临着… 相似文献
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社会力量办学：一道亮丽的风景———访新余市教育委员会主任龚宇涛○本刊记者义勇瑛子编者按：１９９７年７月３１日,国务院颁布了《社会力量办学条例》。从此社会力量办学得到了法律的确认和保障,走上了法制化的轨道,成为教育园地里一道亮丽的风景。国家教委负责人就... 相似文献
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社会力量办学机构师资情况分析□沈红梅任燕丽教育的本质是育人,质量是学校的生命线。教师作为组织教育教学活动的主体,对于学校的发展、教育教学质量的保证,有着举足轻重的作用。在国务院颁布的《社会力量办学条例》中,明确地将保证教育教学质量作为一项根本要求提出... 相似文献
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为了促进社会力量办学事业的健康发展,１９９７年９月３１日国务院颁布了《社会力量办学条例》。《条例》是近２０年社会力量办学经验的总结,也是相当一段时间的指导性法规。《条例》中有关“鼓励、支持”的政策是社会,特别是民办教育界最为关注的问题,其落实状况如何... 相似文献
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20年前，当公办教育无法满足经济社会发展需要时，民办教育异军突起。在民办教育迅速发展的同时，我国有关民办教育的立法进程不断加快。1987年，教育部颁布了《关于社会力量办学的若干暂行规定》；1997年，国务院颁布了《社会力量办学条例》；2002年12月，第九届全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国民办教育促进法》，于2003年9月1日起实施；2004年2月，国务院常务会议审议通过了《民办教育促进法实施条例》，温家宝总理3月5日签署发布了这一条例。
这些法律．法规的贯彻实施，对促进民办教育的发展起着重要作用。随着民办教育法制化的不断完善，这中间的不少问题也更加引起业内人士的关注。其中“民校”的未来发展和“民校”的产权问题就是最近议论的焦点。 相似文献
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一、辅导员在高校中的地位和作用2004年国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和2006年教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,为高校加强辅导员队伍建设提供了契机,也提出了明确的要 相似文献
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2005年4月21日,教育部颁布了《实施教育行政许可若干规定》(以下称《若干规定》),并于2005年6月1日起施行《。若干规定》的颁布和施行,是教育行政部门深入贯彻实施《行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》的一项重要举措,对规范教育行政部门实施行政许可、推进依法治教将起到积极的作用。本专题的两篇文章,前者对教育行政审批制度改革进行了全面的回顾,并提出思考;后者着重分析了上海教育行政许可制度实施的成效。希望能对广大读者有所启示。 相似文献
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自去年１０月份起,某市地税部门率先（现已有其他市紧随其后响社会力量办学单位征收办学税。国务院《社会力量办学条例》以下简称《条例》）第十五条规定,社会力量办学,视单位办学任务,分别由县以上人民政府教育行政部门和劳动行政部门审批和管理。该市地税部门认为,不论由教育还是劳动部门审批和管理,只要是社会力量办学,就应统一纳税。笔者认为,社会力量办学无纳税之理。──地税部门征办学税无任何税务法规或政令作依据。《中华人民共和国营业税暂行条例》以下简称《暂行条例》）所列税目、税率,没有办学征税的直接规定,政府也… 相似文献
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为加强北京市社会力量举办职业技能培训机构的管理 ,促进职业技能培训事业的健康发展 ,根据国务院《社会力量办学条例》及《北京市社会力量办学若干规定》 ,结合北京劳动和社会保障局实际制定了《京市社会力量举办职业技能培训机构管理办法》 ,并于２００１年９月１３日颁布 (京劳社培发［２００１］１３５号 )。该办法共分七章五十三条。第一章总则 ,第二章社会培训机构的设立 ,第三章社会培训机构的管理 ,第四章变更与撤消 ,第五章检查与监督 ,第六章法律责任 ,第七章附则。现将第二章社会培训机构的设立摘录如下 :第二章社会培训机构的设… 相似文献
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１９９７年１０月３１日,国务院发布的《社会力量办学条例》正式施行。《条例》第二章第十五条规定：“举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构,举办实施劳动就业职业技能培训的教育机构,由县级以上人民政府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批,并抄送同级教育行政部门备案”。加强对社会力量办学的管理,是《条例》赋予劳动保障部门的重要职能。面对办学规模大小不等,办学水平参差不齐,培训时间长短不一,培训工种（专业）各不相同的社会力量举办的培训机构,如何提高培训质量,是一个亟待解决的问题,下… 相似文献