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网络成瘾会对青少年健康成长产生多方面影响,造成极大危害。基于网络成瘾症的临床表现及初中生的认知特点,并参阅相关网络成瘾调查问卷等资料编制的量表,适合青少年的年龄特点。通过采用此量表对上海市初中生进行的问卷调查表明,该量表具有较好的内在一致性信度及准则关联效度,是测查初中生网络成瘾的有效工具,可用于青少年网络成瘾症的筛查和预防。 相似文献
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蒋蜀辉 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):54-55
伴随着网络的普及,网络成瘾症成为青少年新的精神疾病。网络成瘾与毒品成瘾、病理性赌博等具有类似的特点,对青少年身心健康危害很大,应引起社会高度重视,亟需做好各种防治工作。 相似文献
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网络成瘾对青少年自我发展的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
网络成瘾是因过度沉溺于网络而造成的上瘾行为。青少年时期是自我发展的关键时期 ,本文通过对网络特点的分析与精神分析理论中自我概念的阐述 ,探讨了网络成瘾对青少年自我发展的消极影响 ,并结合相关心理学理论阐述了网络成瘾症的预防及心理治疗的可行性。 相似文献
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青少年学生网络成瘾原因分析与对策 总被引:7,自引:0,他引:7
刘翠花 《商丘师范学院学报》2004,20(4):180-181
随着互联网的发展,网络成瘾症对青少年学生身心的危害日益受到社会各界的关注探究青少年学生网络成瘾的原因,寻求对策并加以防治已成为当务之急。 相似文献
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孙翠翠 《中小学心理健康教育》2022,(28):24-27
网络成瘾和青少年学习成绩密切相关,但网络成瘾必然会导致学生学业成绩的落后吗?为了解初中生网络成瘾现状以及网瘾背后影响学习成绩的内在机制,采用网络成瘾(IAT)自测量表、自我控制量表和学业自我效能问卷对1178名初中生进行调查,结果发现:(1)网络成瘾的性别差异显著,即男生比女生更容易陷入网络沉迷。(2)男生的自控能力略高于女生的自控能力。(3)网络成瘾不能直接预测学生的学业成绩,但是网络成瘾可以显著负向预测学生的自控能力以及学业效能感。通过回归分析和中介效应检验发现,自我控制和学业效能感在网络成瘾和学业成绩之间起中介作用。 相似文献
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本研究从人际关系的角度分析初中生网络成瘾的社会因素,采用中文网络成瘾量表(CIAS)、亲子关系问卷、同伴关系问卷和领悟社会支持量表(PSSS)对582名初中生进行测查。结果表明:亲子关系、同伴关系和师生关系与初中生网络成瘾行为显著相关;回归分析显示,亲子、同伴、师生关系能预测初中生的网络成瘾行为。 相似文献
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当前网络成瘾已成为一个日趋严重的社会问题,而以大学生为代表的青少年正成为网络成瘾症的高发人群,引起了心理学家的高度关注。本文主要分析了网络成瘾研究的意义、介绍了几种网络成瘾的理论模型,并在此基础上提出防治大学生网络成瘾的建议。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2020,(4):103-108
为探究初中生网络游戏成瘾的影响及其应对策略,使用青少年生活事件量表(ASLEC)、青少年网络游戏动机问卷(AIGI)和青少年网络游戏成瘾问卷(AIGA)调查了577名初中生。结论:初中生生活事件、网络游戏动机和网络游戏成瘾得分在年级和性别上均有显著差异。初中生生活事件、网络游戏动机与网络游戏成瘾存在显著正相关。网络游戏动机在生活事件和网络游戏成瘾之间起部分中介作用。这一结果为防范初中生网络游戏成瘾问题提供了理论依据。 相似文献
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对郑州市中学生社交网络成瘾的状况及影响因子的调查结果显示:27%的中学生有网络成瘾倾向,男生比女生更容易产生社交网络成瘾,且初中生成瘾倾向高于高中生。上网年限与时间越长,社交网络成瘾倾向越严重;上网获取的信息越多,社交网络成瘾程度越低。而且,上网年限与时间能很好地预测中学生网络成瘾的程度。 相似文献
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目的了解大学生网络成瘾现状,分析大学生网络成瘾与人格特质的关系。方法采用金伯利·扬的网络用户自我判断量袁和艾森克人格特质量表,对商洛学院120名和西安文理学院86名在校大学生进行测试,其中男生59人,女生147人。结果(1)被试大学生网络成瘾者在网络成瘾量表不同维度上的得分存在性别、是否是独生子女、学科性质、教育程度、生源地等变量上的差异,差异的表现是复杂多样的;(2)被试大学生网络成瘾者在神经质维度、精神质维度、掩饰性维度上存在显著差异,在内外向维度上的差异不显著;(3)网络成瘾者的网络依赖性和精神质维度、神经质维度呈正相关,而和掩饰性维度呈负相关。结论大学生网络成瘾与人格特质之间存在一定关系。 相似文献
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大学生网络成瘾的现状及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
网络成瘾的类型可分为网络游戏成瘾、网络交友成瘾、网络色情成瘾、计算机成瘾等等。解决大学生网络成瘾问题,需要了解和把握大学生网络成瘾的特点,认识网络成瘾对大学生自我控制行为的影响;需要个人、家长、学校以及政府部门的共同努力。 相似文献
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Chiungjung Huang 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》2010,25(3):345-361
This longitudinal study examined five indices of stability and change in Internet addiction: structural stability, mean-level
stability, differential stability, individual-level stability, and ipsative stability. The study sample was 351 undergraduate
students from end of freshman year to end of junior year. Convergent findings revealed stability rather than change in Internet
addiction. Prior academic self-concept was not associated with individual-level stability, profile consistency, and dispersion.
As academic self-concept revealed no correlation with individual-level stability and ipsative stability, future research should
test the effects of loneliness and depression on individual-level stability, profile consistency, and dispersion in Internet
addiction. 相似文献
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为调查流动和留守儿童网络成瘾倾向发生率,探讨两类儿童心理健康、人际关系和网络成瘾倾向的关系,使用问卷法测查了3416名流动儿童、留守儿童和农村普通儿童,发现(1)流动儿童、留守儿童和普通儿童的网络成瘾倾向比率分别为12.99%、6.83%和6.82%。(2)初中女生的网络成瘾得分显著高于小学女生,男女流动儿童的网络成瘾得分均显著大于对应性别的留守儿童和农村普通儿童。(3)留守与流动儿童的网络成瘾倾向组与非网络成瘾倾向组相比,均存在较差的心理健康和人际关系。(4)留守和流动儿童中网络成瘾倾向组的心理健康状况比普通儿童的网络成瘾倾向组更差。 相似文献
17.
大学生网络成瘾的心理学分析 总被引:3,自引:1,他引:2
大学生网络成瘾严重影响了大学生的身心发展,对社会和谐也造成不利影响。本文以西安地区高校大学生互联网使用状况的调查为出发点,重点对大学生网络成瘾的心理根源进行深入分析,并从心理疗法的角度提出治疗大学生网络成瘾的特点、目标、形式,为全社会特别是高校预防和控制大学生网络成瘾提供理论借鉴。 相似文献
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文章将动力学模型运用到青少年网络成瘾问题的研究中,建立一类具有高危易感者的网络成瘾动力学模型,分析了其动力学性质。利用再生矩阵的方法给出网络成瘾消失的阈值R0,并利用数值模拟的方法对基本再生数的敏感性R0进行分析,并就得出的结论提出控制网络成瘾的建议。 相似文献