浅淡多个形容词作定语时的排序问题

多个形容词作定语时的词序排列问题是高中教学的难点,也是高考考查的热点,在2004、2005、2006年全国多套高考题中对于此点的考查总共出现了5次。下面结合高考题来总结归纳排序问题的基本规律,并以巧记口诀来帮助突破此难点。     

透析历年高考非谓语动词

非谓语动词包括不定式、分词和动名词，在高考英语单项选择填空中是考查热点，年年都考，又是语法学习的难点。项目多内容广，有些知识互相交错．给高中同学掌握这个语法项目带来很大困难。从近五年高考题来看，非谓语动词高考复现率100％，而且考查面广，几乎任何一个知识点都可能成为高考题的热点，     

例说高考对极限问题考查的题型

数列、函数极限、数学归纳法一直是历年高考重点考查的内容.纵观近几年高考题,每年都有求极限的题目,常以选择题、填空题的形式出现,有时也可能作为大题的某一小问出现.主要考查利用数列、函数极限的定义、四则运算求极限,突出对数列极限问题的考查,这类问题常以等差、等比数列为载体.以数列通项及求和为主要内容结合考查极限而综合设计考题,难点是考查含参问题.     

历年高考被动语态考点小结

在英语的两种语态中，对于大多数学生而言，主动语态较易接受和理解，而被动语态则是学习和备考的重点和难点。下面结合近年来高考题来归纳一下考语态方面的考查要点。     

向量背景下最值问题的处理策略

将最值问题的考查融入到向量当中,以向量为载体来考查最值是近几年较为活跃的一类数学问题.由于这类问题涉及的知识面广,内容丰富,综合性和灵活性强,因而备受命题者青睐,对于大多数考生来说,常感到束手无策.为解决难点,帮助学生提高分析问题和解决问题的能力,本文结合近几年的高考题,从多种角度探讨这类问题的求解策略.     

带电粒子在复合场中运动问题的分析思路

带电粒子在复合场中的运动问题是每年高考的热点题型。因为它可以同时涉及力学和电学两大块的内容，具有较好的综合性。在高考题量有、限的情况下，这种类型的题目便成了尽可能多地考查力、电两大主干知识的载体。同时它又可以较好地考查学生的推理能力、综合分析能力以及运用数学工具解决物理问题的能力，而这些能力又都是高考说明中规定要考查的能力。[第一段]     

求解二面角问题的策略

二面角是立体几何中的重要内容,是高考考查的重点,同时也是学习的难点,为此,笔者结合一些高考题来分析、总结解这类问题的方法．求解立体几何中二面角问题的方法,可概括为“找”“作”“造”．     

应用动量定理解决电磁感应问题

电磁感应部分历来是高考的重点、热点,出题时可将力学、电磁学等知识融于一体,能很好地考查考生的理解、推理、分析综合及应用数学处理物理问题的能力．通过对近年高考题的研究,此部分结合动量定理的力电综合模型经常在高考题中出现．本文结合例题分析应用动量定理解决电磁感应问题的几个思维起点．     

2013年重庆卷理科第10题的命题本源与类比

此题是2013年高考重庆卷理科第10题，作为选择题的最后一道题，本题题目简单明了，寥寥几字，融向量、不等式、平面几何等多个知识点为一体，考查了向量问题几何化和坐标化的思想，是一道综合性和灵活性都很强的高考题.     

高考考查数列问题的新视角

数列是高中数学的重要内容之一，也是高考考查的重点．近几年的高考数列试题，最显著的特点是加大了与相关知识交汇的力度，特别是与新增内容的沟通、联系，给人以耳目一新之感．下面结合一些高考题，介绍高考考查数列问题的新视角，供参考．     

浅析英语高考题中的比较级

浅析英语高考题中的比较级安西县中学刘雪娟，常玉国综观近年（１９８５－１９９４）高考题，我们发现形容词、副词的比较级作为一个语法项目每年都要考到。下面就近年来题目所考查的知识要点及考查趋势作一分析。一、考查的知识要点（一）修饰词问题１．修饰动词、系动词...     

二面角大小的求法

二面角是立体几何的重点 ,也是难点 ,因而一直是高考中考查的热点知识之一 .本文结合高考题 ,归纳总结求二面角大小的 3种方法 .1　利用二面角的平面角求二面角利用二面角的平面角来求二面角的大小 ,是确定二面角大小的基本方法 .求作二面角的平面角主要有定义法、垂面法、三垂     

从2009年高考看名词的常见考点

名词是高考主要考点之一。09高考及近年来的趋势表明．语法语言点的考查总是紧紧围绕语言交际和应用进行，通过情景交际来考查考生的英语应用和理解能力，名词的考点也是一样。从研究考试和备考的角度出发，我们应该抓住其中的难点与热点，从而达到准确地预测目的，有备而无患。通过分析09年高考题．不难发现，对名词的考查主要涉及以下几个方面：     

动量碰撞问题不都是口算吗?

动量守恒是高中物理中的一个重要考点，也是难点，且有时作为压轴题考查.不管是学生还是老师对于动量碰撞问题的原理很清楚，但计算却很头疼，因为计算量很大，高考题中则只敢考查两物体发生弹性碰撞后的速度分别是多少，很明显考查学生的计算能力.其实对于弹性碰撞问题，大家都知道运用动量守恒和能量守恒列方程求解，但大部分学生是得不到正确的结果.今天笔者用“速度增量法”带大家用口算来解决动量碰撞类问题，对于碰撞分为三类即完全弹性碰撞、完全非弹性碰撞和非完全弹性碰撞.     

解析高考英语中的特殊定语从句

定语从句既是中学英语中的重点,又是难点,一些较为复杂或特殊的定语从句在高考题中频频出现。然而,很多同学难以分清句子结构,看不出考查的是定语从句,从而导致失分。下面笔者就从一些高考题人手,来解析一些“特殊”的定语从句。     

高三复习课微单元设计与教学思考——以“利用导数研究函数的零点问题”为例

利用导数研究函数的零点问题是高考中的高频考点，也是难点.重点考查学生的数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算的核心素养，同时考查学生综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力.基于此，文章进行了该问题的复习课微单元设计教学思考.     

有关几何图形的排列组合问题

以几何图形为背景的排列组合问题，综合性强，解决灵活，在近几年高考题中频繁出现。它主要考查阅读理解、抽象加工能力。下面给出几类典型问题的求解方法，供参考。     

非谓语动词难点解析

非谓语动词历来都是高考英语试题的考查点，也是学生的难点。笔者通过研究历年的高考试题，尤其是2008年的高考题，并结合自己的教学实践发现以下几点是困扰学生的难点，须加强理解和训练。     

浅谈超重与失重问题

超重与失重问题，是多年来高考考查的热点，也是同学们学习的难点，下面介绍这类问题的特点及求解方法．     

教材中部分有机实验的改编

有机实验和无机实验是构成化学实验的两大部分，全国理综考试对实验的考查，多集中于无机实验，而对大型有机实验题考得很少．上海高考题却时常考查有机实验：2001年上海高考试题第27题涉及了天然气合成氨的综合问题；2002年上海高考试题第26题考查乙炔和溴水的反应机理问题；2005年上海高考试题第26题考查了溴苯的制取装置。第28题则考查了对废旧塑料进行加工回收的实验．